幼儿园教育活动设计与指导月考试卷

-来源网络，仅供个人学习参考-来源网络，仅供个人学习参考-来源网络，仅供个人学习参考高二学前教育《幼儿园教育活动设计与实践》月考试题（本题时间90分钟，总分100分）一、单项选择题（每题1分，共40题）1、下列哪种活动形式更有利于教师了解幼儿、因材施教（）。A区域活动B集体活动C小组活动D个体活动下列关于幼儿教育活动正确的是（）。A幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为客体的教育活动过程B幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为主体的教育活动过程C幼儿教育活动是以教师为主导，幼儿为客体的教育活动过程D幼儿教育活动是以教师为主体，幼儿为主体的教育活动过程教师组织幼儿认识蔬菜，先观察了自己每天吃的菜肴，认识其外部特征；再了解蔬菜的成长环境，并以此进行分类；最后了解蔬菜的营养价值……这个活动体现了幼儿园教育活动的（）特点。A广泛性与启蒙性B趣味性和游戏化C综合性和整合性D随机性和潜在性对促进幼儿进行全面发展具有重要作用的活动类型是（）A集体活动B综合主题活动C教育活动D全园活动以共同目标的设计和达成为先导，以互动合作为基本动力，以小组合作为基本形式的学习活动的是（）A接受式学习B体验式学习C探究式学习D合作式学习早操、早餐、集体游戏、参观、郊游等属于（）形式。A集体活动B小组活动C个体活动D全员活动在我国幼儿园教育的总目标中，发展智力、提高技能，是幼儿未来成长的（）。A基础B基本前提C根本条件D重要因素（）是健康领域目标的核心目标。A健康观念的形成B健康方式的确立C身心和谐发展D健康行为的养成“遵守爱护公物的规则，有爱护环境的意识。”该活动内容属于（）。A健康领域B社会领域C科学领域D艺术领域实现幼儿园教育目标的必要手段是（）A幼儿教师B幼儿园一日活动C创设良好的幼儿园环境D幼儿与家庭、社区的合作下列属于中小型可移动运动器械的是（）A蹦蹦床B脚踏车C小高跷D充气床垫下列不属于语言领域的内容的是（）A掌握正确的发音，自觉用普通话交流B逐步掌握讲述、谈话、讨论、辩论等多种交流形式C理解不同人的态度、情感、行为，培养自信心D有正确的看书姿势和翻阅图书的技能下列哪项内容不属于幼儿健康教育里保健方面的内容（）A日常生活习惯B饮食与营养C身体认识与保护D形成积极的健康态度亲子活动是以“与婴同乐、互动”为特征的活动形式，其主要内容是（）A教育活动B生活活动C教学活动D游戏活动教师不是幼儿学习活动的（）。A支持者B合作者C引导者D引领者快乐与发展课程模式中“游戏化的一日活动”适合的年龄班是（）A托班B小班C中班D大班教师组织幼儿思考恐龙是如何灭绝的，让幼儿发表自己的看法，此活动采取的方法是（）。A示范法B谈话法C观察法D讲解法幼儿园教育工作的出发点和归宿是（）A教育目标B教育内容C教育原则D教育方法意大利着名教育家蒙台梭利说过：“我听到，但随后就忘了；我看到，也就记得了；我做了，也就理解了”，这句话蕴含了（）原则。A启发探索性原则B全面渗透性原则C主体活动性原则D趣味直观性原则在中班《我们都是好朋友》的社会活动中，教师引导幼儿知道同伴之间要团结友爱、互相帮助，这主要体现了活动设计的（）A思想教育性原则B科学发展性原则C主体活动性原则D艺术创造性原则巩固新知识，形成技能技巧和习惯的基本方法是（）A练习法B谈论法C游戏法D发现法制定幼儿园教育目标的主要依据是社会要求和（）A幼儿生理心理发展的需要B教育机构C政府D父母做好教育工作的前提和依据是（）。A制定幼儿园教育计划B了解幼儿C准备材料D教育目标幼儿园的各类教育计划一般都用（）的方式编写。