桐柏2022年中学教师招聘考试真题及答案解析二1

桐柏2022年中学教师招聘考试真题及答案解析【word打印版】1：通过集体争论，使思维相互撞击，迸发火花，达到集思广益的效果的思维训练方法称为（）。

单项选择题：

A、争论法

B、头脑风暴法

C、启发法

D、用途集中法

2：课的类型是依据（）来确定的。

多项选择题

A、教学目的

B、课的详细任务

C、学科特点

D、教学内容

3：十大传世名画中完成于元代的是（）。

单项选择题：

A、《千里江山图》

B、《韩熙载夜宴图》

C、《五牛图》

D、《富春山居图》

4：在Excel中，选中某单元格并输入“123”，按Enter键后，此单元格的显示内容为“￥123”，则此单元格的格式被设置成了（）

单项选择题：

A、数值

B、文本

C、科学计数

D、货币

5：学习是由反复阅历引起的，但学习所引起的行为和行为潜能的变化是临时的。（）

推断题

对

错

6：王老师对教学勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，可是教学效果始终不抱负，王老师最应当反思的是（）。

单项选择题：

A、教学态度

B、教学方式

C、教学手段

D、教学组织形式

7：教育政策特点有（）

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

8：留白是我国古典绘画中常用的艺术手法，指在创作中为了更充分地表现主旨而细心留出的“空白”，以营造出“此处无物胜有物”之境。这一理念体现在中，要求老师（）。

单项选择题：

A、把任何道理都对同学说透、说尽

B、对同学放之任之

C、留给同学独立的空间，让同学有自我反省的机会

D、抓紧课堂，放松课外

9：中学高班级中，最好的教学形式是（）

单项选择题：

A、班级授课制

B、分组教学

C、个别教学

D、特朗普制

10：德育内容是德育目标在德育活动中的详细化，是实现德育目标的基本条件。（）

推断题

对

错

11：从中同学的心理特点动身，中学共青团工作中的激励应特殊重视（）

多项选择题

A、目标激励

B、任务激励

C、环境激励

D、榜样激励

E、强化激励

12：把评价对象个体的过去与现在所得成果进行比较，或把个人有关方面进行相互比较推断的评价是（）。

单项选择题：

A、相对评价

B、肯定评价

C、个体内差异评价

D、诊断评价

13：情境教学是指在应用学问的详细情境中进行学问教学的教学策略。（）

推断题

对

错

14：下列不属于弹拨乐器的是（）。

单项选择题：

A、古筝

B、扬琴

C、笙

D、柳琴

15：学校进行素养教育的基本途径是（）。

单项选择题：

A、校外活动

B、课外活动

C、团队活动

D、教学活动

16：心理测验的技术指标包括量表的（）。

多项选择题

A、难度

B、效度

C、信度

D、标准化

E、知名度

17：毕加索曾这样形容自己的艺术风格：“让美丽绝灭吧!”这种艺术风格是（）。

单项选择题：

A、古典主义

B、现实主义

C、现代主义

D、浪漫主义

18：睡觉前喝了咖啡、茶或者可乐之类的饮料，经常导致兴奋，消失失眠现象，这种失眠属于（）。

单项选择题：

A、假性失眠

B、情境性失眠

C、失律性失眠

D、药物性失眠

19：同学进展的个别差异性要求教育要坚持（）。

单项选择题：

A、全面进展

B、循序渐进

C、因材施教

D、统一要求

20：课堂倾听的类别有介入型倾听和非介入型倾听。（）

