栖霞小学教师招聘2022年考试真题及答案解析3

栖霞小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【网友整理版】1：（）的《大教学论》一书奠定了班级授课制的理论基础。

单项选择题：

A、杜威

B、夸美纽斯

C、赫尔巴特

D、洛克

2：启发式教学是同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略。（）

推断题

对

错

3：教育者要在儿童进展的关键期，施以相应的教育，这是由于人的进展具有（）。

单项选择题：

A、挨次性和阶段性

B、不均衡性

C、稳定性和可变性

D、个别差异性

4：依据有关规定，实施义务教育的一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年()。

单项选择题：

A、单独设班

B、随班就读

C、混合编班

D、均分到班

5：衡量一个老师是否成熟的主要标志是能否自觉地关注（）。

单项选择题：

A、生存

B、情景

C、教材

D、同学

6：个别学校生消失打架、偷窃和撒谎等行为属于（）。

单项选择题：

A、心情冲动

B、性格障碍

C、心情适应困难

D、行为障碍

7：不能直接感受到的自然界信息有（）。

单项选择题：

A、早晨看到东方升起的太阳

B、在严冬风雪中感受到的寒冷

C、春天在丁香树下闻到的阵阵芳香

D、看到钟表指示的时间

8：学习动机是由学习需要和诱因两个方面构成的。（）

推断题

对

错

9：下列属于孔子思想观点的是()。①提出“仁”的学说，主见统治者疼惜民力②具有辩证观点，认为对立双方会相互转化③提出“礼”治，要求人们严格遵守等级秩序④主见社会回到“小国寡民”的原始状态

单项选择题：

A、①②

B、②③

C、①③

D、③④

10：教学活动的构成有（）。

多项选择题

A、上课

B、作业

C、辅导

D、成果评定

E、社会实践

11：学校低班级儿童经常认为听父母或大人的话就是好孩子。依据皮亚杰的道德进展阶段理论，这是由于他们的道德进展处于（）

单项选择题：

A、自我中心阶段

B、权威阶段

C、可逆性阶段

D、公正阶段

12：道德进展阶段论最早是由（）提出的。

单项选择题：

A、华生

B、巴甫洛夫

C、皮亚杰

D、斯金纳

13：马克思主义关于人的全面进展的内涵是指（）。

单项选择题：

A、个人在脑力上的自由进展

B、德、智、体和谐进展

C、个人学问和智力充分、自由地进展

D、人的全面进展是指人的劳动力量，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的共性的充分进展

14：老师的职业形象不包括（）。

单项选择题：

A、道德形象

B、文化形象

C、人格形象

D、隐性形象

15：少年期的年龄一般在（）。

单项选择题：

A、6、7岁～11、12岁

B、11、12岁～14、15岁

C、8、9岁～16、17岁

D、6、7岁～14、15岁

16：在教同学求平行四边形面积时，老师讲授如下：连接AC，由于三角形ABC与三角形CDA的三边分别相等，所以，这两个三角形全等，三角形ABC的面积等于1／2底乘高，所以，平行四边形ABCD的面积等于底乘高，命题得到证明。然后，老师列举了许多不同大小的平行四边形，要求同学求出它们的面积，结果每个问题都正确解决了。下课前，老师又布置了十几个类似的问题作为家庭作业。你认为这种教学有何弊端?（）[多选题]

