晋宁小学教师招聘2022年考试真题及答案解析一

晋宁小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【版】1：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

2：老师不直接将学习内容供应给同学而是为同学创设问题情境，引导同学探究和发觉新学问和问题的方法是（）。

单项选择题：

A、启发法

B、鼓舞法

C、演示法

D、试验法

3：老师的（）打算教育教学改革创新的成效。

单项选择题：

A、学问

B、技能

C、视野

D、创新素养

4：（）强调学习过程是同学主动构建自己学问的过程，同学不是被动的信息接受者，而是信息意义的主动重构者。

单项选择题：

A、有意义的接受学习论

B、建构主义的学习理论

C、信息加工的学习理论

D、联结主义学习理论

5：提出最近进展区理论的心理学家是（）。

单项选择题：

A、维果茨基

B、布鲁纳

C、加涅

D、桑代克

6：形式简洁，能够有效地测量同学对学问联系的把握状况，且易于计分的是()。

单项选择题：

A、选择题

B、是非题

C、匹配题

D、填空题

7：教学活动的构成有（）。

多项选择题

A、上课

B、作业

C、辅导

D、成果评定

E、社会实践

8：下列哪些方法可以训练发散思维?（）

多项选择题

A、用途集中

B、结构集中

C、方法集中

D、形态集中

9：学习迁移产生的客观必要条件是（）。

单项选择题：

A、同学的智力水平

B、学习的理解和巩固程度

C、学习对象之间的共同要素

D、学习的方法

10：毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在（）。

单项选择题：

A、1965年

B、1962年

C、1957年

D、1956年

11：班级越大，情感纽带的力气就越强。（）

推断题

对

错

12：在思想品德教育过程中，假如只看到同学差的地方，认为无可救药，那就违反了（）原则。

单项选择题：

A、统一要求与从实际动身相结合

B、对同学严格要求与敬重信任相结合

C、正面教育与纪律约束相结合

D、发扬乐观因素与克服消极因素相结合

13：同学的质的规定性是（）。

单项选择题：

A、以学习为主

B、具有独立人格

C、同学是未成年人

D、具有儿童天性

14：迄今为止，福建省自然景观、文化遗址被列入《世界遗产名录》的是（）。

单项选择题：

A、武夷山、三坊七巷

B、福建土楼、三坊七巷

C、三坊七巷、泰宁金湖

D、武夷山、福建土楼

15：心理学家提出了进展关键期或最佳期的概念，这说明白个体身心进展的（）。

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、个别差异性

16：教育心理学中的教学环境是指社会环境。（）

推断题

对

错

17：在Word中可以制作表格，一个表格由多个单元格组成，在表格中按（）可以移到前一个单元格。

单项选择题：

A、Tab

B、Shift+Tab

C、Ctrl+Tab

D、Alt+Tab

18：由练习曲线可看出，技能有随练习量的增加而提高的一般趋势。（）

推断题

对

错

19：作为教学手段，参观属于（）。

单项选择题：

A、模拟直观

B、实物直观

C、语言直观

D、场景直观

20：从世界经济的进展历程来看，假如一国或者地区的经济保持着稳定的增长速度，大多数商品和服务的价格必定会随之上涨，只要这种涨幅始终在一个较小的区间内就不会对经济造成负面影响。由此可以推出，在肯定时期内（）。

单项选择题：

A、假如大多数商品价格上涨，说明该国经济在稳定增长

B、假如大多数商品价格涨幅过大，对该国经济必定有负面影响

C、假如大多数商品价格不上涨，说明该国经济没有保持稳定增长

D、假如经济进展水平下降，该国的大多数商品价格也下降

21：联合群体的成员已有共同目的的活动，但活动还（）。

单项选择题：

A、依靠爱好的作用

B、只有小集团意义

C、只具有个人的意义

D、没有政治意义

22：布卢姆认为认知领域的教学目标可以分为六个不同水平的层次，其中最高水平的认知教学目标是（）。

单项选择题：

A、应用

B、分析

C、评价

D、综合

23：以下行为属于侵害老师权利的是()。

单项选择题：

A、学校不容许未完成教学任务的老师参加进修

B、某老师的奖金因教学事故而遭扣减

C、老师因简洁粗暴的管理方式遭到学校行政惩罚

D、校长不容许与自己看法不全都的老师参加决策会议

24：近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[]

多项选择题

A、老师

B、管理人员

C、教育者

D、服务人员

25：资产阶级传统教育学的代表人物是（）。

单项选择题：

A、卢梭

B、洛克

C、杜威

D、赫尔巴特

26：下列关于教学方法的陈述中正确的是（）。

单项选择题：

A、教学方法就是教法

B、教学方法就是学法

C、教学方法就是教与学相互作用的活动方式

D、教学方法包含教法、学法和教与学的方法

27：教育学是讨论教育现象，揭示教育规律的科学。（）

推断题

对

错

28：学习“圆的直径是它的半径的两倍”，这种学习属于（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、词汇学习

