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文档简介
枣阳2022年小学教师招聘考试真题及答案解析【可复制版】1:学校教育在影响人进展上的独特功能主要表现在()
多项选择题
A、有效掌握影响人进展的各种因素
B、加强个体进展
C、对个体进展的影响具有即时和延时的价值
D、开发个体特别才能和进展共性
E、对个体进展做出社会性规范
2:威客模式是指一些人通过互联网把自己的才智、学问、力量阅历转换成实际收益,他们在互联网上通过解决科学、技术、工作、生活、学习中的问题从而让学问、才智、阅历、技能产生经济价值。依据上述定义,下列属于威客模式的是()。
单项选择题:
A、某IT技术人员用业余时间开了一个小公司,主要在网络上远程关心他人修理电脑
B、某高校同学建立的免费回答中学校生学习问题的公益网站受到了同学和家长的好评,当地一家教育机构出资赞助扩大这个网站的规模,以关心更多的同学
C、某高校毕业生在一个B2C网站上开了一家服装店,运用自己的人脉资源使网店很快就开头盈利
D、某摄影师个人网站上的摄影作品吸引了大批网友扫瞄、转发,后来该摄影师依靠该网站上发布摄影器材广告带来了大量收入
3:依据课程的制定者的不同,可以把课程分为国家课程、地方课程、学校课程。()
推断题
对
错
4:在哪个阶段,同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点?()
单项选择题:
A、学前阶段
B、学校阶段
C、学校阶段
D、高中阶段
5:以下哪一个是稳定的内在缘由()。
单项选择题:
A、力量
B、努力
C、任务
D、运气
6:下面几位历史人物.属于一朝开国国君的是()。
单项选择题:
A、汉武帝
B、纣
C、汤
D、周文王
7:到工厂进行参观访问属于()
单项选择题:
A、模象直观
B、形象直观
C、感知直观
D、实物直观
8:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()
推断题
对
错
9:提出“完形一顿悟说”的是格式塔心理学家()
单项选择题:
A、苛勒
B、加涅
C、斯金纳
D、布鲁纳
10:对大多数学习而言,集中学习的效果优于分散复习。()
推断题
对
错
11:高尚的学习动机是自我提高。
推断题
对
错
12:“一门三父子,都是大文豪,诗赋传千古,峨眉共比高。”这首诗中的“三父子”,指的是()。
单项选择题:
A、曹操、曹丕、曹植
B、苏洵、苏轼、苏辙
C、班彪、班固、班超
D、杜甫、杜牧、杜荀鹤
13:为降低乘客的眩晕感,“高速列车”的车里安装了减速玻璃。下类关于减速玻璃和一般玻璃的表述正确的是()。
单项选择题:
A、减速玻璃的平面度比一般玻璃更好
B、减速玻璃增加了光的折射作用
C、透过一般玻璃,窗外的物体运动的速度看起来和实际速度全都
D、透过减速玻璃,窗外的物体运动更模糊
14:在我国,中学校教科书长期以来采纳()。
单项选择题:
A、认定制
B、审定制
C、选定制
D、国定制
15:依据材料回答{TSE}题:王林平常成果一般,但总想找个机会一鸣惊人。期末考试前的一天下午,王林走过教育处门口,看到里面没人,就走了进去,一眼看到老师放在橱里的数学试卷。他想,机不行失,时不再来。正值他打开橱门时,教育处张主任走了进来,张主任看到王林,什么都明白了。张主任很严厉 地对王林说:“平常不努力,现在偷试卷,真丢脸!你等着受处分吧!”脸色煞白的王林请求道:“我下次再也不敢了,请不要处分我。”张主任怒道:“没门!”几天后,学校宣布了对王林的处分打算。{TS}张主任的做法对吗?()[单选题]
单项选择题:
A、对
B、不对
16:张老师是一位学校语文老师,由于要给同学上一节语文课,涉及很多植物的名字,因此张老师收集了大量的资料,他现在要把有关资料进行整理、分析,最不合理的方法是()。
单项选择题:
A、用“资源管理器”分类存放
B、手工制表、卡片名目管理
C、用数码相机把资料全部拍下来
D、用数据库管理
17:陶行知曾说:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”下列选项对该句的理解错误的是()。
单项选择题:
A、同学是没有文化背景的人,是有待塑造的人
B、同学是社会中的人
C、同学是成长中的人
