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文档简介
昭通小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【word打印版】1:一般认为,智力落后儿童的智商通常低于()
单项选择题:
A、40
B、50
C、70
D、90
2:为保证学校的教育质量,学校必需开设的课程叫做()。
单项选择题:
A、选修课程
B、学校课程
C、综合课程
D、必修课程
3:人的生理成熟以具有()力量为标志。
单项选择题:
A、制造
B、学习
C、生殖
D、思索
4:教育在个体身心进展过程中所起的作用是无条件的。()
推断题
对
错
5:一般说来,由()支配下的行为更具有长久性。
单项选择题:
A、交往动机
B、外在动机
C、内在动机
D、无意识动机
6:老师围绕某一教育现象,采纳问卷、谈话、座谈等多种形式收集资料,并对所获得的资料进行定量、定性分析,指出存在的问题并提出建议的讨论方法属于()。
单项选择题:
A、调查法
B、观看法
C、试验法
D、个案讨论法
7:心理测验的技术指标包括量表的()。
多项选择题
A、难度
B、效度
C、信度
D、标准化
E、知名度
8:“不闻不若闻之,闻之不若见之”这句话反映的是()。
单项选择题:
A、启发性原则
B、直观性原则
C、系统性原则
D、巩固性原则
9:进展性评价的主要功能是()。
单项选择题:
A、选拔功能
B、甄别功能
C、鉴定功能
D、激励功能
10:中国刺绣是在布上“以针代笔,以线晕色”的艺术,我国的刺绣驰名世界,被誉为“东方艺术明珠”,四大名绣不包括()。
单项选择题:
A、苏绣
B、顾绣
C、蜀绣
D、湘绣
11:学校生的学习是无目的、无方案、有组织地进行的,不用遵循肯定的教育制度以及学校的各项规章制度的。()
推断题
对
错
12:1924年我国第一本《教育心理学》教科书出版,该书的编写者是()
单项选择题:
A、陶行知
B、廖世承
C、潘菽
D、蔡元培
13:课堂中某些占优势的态度与情感的综合状态称为()。
单项选择题:
A、课堂规范
B、课堂气氛
C、课堂管理
D、课堂纪律
14:德育的过程具有唯一性。()
推断题
对
错
15:问题解决的过程包括发觉问题、理解问题、提出假设和()。
单项选择题:
A、思维程序
B、调查讨论
C、检验假设
D、论证假设
16:在现代社会,老师与同学家长的社会地位应当是()。
单项选择题:
A、公平的
B、不公平的
C、对立的
D、互补的
17:甲、乙、丙、丁四位球迷有一段对话。甲说:“Y球队能进人决赛。”乙说:“假如X球队能进入决赛,那么Y球队也能进入决赛。”丙说:“我看Y球队不能进入决赛,但x球队能进入决赛。”丁说:“X球队不能进入决赛。”假如四人中只有一人是对的,那么可以推出()。
单项选择题:
A、X和Y球队都不能进入决赛
B、X和Y球队都能进人决赛
C、X球队不能进入决赛,Y球队能进入决赛
D、X球队能进入决赛,Y球队不能进入决赛
18:县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义()公办学校的性质。
单项选择题:
A、变更
B、调整
C、转变或者变相转变
D、转变
19:社会生活的基础和社会进展的打算力气是()。
单项选择题:
A、生产力
B、生产关系
C、生产方式
D、上层建筑
20:“人心不同,各如其面”体现了共性的()特征。
单项选择题:
A、整体性
B、独特性
C、可塑性
D、社会性
21:让同学以自己的水平和学习速度进行学习的一种教学策略称为()。
单项选择题:
A、个别化教学
B、指导性教学
C、合作教学
D、情境教学
22:皮亚杰认为:在10岁以前,儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准,称为()
单项选择题:
A、认知道德
B、他律道德
C、权威道德
D、自律道德