29：学习“圆的直径是它的半径的两倍”是（）

单项选择题：

A、概念学习

B、符号学习

C、命题学习

D、下位学习

30：在民族地区和边远贫困地区工作的老师享有（）津贴。

单项选择题：

A、特别岗位补助

B、生活补助

C、艰苦贫困地区补助

D、特别奉献补助

31：百米竞赛的预备信号与起跑信号间隔2秒比较合适，相隔太长时间才发起跑信号会影响运动员的成果，其缘由是（）。

单项选择题：

A、留意的选择性

B、留意的安排

C、留意的起伏

D、留意的指向性

32：20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和（）。

单项选择题：

A、大众化

B、公立化

C、公正化

D、现代化

33：坚持社会主义方向，是我国教育目的的（）

单项选择题：

A、阶段性要求

B、一般特征

C、根本特点

D、抱负要求

34：教育内容是教育者与受教育者共同熟悉的（）。

单项选择题：

A、主体

B、客体

C、教的主体

D、学的主体

35：归因理论的理论价值与实际作用主要表现为哪几个方面?（）

多项选择题

A、有助于了解心理活动发生的因果关系

B、有助于依据学习行为及其结果来推断个体的心理特征

C、有助于从特定的学习行为及其结果来猜测个体在某种状况下可能产生的学习行为

D、有助于提高同学的学习爱好

36：闭卷考试时，同学主要的记忆活动是（）。

单项选择题：

A、识记

B、保持

C、再认

D、回忆

37：非测验的评价技术主要包括（）

单项选择题：

A、案卷分析、观看、情感评价

B、案卷分析、观看、认知评价

C、试验、日记分析、技能评价

D、试验、日记分析、认知评价

38：人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和（）。

单项选择题：

A、态度全都

B、行动全都

C、观点趋向

D、相互理解和扶持

39：（）是秦代的官方文字。

单项选择题：

A、大篆

B、隶书

C、小篆

D、楷体

40：以实践作业为主的爱好小组属于（）。

单项选择题：

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

41：教学演示技能即对仪器、教具和试验等进行演示操作的技能。（）

推断题

对

错

42：儿童道德性进展的可逆阶段是在（）。

单项选择题：

A、2～5岁

B、6～7岁

C、8～10岁

D、11～l2岁

43：各科教学普遍采纳的一种教学方法是（）。

单项选择题：

A、讲解法

B、练习

C、演示法

D、课堂问答

44：下列哪种说法是错误的。（）

单项选择题：

A、素养教育以促进学问深刻内化为目标

B、素养教育以提高同学综合素养为目的

C、素养教育以全面传授更有价值的学问为基础

D、素养教育以激活每一位受教育者的共性潜能进展为核心

45：讨论表明，一般分散复习的效果优于集中复习。（）

推断题

对

错

46：皮亚杰认为6-8岁儿童认为听父母或大人的话就是好孩子，他们的道德进展处于（）

单项选择题：

A、权威阶段

B、自我中心阶段

C、公正阶段

D、可逆阶段

47：教科书上的练习题大多是一些要求同学根据肯定的思维方式获得答案的问题，这类问题属于（）。

单项选择题：

A、无结构问题

B、有结构问题

C、界定模糊问题

D、情景不清问题

48：主观题包括（）。

单项选择题：

A、是非题

B、选择题

C、填空题

D、论文题

49：教学方法现代化最为明显的标志是（）。

单项选择题：

A、自动教学机

B、程序教学机器

C、电影和电视

D、计算机帮助教学

50：假如个体对胜利或失败作任务难度归因，那么从归因因素角度讲，这种归因属于（）。

单项选择题：

A、外部、不行控和不稳定归因

B、外部、可控和稳定归因

C、外部、不行控和稳定归因

D、外部、可控和不稳定归因

51：“教育是与种族需要、种族生活相适应的、天性的，而不是获得的表现形式，教育既无需周密的考虑使它产生，也无需科学予以指导，它是扎根于本能的不行避开的行为。”这种教育起源说属于（）。

单项选择题：

A、神话起源说

B、生物起源说

C、劳动起源说

D、心理起源说

52：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

53：迁移的关系转换说强调（）。

单项选择题：

A、进展了的心理官能

B、学习材料的相像性

C、已有阅历的概括化

D、对情境关系的理解

54：同一概括水平的阅历之间的相互影响。我们称为（）。

单项选择题：

A、迁移

B、正迁移

C、水平迁移

D、详细迁移

55：课外活动呈现出的特点有（）。

多项选择题

A、自愿性

B、广泛性

C、多样性

D、自主性

E、沟通性

56：应用指将所学材料应用于新的情境之中，包括（）的应用。

多项选择题

A、概念

B、规章

C、方法

D、规律

E、理论

57：上课是教学工作的中心环节。（）

推断题

对

错

58：实质教育论认为教学的主要任务是（）。

单项选择题：

A、进展智力

B、培育思想品德

C、传授学问

D、进展共性

59：老师的根本任务是（），全面实现教育目的。

单项选择题：

A、关怀同学的学习

B、教书育人

C、班主任工作

D、教学

60：下列关于眼睛和眼镜的说法中不正确的是（）。

单项选择题：

A、人的眼睛相当于凸透镜

B、近视眼的折光力量太强

C、近视眼看远处的物体不清楚

D、近视眼镜镜片就是凸透镜

查看答案

1：答案C

解析在实践中应用所学学问是复习学问的最好方法。

2：答案A

解析：

3：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】老师是学校教育变革与创新胜利与否的关键所在，其创新素养打算教育教学改革创新的成效。推动教育变革与创新，要求老师由学问传递型向改革创新型转变。