D、同学是有独立人格的人
18:数学学习中由数字运算到字母运算的转化,属于()。
多项选择题
A、自上而下的迁移
B、自下而上的迁移
C、正迁移
D、负迁移
E、水平迁移
19:《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的()。
单项选择题:
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
20:老师在教育过程中主要涉及()。
多项选择题
A、敬业精神
B、职业素养
C、专业学问
D、专业技能
E、教学风格
21:下列关于使用言语劝说策略提高同学道德认知水平的观点,不恰当的是()。
单项选择题:
A、对高班级的同学而言,充分说理、规律性强的劝说内容更有效
B、对低班级的同学来说,富有感情颜色、生动感人的劝说内容更简单产生影响
C、正面的观点和材料在短时间之内难以见效,不简单解决当务之急的问题
D、同时供应正反两面的论据和资料更利于培育同学长期稳定的态度
22:学校的教学科目的设置基本是以科学的分类为依据,并选择其中最一般的、对青年一代最必需的科学学问构成学科,纳入课程方案的。()
推断题
对
错
23:衡量人们思想品德好坏凹凸的根本标志是()。
单项选择题:
A、道德熟悉
B、道德意志
C、道德情感
D、道德行为
24:完形一顿悟学习理论的提出者是()。
单项选择题:
A、桑代克
B、斯金纳
C、苛勒
D、加涅
25:要想实施启发式教学,关键在于()。
单项选择题:
A、素养教育
B、创设问题情境
C、以同学为主
D、熟识同学
26:在杜威看来,教学过程的实质在于()。
单项选择题:
A、将教材上的学科学问内化为儿童的认知结构
B、从儿童现有的生活阅历动身,引导儿童的现有阅历向着教材所包含的规律阅历不断前进和进展
C、将把握学问,进展力量与培育品行统一起来
D、老师的教与同学的学的冲突运动
27:将每年的9月10日定为“老师节”的打算颁布于()。
单项选择题:
A、1985年
B、1989年
C、1993年
D、1995年
28:发电机和无线电报的问世,突出反映了()。
单项选择题:
A、英国的科学家做出了打算性的贡献
B、电学的进展落后于电的应用
C、科学理论对技术和生产的指导作用增大
D、科学理论的进展肯定先于技术的应用
29:有结构问题的解决过程与无结构问题的解决过程相同,但各自的解决特点不同。()
推断题
对
错
30:学校阶段是进展同学共性()。
单项选择题:
A、并不重要的时期
B、特别重要的奠基时期
C、没有效果的时期
D、最不会受外界影响的时期
31:课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学的学习方式。()
推断题
对
错
32:老师通过协调课堂内的各种人际关系而有效实现预定教学目标的过程称为()
单项选择题:
A、课堂分散力
B、课堂掌握
C、课堂管理
D、课堂气氛
33:个体在不同的年龄段表现出身心进展不同的总体特征及主要冲突,面临着不同的进展任务,这就是身心进展的()。
单项选择题:
A、差异性
B、挨次性
C、不平衡性
D、阶段性
34:在心理测验中,智力测验属于()。
单项选择题:
A、认知测验
B、人格测验
C、爱好测验
D、成就测验
35:依据耶克斯一多德森定律,最有利于激发学习动机,提高反应效率的是()。
单项选择题:
A、动机水平适中
B、动机水平较低
C、动机水平很高
D、动机水平很低
36:心理定势对解决问题具有()
单项选择题:
A、乐观作用
B、消极作用
C、既有乐观作用也有消极作用
D、没有作用
37:内化指在思想上与他人的思想观念全都,将自己所认同的思想和自己原有的观点、信念融为一体,构成一个完整的()。
单项选择题:
A、认知结构
B、价值体系
C、观念系统
D、策路框架
38:课程结构的编制即()。
单项选择题:
A、课程方案
B、课时安排
C、课程设计
D、课程改革
39:性格具有直接的社会意义,也是人与人相互区分的主要方面。()
推断题
对
错
40:疏导原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。()
推断题
对
错
41:在Word中,以下说法错误的是()。
单项选择题:
A、替换功能不行以进行段落标记符的查找或替换