23:技术小组是以实践作业为主的爱好小组。()
推断题
对
错
24:艾宾浩斯遗忘曲线显示,遗忘是有规律的,其规律是()
单项选择题:
A、先快后慢
B、先慢后快
C、先后全都
D、不快不慢
25:个体自我意识进展经受的过程是()。
单项选择题:
A、从心理自我到生理自我,再到社会自我
B、从生理自我到心理自我,再到社会自我
C、从生理自我到社会自我,再到心理自我
D、从心理自我到社会自我,再到生理自我
26:教育法律的本质打算着教育法律的形式。()
推断题
对
错
27:智育实际上就是文化课教学。()
推断题
对
错
28:老师职业道德的基本原则是()
单项选择题:
A、已所不欲,勿施于人
B、忠诚于人民的教育事业
C、集体主义
D、忠于职守
29:下列各句中,标点符号使用不当的一项是()。
单项选择题:
A、昆曲是一种历史悠久的戏曲剧种。她雍容高雅,仪态万方;她影响深广,美名远扬
B、“春雨惊春清谷天”,点出了春天有立春、雨水、惊蛰、春分、清明、和谷雨的节气
C、古人题咏枫桥,除《枫桥夜泊》外,杜枚也写过“长洲茂苑草萧萧,暮烟秋雨过枫桥”
D、对联是汉语特有的文学形式,通常用毛笔竖着写。贴挂时,上联居右,下联居左
30:赵明能依据A大于B,B大于C。则A大于C的原理,推出A,B和C的关系,比如“小张比小李高,小李比小王高,则小张最高”依据皮亚杰的认知进展理论,赵明的认知进展阶段处于()。
单项选择题:
A、感知运动
B、前运算
C、详细运算
D、形式运算
31:教与学是辩证统一的关系。
推断题
对
错
32:下列教育家中持“儿童中心论”观点的教育家是()
单项选择题:
A、洛克
B、赫尔巴特
C、卢梭
D、杜威
33:对程序教学贡献最大的是()。
单项选择题:
A、斯金纳
B、普莱西
C、加涅
D、布鲁纳
34:敬重同学文化就是允许同学文化自由进展。()
推断题
对
错
35:下列不属于心理疏导法的常用方式的是()。
单项选择题:
A、宣泄疏导法
B、心理换位法
C、认知疏导法
D、情感疏导法
36:班级文化中最活跃的因素是()。
单项选择题:
A、班级物质文化
B、班级行为文化
C、班级制度文化
D、班级精神文化
37:课时是现代教学组织的基本时间单位。()
推断题
对
错
38:以实践作业为主的爱好小组属于()。
单项选择题:
A、技术小组
B、学科小组
C、艺术小组
D、体育小组
39:课堂管理始终影响着教学和评价的有效进行,具有()的功能。
单项选择题:
A、培育动机
B、激发需要
C、促进和维持
D、培育纪律
40:衡量一个测验的有效性、正确性的重要指标是()
单项选择题:
A、信度
B、效度
C、难度
D、区分度
41:假如儿童处于前运算阶段,那么他的年龄是()
单项选择题:
A、0-2岁
B、2-7岁
C、7—11岁
D、11—15岁
42:测验的效度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。()
推断题
对
错
43:进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中()职能部门的工作内容。
单项选择题:
A、校长办公室
B、教务处
C、总务处
D、政教处
44:老师在直观教学时,应用“变式”方法的目的在于()。
单项选择题:
A、激发爱好
B、引起留意
C、丰富想象力
D、分化概念
45:口渴会促使人作出觅水的行为活动,这是动机的()。
单项选择题:
A、指向功能
B、激活功能
C、强化功能
D、调整与维持功能
46:生物老师利用幻灯或视频资料,可以观看到动植物的缓慢生长过程,这种直观的手段是()。
单项选择题:
A、实物直观
B、模象直观
C、语言直观
D、虚拟直观
47:讨论“基本”粒子,须借助极高的能量。欲知物质的微观结构,首先得变革微观物质,即得想方法把氢原子、原子核以及质子、中子等这些小粒子打碎,使它们的内部结构和各种性质暴露出来。对“物质的微观结构”与“微观物质”解说正确的一项是()。