多项选择题

A、抑制同学学习的主动性、独立性

B、同学的思维和想象力被扼杀

C、导致同学学习的主体地位缺失

D、增加老师的教学力量

17：关于班主任的角色，下列说法错误的是（）。

单项选择题：

A、班主任是班级活动的管理者

B、班主任是同学全面进展教育的实施者

C、班主任是班级各种教育力气的协调者

D、班主任并非是班级一般的一员，因其扮演领导者的角色

18：举一反三、闻一知十、触类旁通属于哪种迁移?（）．

单项选择题：

A、同化迁移

B、顺应迁移

C、重组迁移

D、逆向迁移

19：狼孩心理障碍的主要缘由是（）。

单项选择题：

A、缺乏养分

B、遗传因素

C、狼的影响

D、缺乏社会性刺激

20：同学刚学英语时，对26个字母的记忆两头简单中间难，这种现象的解释是（）。

单项选择题：

A、痕迹消退说

B、动机说

C、同化说

D、前摄抑制与倒摄抑制

21：把人分为哲学家、军人、劳动者三种集团或三个等级的代表人物是（）。

单项选择题：

A、苏格拉底

B、柏拉图

C、亚里士多德

D、孔子

22：所谓具有广泛迁移价值的材料是指（）。

单项选择题：

A、最形象、生动的内容

B、最新的内容

C、学科的基本概念与原理

D、事例或材料

23：学习所引起的行为或行为潜能的变化是长久的。（）

推断题

对

错

24：老师通过复习已有的学问，从中引出新学问的导入方法是复习导入。（）

推断题

对

错

25：自我意识进展的其次个飞跃期是（）

单项选择题：

A、幼儿期

B、成年期

C、儿童期

D、青春期

26：下列技能属于心智技能的是（）。

多项选择题

A、阅读技能

B、运算技能

C、记忆技能

D、运动技能

27：在Word中进行3次复制操作和4次剪切操作后，在剪贴板上将保存（）。

单项选择题：

A、只有剪切的内容

B、最终一次复制和最终一次剪切的内容

C、最终一次剪切的内容

D、这7次操作的内容

28：考试后，同学分析考试成败缘由，并做出下一步方案和支配，这属于（）

单项选择题：

A、精加工策略

B、元认知策略

C、组织策略

D、复述策略

29：一般来说，新手老师在班级秩序管理方面，大多偏向（）管理。

单项选择题：

A、预防性

B、攻击性

C、支持性

D、矫正性

30：滑滑板、溜冰属于（）动作技能。

单项选择题：

A、徒手型

B、微小型

C、不连续的

D、器械型

31：以马克思主义的观点来阐述教育学和教育史的第一本书是（）。

单项选择题：

A、赫尔巴特的《一般教育学》

B、杜威的《民本主义与教育》

C、凯洛夫的《教育学》

D、斯宾塞的《教育论》

32：教—学过程的三种过程是（）。

单项选择题：

A、学习过程、教学过程和评价/反思过程

B、学习过程、教学过程和互动过程

C、学习过程、教学过程和思索过程

D、学习过程、教学过程和管理过程

33：从儿童心理进展的特征看，学校生记忆的主要方式是（）。

单项选择题：

A、符号记忆

B、抽象记忆

C、命题记忆

D、形象记忆

34：教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

推断题

对

错

35：当一位老师把大量时间都花在如何与同学搞好关系时，那么在老师成长过程中他属于（）。

单项选择题：

A、关注情境阶段

B、关注生存阶段

C、关注同学阶段

D、关注教学阶段

36：学校生因上课用心听讲受到老师表扬而逐步养成上课用心听讲的习惯属于（）。

单项选择题：

A、经典条件反射

B、操作条件反射

C、联结反应

D、习惯成自然

37：法国教育家卢梭提出了闻名的“白板说”。（）

推断题

对

错

38：发散思维是制造性思维的核心，其主要特征之一是（）

单项选择题：

A、流畅性

B、精确性

C、系统性

D、抽象性

39：下列属于道德情感的有（）。

多项选择题

A、义务感

B、责任感

C、事业感

D、自尊感

E、集体主义

40：喜爱同学是现代老师必备的（）。

单项选择题：

A、思想政治素养

B、教育理论素养

C、职业道德素养

D、职业技能素养

41：某地区的F商场为削减服装库存，实行了一次反季节销售，据统计，该商场的羽绒服在夏季三个月的销售额成倍数增长。该地区有关主管部门盼望在今年冬天向该地区的几个大商场推广F商场反季节销售的方法，力争在冬季三个月使该地区的夏季衣服销售额能够大增。以下哪项假如为真，能够最好地说明该地区有关主管部门的这种盼望可能会遇到问题?（）