推断题

对

错

21：人的认知方式有优劣好坏之分。（）

推断题

对

错

22：以下属于早期迁移理论的是（）

多项选择题

A、形式训练说

B、相同要素说

C、概括化理论

D、阅历类化理论

E、认知结构迁移理论

23：老师的人格特征是指老师的共性、心情、健康和处理人际关系的品质。（）

推断题

对

错

24：教育法规的失效是指（）

单项选择题：

A、教育法规失去效力

B、教育法规无溯及力

C、教育法规不被人遵守

D、教育法规的遗忘

25：孔子的教育思想集中体现在（）中。

单项选择题：

A、《高校》

B、《中庸》

C、《论语》

D、《学记》

26：在课堂设置相应的情境，引发对道德两难问题的争论，使同学通过扮演其中角色，对有关道德价值观进行充分的体验，促进道德教育结构的转换，最早使用这一方法的是（）。

单项选择题：

A、罗杰斯

B、马斯洛

C、科尔伯格

D、皮亚杰

27：校内文化的核心是学校的（）文化。

单项选择题：

A、精神或观念

B、物质环境

C、建筑与设计

D、自然生态

28：家庭教育具有先主性，是指（）

单项选择题：

A、家庭教育影响在一个人的成长中有定势作用

B、儿童有主观能动性

C、家庭教育与学校教育是统一的

D、家庭教育的作用更大

29：在太阳系的八大行星中木星的“左邻右舍”是（）

单项选择题：

A、水星和金星

B、火星和土星

C、水星和土星

D、天王星和海王星

30：教育区分于其他社会领域的根本特征是（）

单项选择题：

A、有目的的培育人

B、有专职老师

C、有特地的教学场所

D、有特定的教学对象

31：传授新学问的问答法是以同学的学问预备和心理预备为前提条件的。（）

推断题

对

错

32：以教研组或班级组为单位，以集体备课为主要形式对说课本身进行探究性研讨的说课是（）

单项选择题：

A、示范性说课

B、研讨性说课

C、评比性说课

D、检查性说课

33：1903年，美国心理学家（）出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。

单项选择题：

A、布鲁纳

B、布卢姆

C、桑代克

D、斯金纳

34：依据学习动机的动力来源，我们可以把中同学的学习动机分为（）。

单项选择题：

A、近景动机和远景动机

B、直接动机和间接动机

C、内部动机和外部动机

D、高尚动机和低级动机

35：强调人的身心进展的力气主要源于人自身的内在需要，身心进展的挨次也是由身心成熟机制打算的。持这一观点的代表人物有（）

多项选择题

A、孔子

B、孟子

C、弗洛伊德

D、洛克

E、华生

36：教育的根本任务是（）。

单项选择题：

A、传递文化学问

B、进展生产力

C、进展教育制度

D、培育人

37：教育目的可以发挥下列哪几种作用?（）

单项选择题：

A、导向、规范和权威作用

B、激励、评价和统一作用

C、导向、激励和评价作用

D、宣扬、引导和激励作用

38：班级管理的基本功能是（）。

单项选择题：

A、运用教学技术手段细心设计各种不同教学活动

B、调动班级成员参加班级管理的乐观性

C、关心同学成为学习自主、生活自理、工作自治的人

D、进行社会角色的学习

39：班级授课制是由赫尔巴特提出的。（）

推断题

对

错

40：认为“同学对老师必需保持一种被动的状态”，提出“教育中心”观点的教育家是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特