单项选择题:
A、二者都反映微观物质的结构,即微观结构构成了微观物质
B、前者指原子结构(含原子核),后者指质子、中子等小粒子
C、前者指小粒子内部的组合模式,后者指构成物质的各种小粒子
D、二者都是指组成物质的分子、原子、质子、中子等小粒子
48:法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。()
推断题
对
错
49:()在他的《终身教育引论》中,提出了终身教育的思想。
单项选择题:
A、卢梭
B、凯洛夫
C、杜威
D、朗格朗
50:在教育思想史上明确提出教育应当以儿童、活动、阅历为中心的教育家是()。
单项选择题:
A、卢梭
B、洛克
C、杜威
D、赫尔巴特
51:()打算了学校德育的内容、形式和方法,而且制约着学校德育的整个过程。
单项选择题:
A、学校德育目标
B、学校教育目的
C、国家德育目标
D、基础教育本质
52:苏霍姆林斯基曾说过:“一个好的老师,是一个懂得心理学和教育学的人。”这里他强调的是老师的专业学问中必需包括()。
单项选择题:
A、文化学问
B、条件性学问
C、实践性学问
D、本体性学问
53:依从阶段的行为具有哪些特点?()
多项选择题
A、盲目性
B、被动性
C、不稳定
D、随情境的变化而变化
54:学校老师要贯彻国家教育主管部门制定和下达的教学内容和要求,促进同学的身心全面进展。保障同学参与各类实现教育目的的活动等。()
推断题
对
错
55:我国义务教育应当坚持()。
单项选择题:
A、以国家办学为主体
B、以企事业办学为主体
C、以学校办学为主体
D、以其他社会力气办学为主体
56:人的身心进展的两个特别性是指()
单项选择题:
A、挨次性和进展性
B、社会实践性和阶段性
C、社会实践性和能动性
D、不平衡性和均衡性
57:在凝视飞速开过的火车之后,会觉得四周的树木向相反的方向运动。这是()。
单项选择题:
A、自主运动
B、诱导运动
C、动景运动
D、运动后效
58:教学讨论的第一步是()。
单项选择题:
A、讨论方法的设计
B、讨论课题的选择
C、讨论方案的实施
D、论文和报告的撰写
59:假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为,最合适的支配应是()
单项选择题:
A、只有按时完成家庭作业后才能看电视
B、惩罚孩子过分喜爱看电视的行为
C、规定每周看电视的适当时间
D、让孩子看完电视以后马上督促他完成作业
60:教学从其本质上讲,是()。
单项选择题:
A、一种主体活动
B、一种实践活动
C、一种熟悉活动
D、一种文化活动
查看答案
1:答案C
解析:
2:答案D
解析:
3:答案C
解析成熟包括生理心理两方面的成熟,生理成熟的表现是具有生殖力量。
4:答案错误
解析教育在个体身心进展过程中所起的作用是有条件的,它不能包括社会条件,更不能违反人的身心进展规律和年龄特征。
5:答案C
解析依据动机产生的源泉不同格外在动机和内在动机,内在动机是由个体的内部需要所引起的动机。由内在动机支配下行为更长久。
6:答案A
解析采纳问卷、谈话、座谈等多种形式进行的教育科学讨论方法是调查法。故选A。
7:答案B,C,D
解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。
8:答案B
解析“不闻不若闻之,闻之不若见之”的意思是:听说不如自己亲眼观察,只有自己亲身经受的才是可信的,体现了“直观性原则”。
9:答案D
解析:
10:答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】中国的传统刺绣工艺品当中,经常将产于中国中部湖南省的“湘绣”,中国西部四川省的“蜀绣”,中国南部广东省的“粤绣”和中国东部江苏省的“苏绣”合称为中国“四大名绣”。因此,本题选B。
11:答案错误
解析:
12:答案B
解析:
13:答案B