单项选择题：

A、羽绒服的价格可以在夏天一降再降，是由于厂家可以在羽绒服淡季的时候购买原材料，其价格可以降低三成

B、夏季搞羽绒服反季节销售的不仅仅是F商场一家，但只有该商场推出了售后服务，这一做法赢得了消费者的信任，所以在诸多商家中销售额最好

C、最近进行的消费者心理调查结果显示消费者买夏衣重流行、买冬衣重实惠

D、羽绒服的生产企业为了使生产销售可以正常循环，宁愿自己保本或者微利，把利润压缩了近五成

42：某同学过分可怕猫，老师先让他看猫的照片，谈论猫，再让他看笼子里的猫，并接近猫，最终让他摸猫、抱猫，消退对猫的恐惊反应。老师对该生所采纳的行为矫正方法是（）

单项选择题：

A、理性心情法

B、自我掌握法

C、松弛训练法

D、系统脱敏法

43：我国全面进展教育中起保证方向和保持动力作用的是（）。

单项选择题：

A、德育

B、劳动技术教育

C、体育

D、智育

44：教学媒体只是师生之间传递信息的工具，所以它不属于教育心理学的讨论范畴。（）

推断题

对

错

45：同学学习直角三角形，这种学习属于（）

单项选择题：

A、词汇学习

B、符号学习

C、概念学习

D、命题学习

46：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

47：复式教学的主要特色是直接教学和同学自学或做作业交替进行。（）

推断题

对

错

48：从课程的组织核心来看，可把课程分为学科中心课程、同学中心课程和（）。

单项选择题：

A、社会中心课程

B、技能性课程

C、讨论型课程

D、学校课程

49：在哪个阶段，同学的伦理道德开头形成但又具有两极分化的特点（）。

单项选择题：

A、学前阶段

B、学校阶段

C、学校阶段

D、高中阶段

50：依据维纳的两维成败归因理论，属于稳定的内在缘由是（）。

单项选择题：

A、力量

B、努力

C、任务

D、运气

51：一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种详细内容学习的影响，这种迁移是（）。

单项选择题：

A、正迁移

B、横向迁移

C、特别成分迁移

D、非特别成分迁移

52：我国《义务教育法》的立法宗旨是进展（）。

单项选择题：

A、专业教育

B、基础教育

C、中等教育

D、职业教育

53：现代学制最早产生于（）。

单项选择题：

A、欧洲

B、亚洲

C、布美洲

D、非洲

54：根据所要测量的特征，测验可分为（）。

多项选择题

A、制造力测验

B、认知测验

C、人格测验

D、神经心理测验

55：不属于我国中学校德育的主要途径的是（）。

单项选择题：

A、政治课与其他学科教学

B、学校共青团、少先队活动

C、班主任工作

D、体育竞赛

56：学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（）

推断题

对

错

57：“万般皆下品，唯有读书高”反映了封建社会教育具有（）的特点。

单项选择题：

A、等级性

B、专制性

C、刻板性

D、象征性功能

58：以大写意国画风格为特色，开红花墨叶一派的画家是（）。

单项选择题：

A、张大千

B、黄宾虹

C、徐悲鸿

D、齐白石

59：根据同学的力量、学习成果或爱好分为不同的组进行教学的组织形式称为（）。

单项选择题：

A、活动课时制

B、设计教学法

C、道尔顿制

D、分组教学

60：教育目的对整个教育工作具有导向作用、激励作用和（）

单项选择题：

A、评价作用

B、选拔作用

C、打算作用

D、主导作用

查看答案

1：答案B

解析：

2：答案错误

解析同学们以主动合作学习的方式代替老师主导教学的教学策略是合作学习。

3：答案B

解析儿童的身心进展具有不平衡性，它存在着关键期和最佳期，进展也有不平衡的方面，所以教育者应当因材施教，对不同的个体依据其不同的身心进展的特点实行不同的教育方式，培育孩子的多元智力。

4：答案B

解析《义务教育法》第十九条规定：县级以上地方人民政府依据需要设置相应的实施特别教育的学校(班)，对视力残疾、听力语言残疾和智力残疾的适龄儿童、少年实施义务教育。特别教育学校(班)应当具备适应残疾儿童、少年学习、康复、生活特点的场所和设施。一般学校应当接收具有接受一般教育力量的残疾适龄儿童、少年随班就读，并为其学习、康复供应关心。故选B。