B、杜威

C、夸美纽斯

D、斯宾塞

41：规定了学科的教学目的与任务、学问的范围、深度和结构、教学进度以及有关教学的基本要求的文件是（）

单项选择题：

A、教学大纲

B、教学方案

C、课程

D、教捞

42：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。（）

推断题

对

错

43：根据学习进程进行的分类，做笔记属于（）。

单项选择题：

A、促进选择性留意的策略

B、促进新旧学问联系的策略

C、促进新学问长期保存的策略

D、促进短时记忆的策略

44：构成教育这个社会子系统的三个基本要素：教育者、学习者和（）

单项选择题：

A、教育内容

B、教育方法

C、教育组织形式

D、教育影响

45：奥苏贝尔强调，同学学习的主要方式是（）

单项选择题：

A、发觉学习

B、有意义的接受学习

C、间接学习

D、机械学习

46：下面不属于道德领域的是（）

单项选择题：

A、社会公德

B、职业道德

C、家庭美德

D、个人品德

47：考试的核心环节是（）

单项选择题：

A、选择题型

B、命题

C、确定评分方法

D、阅卷

48：布鲁纳认为学习新学问过程的详细环节包括（）

多项选择题

A、新学问的获得

B、学问的储存

C、学问的转化

D、对学问的评价

E、学问的呈现

49：老师坚持正确职业行为方向的保证是依法执教。（）

推断题

对

错

50：在技能形成过程中，练习中期消失进步的临时停顿现象，在心理学上称为（）。

单项选择题：

A、抑制现象

B、挫折现象

C、高原现象

D、低分现象

51：奥苏伯尔接受了布鲁纳有关迁移的思想，提出了（）迁移理论。

单项选择题：

A、概括说

B、认知结构

C、相同要素说

D、关系转换说

52：教学设计中最先要考虑的问题是（）

单项选择题：

A、教学方法

B、教学内容

C、教学目标

D、教学环境

53：现代教育与传统教育的根本区分在于是否重视创新力量的培育。（）

推断题

对

错

54：借助内部言语在头脑中完成的智力方式是（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、心智技能

C、意志

D、心情

55：在中学体育、音乐、美术等技能性比较强的课程中，应用最多的教学方法是（）

单项选择题：

A、试验法

B、练习法

C、实习法

D、争论法

56：提出“最近进展区”概念的是（）

单项选择题：

A、巴甫洛夫

B、巴班斯基

C、皮亚杰

D、维果茨基

57：“儿童中心主义”教育理论，违反了（）。

单项选择题：

A、间接阅历与直接阅历相结合的规律

B、传授学问和进展智力相统一的规律

C、学问教学与思想教育相统一的规律

D、老师主导作用与同学主体作用相结合的规律

58：心理学家提出了进展的关键期或最佳期的概念，其依据是身心进展的（）

单项选择题：

A、挨次性

B、阶段性

C、不平衡性

D、互补性

59：某初级中学在初一的六个班级中设了一个重点班，该校做法（）。(2022年下半年)

单项选择题：

A、正确，有利于因材施教

B、正确，有利于提高升学率

C、不正确，学校不得分设重点班和非重点班

D、不正确，应由教育主管部门设立

60：教育法律救济的特点有（）

多项选择题

A、以纠纷存在为基础

B、以受损为前提

C、以补救受害者的合法权益为根本目的

D、以维护老师权利为目的

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案A,B

解析课的类型是依据教学目的和课的详细任务来划分的。

3：答案D

解析《富春山居图》是元朝画家黄公望的作品。

4：答案D

解析”￥”是中国货币符号，单元格自动显示￥123，说明此单元格的格式被设置成货币类型。

5：答案错误

解析：

6：答案B

解析王老师不辞辛苦地从上课讲到下课，属于典型的讲授法，不能引起同学的学习爱好，因此教学效果不抱负．他应当转变自己的教学方式，激发同学的学习爱好。

7：答案A,B,C,D

解析：

8：答案C

解析留白，即有意留有肯定空白，留有肯定余地。在教学过程中，老师千吩咐、万叮嘱，把同学逼得太紧不肯定能取得抱负的效果，相反，在适当的时候对同学”晾一晾”，留一个缓冲的余地，或许能取得意想不到的成果。

9：答案D

解析：

10：答案正确

解析略。

11：答案A,B,E

解析：

12：答案C

解析：

13：答案正确

解析略

14：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】笙属于簧管乐器。

15：答案D

解析：

16：答案B,C,D

解析量表的效度、信度和标准化都属于心理测验的技术指标。

17：答案C

解析现代主义是以象征、变形和抽象的艺术表现手法来表达艺术家对人生、社会的看法。毕加索擅长采纳夸张、变形与抽象的表现手法，彰显共性。其代表作《自画像》《坐在椅子上的女人》，打破了传统的绘画风格。

18：答案D

解析：

19：答案C

解析：

20：答案正确

解析课堂倾听是指老师在课堂教学中把感官、感情和智力综合起来，专心去理解和感受同学的各类语言涵义的智力和情感过程。其类型有：介入型倾听；非介入型倾听。因此，本题的观点是对的。(本解析由何龙供应)

21：答案错误

解析：

22：答案A,B,C,D

解析：

23：答案正确

解析：

24：答案A

解析教育法规的失效是指教育法规失去效力。因此，本题选择A选项。

25：答案C

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A

解析校内文化的核心是学校的精神(或观念)文化。

28：答案A

解析：

29：答案B

解析太阳系的八颗行星按离太阳距离由近到远依次为水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星。海王星。木星的“左邻右舍”为火星和土星。

30：答案A

解析：

31：答案正确

解析：

32：答案B

解析从“探究性研讨”一词可以推断出应当选择“研讨性说课”。(本解析由张恩凯供应)

33：答案C

解析1903年，美国心理学家桑代克出版了《教育心理学》，这是西方第一本以“教育心理学”命名的专著。由此确立了教育心理学的独立体系，标志着教育心理学的诞生。

34：答案C

解析：

35：答案B,C

解析：

36：答案D

解析教育的根本任务是培育人。

37：答案C

解析教育目的的意义和价值表现为其在教育实践中具有导向、激励和评价的作用。

38：答案B

解析：

39：答案错误

解析：

40：答案A

解析：

41：答案A

解析：

42：答案正确

解析桑代克认为学习过程是形成刺激与反应之间的试联结误过程，而联结是通过尝试错误的过程建立的。桑代克认为学习过程是一种