B、可以为文档设置不同的打开密码和修改密码
C、可以更改文档保存的默认位置
D、格式刷可以复制字体格式也可以复制段落格式
42:同学的归因过程主要是根据掌握源、稳定性和可控性三个维度来进行。()
推断题
对
错
43:在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要是通过()。
单项选择题:
A、直接感知事物
B、间接阅历
C、同学的实践活动
D、交往
44:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东”为哪位诗人的作品?()
单项选择题:
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
45:《学记》提出了“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的观点,体现了()。
单项选择题:
A、巩固性原则
B、启发性原则
C、因材施教原则
D、循序渐进原则
46:教学中的启发不是让同学自发地看,而是要在老师的指导下有目的地观看,老师通过提出问题引导同学去把握事物的特征。()
推断题
对
错
47:取得教学胜利的内因是()。
单项选择题:
A、老师的主导作用
B、学校的管理作用
C、教材的媒体作用
D、同学的主体作用
48:依据一节课所完成的任务,课的类型可以分为()。
单项选择题:
A、新授课和巩固课
B、理论课和实践课
C、讲授课和练习课
D、单一课和综合课
49:教学过程中最基本的部分是()。
多项选择题
A、组织教学
B、检查复习
C、讲授新教材
D、布置课外作业
E、组织课外活动
50:老师在书写板书时,要求尽量用白色粉笔,所依据的感知规律是()。
单项选择题:
A、强度律
B、差异律
C、活动律
D、组合律
51:教学过程的结构指的是教学进程的()。
单项选择题:
A、基本部分
B、基本内容
C、基本途径
D、基本阶段
52:看到某件物品时常被其常用的用途所束缚,很难想到它别的方面的功能。这种现象称为()。
单项选择题:
A、习惯
B、定势
C、功能固着
D、定向
53:以下属于制造性思维的特征的是()
多项选择题
A、敏感性
B、流畅性
C、敏捷性
D、独创性
E、发散性
54:群体中大多数人看法全都时必定形成一种无形的压力,迫使个别人不敢发表反对看法,即使发表了,也“成不了气候”,不能影响从众的现象。()
推断题
对
错
55:皮亚杰讨论道德进展的主要方法是()
单项选择题:
A、自然观看法
B、试验法
C、两难故事法
D、对偶故事法
56:品德形成的标志是()。
单项选择题:
A、道德信念
B、道德评价力量的形成
C、价值内化
D、道德行为习惯的养成
57:北京某学校设计开发了百余种具有民族特色的体育嬉戏项目,作为以身体练习为主要手段,以促进同学健康为主要目的课程。从课程类型的角度看,“民族体育课”属于()。
单项选择题:
A、国家课程
B、地方课程
C、校本课程
D、隐性课程
58:良好的师生交往关系应当是()。
多项选择题
A、合作
B、友爱
C、民主
D、公平
59:布鲁纳认为任何学问结构都可以用表象形式呈现,以下属于他提出的呈现方式的有()。
多项选择题
A、动作表象
B、图像表象
C、符号表象
D、情感表象
60:心理健康与否,在很大程度上取决于一个社会的评价标准。()
推断题
对
错
查看答案
1:答案B,C,D,E
解析:
2:答案A
解析B项为公益性质,并没有产生经济价值。C项和D项只是借助网络平台,将实体产品转化为经济效益,而并不是将自己的才智、学问、力量、阅历直接转化为经济收益。A项属于利用网络,是自己的技术直接转化为经济收益。
3:答案正确
解析略。
4:答案C
解析:
5:答案A
解析B选项为不稳定的内在缘由;C为稳定的外在缘由;D为不稳定的外在缘由。
6:答案C
解析商汤,为商太祖,商朝的创建者。
7:答案D
解析实物直观即通过直接感知要学习的实际事物而进行的一种直观方式。
8:答案
解析错教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征
9:答案A
解析完型-顿悟说的提出者是格式塔心理学家苛勒。该学说认为学习不是动作的积累和盲目的尝试,而是一个顿悟的过程。(本解析由张恩凯供应)