解析课堂中某些占优势的态度和情感的综合状态称为课堂气氛。
14:答案错误
解析:
15:答案C
解析:
16:答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】在现代社会中,老师与同学家长的社会地位是公平的。老师是教学的主导,同学是学习的主体。
17:答案D
解析乙和丙冲突,必有一真。甲错,可知Y球队不能进入决赛。丁错,可知X球队能进入决赛。故选D。
18:答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】依据《中华人民共和国义务教育法》其次十二条其次款规定,县级以上人民政府及其教育行政部门不得以任何名义转变或者变相转变公办学校的性质。
19:答案C
解析生产方式的物质内容是生产力,其社会形式是生产关系,生产方式是两者在物质资料生产过程中的统一,是社会生活的基础和社会进展的打算力气。
20:答案B
解析“人心不同,各如其面”是指世界上两个共性完全相同的人是不存在的。这里指的是共性的独特性的特征,故选B。
21:答案A
解析个别化教学是指以同学个人的水平和学习速度进行学习的一种教学策略,个别化教学包含的范围较广,详细的内容包括程序教学、计算机帮助教学、把握学习。
22:答案B
解析依据皮亚杰理论,在10岁以前,儿童对道德行为的推断主要是依据他人设定的外在标准,称为他律道德。他们听从外部权威,认为规章是必需遵守的,不行更改的。(本解析由张恩凯供应)
23:答案正确
解析略。
24:答案A
解析从艾宾浩斯遗忘曲线中可以看到,遗忘在学习之后马上开头,而且遗忘的过程最初进展得很快,以后渐渐缓慢,过了相当的时间后,几乎不再遗忘。也可以说,遗忘的进展是不均衡的,其规律是先快后慢,呈负加速型。
25:答案B
解析:
26:答案正确
解析:
27:答案错误
解析学校的文化课属于智育范畴的主要组成部分。
28:答案B
解析:
29:答案B
解析最终一个顿号多余。
30:答案C
解析:
31:答案正确
解析教与学是辩证统一的,主要表现在:(1)老师在教学活动中具有主导作用。(2)同学具有主动作用。(3)老师主导作用与同学主动作用相结合规律,要求老师在教学中既要充分发挥主导作用,担当起历史给予的培育人的使命和促进同学进展的责任;又要承认同学作为学习的主体的地位,充分发挥同学参加教学的主动作用。
32:答案D
解析:
33:答案A
解析程序教学的创始者通常被认为是教学机器的创造人普莱西。但对程序教学贡献最大的却是斯金纳。
34:答案错误
解析:
35:答案D
解析心理疏导法的常用方式有心理换位法、宣泄疏导法和认知疏导法三种。
36:答案B
解析:
37:答案正确
解析:
38:答案A
解析以实践作业为主的爱好小组属于技术小组。
39:答案C
解析:
40:答案B
解析:
41:答案B
解析感知运动阶段(0-2岁),大致为婴儿阶段;前运算阶段(2-7岁),大致为上幼儿园阶段;详细运算阶段(7-11岁),大致为上学校阶段;形式运算阶段(11-15岁),大致为上中学阶段。(本解析由张恩凯供应)
42:答案错误
解析测验的信度是指一个测验经过多次测量所得结果的全都性程度。
43:答案A
解析校长办公室是校长领导下处理日常校务的办事机构。它帮助校特长理对外联系、对内协调的工作,负责对外联络、文件收发、报表统计、信息反馈等。
44:答案D
解析变式指变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征,可以分化概念,有效地进行学问概括。
45:答案B
解析动机的激活功能会促使人产生某种活动
46:答案B
解析模象即事物的模拟性形象,它是实际事物的模拟品,而非实际事物本身。所谓模象直观即在对事物的模象直接感知基础上进行的一种直觉的能动反映。例如,各种图片、图表、模型、幻灯片和教学电
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