A表格Bword文档C图画D流程图每学期开始前，由幼儿教师根据班级学期工作计划，紧密结合本班幼儿实际情况和季节特点制定的计划是（）。A班级月工作计划B班级周工作计划C班级一日活动计划D单项活动计划根据幼儿的年龄特点而制定的具体的教学活动方案是（）A班级月工作计划B班级周工作计划C班级一日活动计划D单项活动计划健康活动《好吃的早餐》中，老师提问：“小朋友们今天吃的什么早餐？”以此激发幼儿的学习兴趣，该环节属于活动过程的（）。A开始部分B基本部分C结束部分D延伸部分基本部分是完成各项活动目标的主要过程，约占（）时间。A三分之一B六分之一C二分之一D三分之二教师让幼儿摸一摸，看一看，尝一尝，强化幼儿的各种感官训练，这是运用了（）。A讲解法B观察法C练习法D示范法幼儿园教育活动中，应用最为经常和普遍的一类方法是（）。A语言类方法B直观类方法C实践类方法D欣赏法下列关于练习法，描述错误的是（）A幼儿应明确练习的目的、任务B要教会幼儿正确的练习方法C为了达到练习的效果，应用同一种方式进行反复练习D为了提高练习兴趣，练习的方式要多样化发现法的关键在于（）A发现情景的创设B引导幼儿自己主动发现C教师给与必要的引导和帮助D根据幼儿水平投放教具数学活动时，教师形容数字“1像铅笔细又长，2像小鸭水中游……”此例采用的方法是（）A讲解法B讲述法C谈话法D描述法幼儿园邀请父母与孩子一起参加精心准备的趣味体育比赛，这种家园合作形式是（）A家长学习B亲子活动C家长开放日D家长会语言类方法的优点是（）。A便于发挥幼儿的主体作用B幼儿园教育活动中不常用的一种方法C便于发挥教师的主导作用D不利于幼儿获得系统完整的知识哑铃操属于（）A轻器械操B徒手操C听口令做动作D韵律操幼儿园实行保教结合，应该是（）A先保育，后教育B保教在同一过程中实现C先教育，后保育D保教人员的配合（）是实现幼儿教育目标的手段，是帮助幼儿获得有益的学习经验，以促进其身心全面和谐发展的各种活动的总和。A幼儿园教学活动B教学内容C幼儿园课程D幼儿园环境教师确定了“认识青蛙”的活动目标后，幼儿又对蚯蚓产生了兴趣，于是教师加以调整，这种做法反映了（）A目标要符合幼儿年龄特点B教育目标要及时调整C要科学分解教育目标D教育目标要涵盖全面幼儿形成数概念的核心是（）A掌握10以内数的实际含义B了解10以内的相邻数的关系C掌握10以内的数的组成D会数数二、填空题：（每空0.5分，共8分）1、幼儿园的教育活动，是教师（）、（）的引导幼儿生动、活泼、主动活动的教育过程。2、教育活动按教育内容分类，可分为（）（）（）三类。3、（）是幼儿园教育中越来越提倡的一种学习方式。4、（）是落实教育目标必须遵循的基本原则。5、（）是实现幼儿园教育目标的基本条件。6、（）是指向幼儿传授的知识、观点、技能等应是正确的、准确的，要符合幼儿认识规律。能够促进幼儿个性的全面发展。7、教育活动目标一般应包含以下三个方面，即三个维度：（）（）（）。8（）是教师制定教育计划的最后形成阶段。记录法有助于培养幼儿（）的能力设计幼儿园教育活动的方法应注意的问题有：第一，不同的年龄班在方法的使用上侧重点不同；第二，（）；第三，（）。三、简答题（共35分）幼儿园教育目标的结构体系。（5分）具有阐述幼儿园科学教育的内容。（8分）幼儿园教育活动设计的原则有哪些？（7分）简述制定幼儿园教育活动计划的步骤？（5分）简述制定幼儿园教育活动目标的要求？（10分）四、论述题（共17分）1、阅读案例《小鱼游》（小班音乐活动），回答后面的问题。案例：活动过程：A、指导幼儿观察小鱼游的样子；B、播放音乐，鼓励幼儿自由的跟随音乐表现鱼游的样子；C、请个别幼儿轮流表演；D、带领幼儿重点练习掂着前脚掌既轻又快地移动，同时用