10:答案错误
解析分散记忆可以降低疲惫感,削减前摄抑制和倒摄抑制影响,所以效果好。
11:答案错误
解析:
12:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】略。
13:答案A
解析减速玻璃并不是能让外界景物的运动看起来比实际更慢,而是看起来和实际速度全都——和没有玻璃时一样,因此所谓减速玻璃精确 的名字应当叫“不增速玻璃”。而其他的一般玻璃,相对而言,可以称为“增速玻璃”,减速玻璃精确 地校正了玻璃在厚度、平面度的误差。故选A。
14:答案B
解析1985年教育部《全国中学校教材审定委员会工作条例》指出:今后中学校教材的建设,把编写和审查分开,人民教育出版社负责编写,各省直辖市自治区教育部门学校教师和专家可以编写;全国中学校教材审定委员会负责审定,审定后的教材由教育部推举,供各地选用。后成立全国中学校教材审定委员会,教材国定逐步过渡到审定制。
15:答案B
解析:
16:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】ABCD四个选项中,B项所列方法最为烦琐,工作任务最重,故为最不合理的方法。
17:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】陶行知的话说明白老师要树立“以人为本”的同学观,即要树立“同学是有肯定文化背景的人;同学是社会中的人;同学是成长中的人;同学是有独立人格的人”的观点。
18:答案B,C
解析:
19:答案C
解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
20:答案A,C,D,E
解析老师这一要素主要涉及敬业精神、专业学问、专业技能以及教学风格等基本的心理特性,也是教育心理学讨论的内容之一。
21:答案C
解析当劝说的任务是解决当务之急的问题时,应只提出正面观点,以免延误时间,则C项的说法不恰当。故选C。
22:答案正确
解析:
23:答案D
解析道德行为是衡量人们品德好坏凹凸的根本标志。
24:答案C
解析:
25:答案B
解析启发式教学与传统的“填鸭式”教学相比,具有极大的优越性。而要想实施启发式教学,关键在于创设问题情境。
26:答案B
解析:
27:答案A
解析1985年1月21日,第六届全国会第九次会议做出决议,规定每年9月10日为老师节。
28:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】在其次次工业革命中,科学与技术紧密结合,并快速运用于工业生产,因此发电机和无线电报的问世,突出反映了科学作为理论基础对技术和生产的指导作用增大。
29:答案错误
解析有结构问题和无结构问题的解决过程并不相同。
30:答案B
解析:
31:答案错误
解析课堂情境结构包括班级规模的掌握、课堂常规的建立和同学座位的安排。
32:答案C
解析:
33:答案D
解析:
34:答案A
解析略。
35:答案A
解析:
36:答案C
解析定势又称心向,是指主体对肯定活动预选的特别预备状态。详细地说,人们当前的活动常受前面曾从事活动的影响,倾向于带有前面活动的特点。当前面的活动和后面的活动的全都性较高时可以起到乐观作用,当两项活动具有冲突的时候,会有消极作用。(本解析由张恩凯供应)
37:答案B
解析依据内化概念选B。
38:答案C
解析见学习精要中课程设计的定义。
39:答案正确
解析略。
40:答案错误
解析导向性原则指进行德育时要有肯定的抱负性和方向性,以指导同学向正确的方向进展。
41:答案A
解析Word的替换功能可以进行段落标记符的查找和替换,此功能在“高级”的“特别字符”里面。
42:答案正确
解析:
43:答案B
解析在教学过程中,同学对客观世界的熟悉主要通过书本或者前人既有的阅历进行。受制于时间和精力,同学大多时候通过间接阅历熟悉世界。
44:答案D
解析该诗句出自李清照的《夏日绝句》:“生当作人杰,死亦为鬼雄。至今思项羽,不愿过江东。”
45:答案B
解析:“道而弗牵,强而弗抑,开而弗达”的意思是(对同学)诱导而不牵拉;劝勉而不强制;指导学习的门径,而不把答案直
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