5：答案D

解析：

6：答案D

解析说谎、偷窃和哄骗等行为都属于行为障碍。

7：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】钟表指示的时间并不属于直接感受到的自然界信息。

8：答案正确

解析：

9：答案C

解析②④都是道家思想的体现。

10：答案A,B,C,D

解析社会实践是教学的一种帮助途径，不属于教学活动。

11：答案B

解析：

12：答案C

解析瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论，提出道德进展阶段论。

13：答案D

解析所谓人的全面进展是指人的劳动力量，即人的体力和智力的全面、和谐、充分的进展，还包括人的道德的进展和人的共性的充分进展。ABC项表述均不精确     。

14：答案D

解析：

15：答案B

解析：

16：答案A,B,C

解析：

17：答案D

解析班主任是班级一般的一员，“一般”意味着班主任在履行班级义务时，不能也不应当享受特权，他必需像其他成员一样带头维护班级的荣誉，乐观参与班级的活动，模范遵守班级的规定等。

18：答案A

解析：

19：答案D

解析狼孩心理障碍的主要缘由是缺乏社会性刺激，他并不缺乏养分，也有肯定的遗传因素。狼的影响是一个缘由，但不是主要的。

20：答案D

解析：

21：答案B

解析柏拉图依据理性、意志、情感在德行中占主导地位的不同将人分为三等。

22：答案C

解析学科的基本概念与原理具有广泛应用价值，因此更具有迁移价值。

23：答案正确

解析：

24：答案正确

解析：

25：答案D

解析：

26：答案A,B,C

解析运动技能属于操作技能。

27：答案D

解析【参考答案】D【名师点睛】在Word中，剪贴和复制的内容都将被保存到剪贴板上，因此这7次操作的内容将被保存在剪贴板上。用户可以通过剪贴板窗格查看这7次操作的内容。但是，在进行粘贴操作时，粘贴的是最终一次操作送入剪贴板的内容。

28：答案B

解析：

29：答案D

解析新手老师由于班级管理阅历不足，对问题行为缺乏预见，因而只能在问题消失之后，才进行矫正处理。

30：答案D

解析依靠器械等来实现的操作技能属于器械型操作技能。

31：答案C

解析1939年，苏联教育理论家凯洛夫明确提出了以马克思主义理论指导编写《教育学》的目标。

32：答案A

解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。

33：答案D

解析学校阶段的儿童，各种感知运动图式开头内化为表象或形象模式，用表象符号来代替外界事物；思维受直觉表象的束缚，记忆的主要方式仍是形象记忆。

34：答案正确

解析35：答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】关注生存阶段是老师成长的起始阶段，处于这个阶段的一般是新手型老师，他们特别关注自己的生存适应性。他们特别留意自己在同学、同事以及学校领导心目中的地位，出于这种生存忧虑，老师会把大量时间用于处理人际关系或者管理同学方面。

36：答案B

解析操作性行为主要受强化规律的制约。儿童做对了某件事后得到成人的物质嘉奖或表扬属于正强化。

37：答案错误

解析：

38：答案A

解析发散思维是制造性思维的核心，其主要特征有三个：流畅性、变通性、独创性。(本解析由张恩凯供应)

39：答案A,B,C,D,E

解析道德情感是伴随着道德熟悉而产生的一种内心体验。故以上选项均属于道德情感。

40：答案C

解析喜爱同学是老师必备的职业道德素养。

41：答案C

解析【参考答案】C【名师点睛】该地区有关主管部门建议的依据是：夏季反季节销售冬季服装获得了胜利，所以假如在冬季反季节销售夏季服装也将获得胜利。题干的要求是说明该部门的冬季反季节销售会遇到问题，也就是要证明这个结论是错误的。选项A、B、D都只是部分说明白F商场反季节销售羽绒服获得胜利的缘由，与“反季节销售夏装是否胜利”不相干。C项指出“买冬衣重实惠”，在夏天买冬衣廉价，所以夏季反季节销售简单胜利；“买夏衣重流行”，而冬天无法知道来年夏天流行什么，所以冬季反季节销售夏衣不简单取得胜利。故选C。

42：答案D

解析D系统脱敏法的详细做法是治疗者与求诊者共同设计出一个能引起恐惊感的由轻到重的恐惊事物分级表，然后要求求诊者在放松的状态下逐级训练，想象恐惊事物同时放松，等恐惊感接近消逝时，再升级想象更恐惊的内容。