4：答案B

解析有意义的接受学习论由奥苏伯尔提出，强调同学的学习是有意义的接受学习。建构主义学习理论强调，同学可以基于自身的阅历，依靠他们的认知力量，形成对问题的某种解释。教学不能无视同学的这些阅历，从外部装进新学问，而是要把同学现有的学问阅历作为新学问的生长点，引导同学从原有的学问阅历中“生长”出新的学问阅历。信息加工的学习理论由加涅提出，强调学习是分为若干阶段，每一阶段需进行不同的信息加工。联结主义学习理论强调学习是刺激一反应的联结，代表思想是桑代克的尝试一错误说。因此本题的正确答案为B。

5：答案A

解析：

6：答案C

解析匹配题是另一种可供应多种选择的考试形式。它的形式简洁，能够有效地测量同学对学问联系的把握状况，且易于计分。

7：答案A,B,C,D

解析社会实践是教学的一种帮助途径，不属于教学活动。

8：答案A,B,C,D

解析以上选项均为训练发散思维的方法。

9：答案C

解析学习迁移产生的客观必要条件是学习对象之间存在着共同或相同的要素。

10：答案C

解析毛泽东提出的新中国第一个教育方针是在1957年。

11：答案错误

解析班级越大，情感纽带的力气就越弱。

12：答案D

解析：

13：答案A

解析：

14：答案D

解析联合国教科文组织第三十二届世界遗产大会将“福建土楼”作为世界文化遗产列入《世界遗产名录》。这是中国第三十六项世界遗产，也是继武夷山之后，福建又一文化成果。故选D。

15：答案C

解析：

16：答案错误

解析教学环境包括物质环境和社会环境两方面。

17：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】在表格中按Shift+Tab组合键可以移到前一个单元格。

18：答案正确

解析题干说法正确，见操作技能的培训要求。

19：答案B

解析：

20：答案C

解析本题属于翻译推理型。经济增长，价格上涨，且较小区间内不会有负面影响；C项符合肯前必肯后，否后必否前的推理规章。

21：答案C

解析联合群体是正式群体形成的其次个阶段，它已有共同目的的活动，但活动还只具有个人的意义。

22：答案C

解析：

23：答案D

解析老师具有民主管理权，学校不得无故干涉老师的民主管理权力；A选项，老师在完成教学任务的前提下可以申请老师进修；B选项，老师奖金不应被无故克扣，教学事故是影响老师奖金的合理因素：C选项，老师不得以污辱同学人格的方式进行教育教学管理。

24：答案C

解析：

25：答案D

解析赫尔巴特是传统教育学的代表人物。第一次消失传统教育和现代教育的范畴是由美国进步主义教育家杜威提出的。

26：答案C

解析：

27：答案错误

解析：

28：答案C

解析命题学习指学习由若干概念组成的句子的复合意义，即学习若干概念之间的关系。试题中的例子学习的是“圆的直径”和“圆的半径”这两个概念之间的关系。(本解析由张恩凯供应)

29：答案C

解析：

30：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》第三十一条第三款规定，特别教育老师享有特别岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的老师享有艰苦贫困地区补助津贴。

31：答案C

解析短时间内留意周期性地不随便跳动现象称为留意的起伏(或留意的动摇)，它是由于人的感受性不能长时间地保持固定的状态，而是间歇性地加强和减弱造成的。留意的起伏周期一般为2、3秒至12秒。

32：答案D

解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。

33：答案C

解析：

34：答案B

解析略。

35：答案A,B,C

解析：

36：答案D

解析：

37：答案A

解析非测验的评价技术主要包括案卷分析、观看、情感评价。(本解析由张恩凯供应)

38：答案B

解析：

39：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】小篆是在秦始皇统一中国后，推行“书同文，车同轨”，统一度量衡的政策，由宰相李斯负责，在秦国原来使用的大篆籀文的基础上，进行简化，取消其他的六国文字，创制了统一文字的汉字书写形式。

40：答案A

解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。

41：答案错误

解析：

42：答案C

解析儿童(2岁～12岁)道德性进展与智力成正相关，并有阶段性。这些阶段是：(1)自我中心阶段(2～5岁)；(2)权威阶段(6～8岁)；(3)可逆阶段(8～10岁)；(4)公正阶段(11～12岁)。

43：答案B

解析操练和练习指同学在老师指导下巩固和运用学问、把握技能和技巧。这是各科教学普遍采纳的一种教学方法。

44：答案A

解析素养教育是