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文档简介

昌平小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【可复制版】1:衡量各科教学质量的重要标准是()。

单项选择题:

A、教学方案

B、课程标准

C、教育目的

D、教学目标

2:课程标准的基本构成成分有()。

多项选择题

A、课程目标

B、实施建议

C、前言

D、附录

E、内容标准

3:我国现行的学校教育制度是()。

多项选择题

A、学前教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

E、学历教育

4:()使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

单项选择题:

A、环境

B、教育

C、社会

D、实践

5:关于成就动机的讨论表明,与可怕失败者相比,追求胜利者倾向于选择()。

单项选择题:

A、比较难的任务

B、特别难的任务

C、特别简单的任务

D、难度适中的任务

6:在我国历史上,将老师纳入“天、地、君、亲”序列的人是()。

单项选择题:

A、孔子

B、老子

C、庄子

D、荀子

7:学校生简单把“i”写成“1”,这说明学校生的()还不成熟。

单项选择题:

A、感知力量

B、留意力量

C、记忆力量

D、思维力量

8:对个别同学的教育()。

单项选择题:

A、就是要靠班主任

B、就是要靠集体活动来教育

C、是同集体教育相辅相成的

D、主要是对较差同学的教育工作

9:课程有不同的分类标准,依据课程的任务分类,可以把课程分为()。

单项选择题:

A、国家课程、地方课程、学校课程

B、必修课程、选修课程、活动课程

C、相关课程、广域课程、核心课程

D、基础课程、拓展课程、讨论课程

10:小章原来认为“教学心理”就是讨论学问把握和技能形成的,后来要让他熟悉到“熟悉策略”的学习也是教学心理讨论的内容之一,这是()。

单项选择题:

A、并列结合学习

B、类属学习

C、下位学习

D、上位学习

11:具有强迫行为的儿童具有哪些特征?()

多项选择题

A、智力水平较高

B、富于幻想

C、性格内向

D、遇事迟疑、拘谨、比较固执

E、自我克制过于严峻

12:班杜拉认为,人的学习最重要的形式是()

单项选择题:

A、发觉学习

B、合作学习

C、观看学习

D、有意义学习

13:人格是与人相互区分的主要方面,其核心是()

单项选择题:

A、性格

B、气质

C、力量

D、情感

14:下列哪些老师的教学工作较为胜利?()

多项选择题

A、有激励作用

B、生动活泼

C、富于想象

D、热心于自己学科

E、照本宣科

15:教育心理学的诞生之年是()。

单项选择题:

A、1903年

B、1913年

C、1924年

D、1934年

16:老师实行的有效达到教学目标的一切活动方案叫()

单项选择题:

A、教学策略

B、学习策略

C、教学方案

D、教学目标

17:小明学习不是为了获得家长的赞许,也不是为了赢得名次,只是他发觉学问学习过程本身就有乐趣。依据奥苏伯尔关于学校情境中的成就动机理论,小明的学习动机属于()

单项选择题:

A、认知内驱力

B、自我提高内驱力

C、附属内驱力

D、自我效能感

18:如何做关系图?()

多项选择题

A、找出文中的主要观点

B、找出次要的观点或支持主要观点的部分

C、标出这些部分,并将次要的观点和主要的观点联系起来

D、主要观点图位于正中,支持性的观点位于主要观点图的四周

19:在学习过程中,学习者采纳在主题句下划线的方法关心学习,这种学习策略属于()

单项选择题:

A、组织策略

B、精细加工策略

C、资源管理策略

D、复述策略

20:系统脱敏法由()在20世纪20年月首创。

单项选择题:

A、沃尔朴

B、福勒

C、雅各布松

D、奥苏贝尔

21:范仲淹的名句“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”,使岳阳楼著名天下。岳阳楼是一座三层纯木结构建筑,斗拱、飞檐结构严谨,工艺精致,令人赞叹。斗拱使屋面凹曲,飞檐使沉重的建筑增加了轻快欲飞的美感,体现了名贵华美的风韵。下面有关岳阳楼结构与设计的说法不正确的是()。

单项选择题:

A、斗拱、飞檐是中国古代屋顶建筑结构的特色之一

B、岳阳楼结构构件的连接方式有榫接、胶接和铆接

C、以上是从文化与技术的角度来观赏经典结构的

D、岳阳楼的建筑设计体现了设计的美观和技术规范原则

22:学校生的道德认知力量具有()等特性。

多项选择题

A、依附性

B、缺乏原则性

C、趋势稳定性

D、自我中心

23:维果茨基的最近进展区是指()

单项选择题:

A、最新获得的力量

B、超出目前水平的力量

C、儿童现有进展水平与可能的进展水平之间的距离

D、需要在下一进展阶段把握的力量

24:假如教学的任务是传授新学问,一般的教学方法主要有()。

多项选择题

A、练习法

B、讲授法

C、谈话法

D、演示法

E、读书指导法

25:()的阅历类化理论强调概括化的阅历或理论在迁移中的作用。

单项选择题:

A、奥苏伯尔

B、桑代克

C、贾德

D、格式塔心理学

26:美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里,提出的核心观点可概括为:“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源,人力资本收益高于物力资本投资的效益。”这一观点深刻地说明着()。

单项选择题:

A、教育的经济功能

B、教育的文化功能

C、教育的自然功能

D、教育的道德功能

27:依据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题,教学设计的三个层面分别是()。

单项选择题:

A、学科课程教学设计、单元教学设计和课堂教学设计

B、学科课程教学设计、学期教学设计和单元教学设计

C、学校教学系统设计、单元教学设计和课堂教学设计

D、学校教学系统设计、学科课程教学设计和单元教学设计

28:以守恒观念的形成为标志的认知进展阶段是()

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

29:把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于()。

单项选择题:

A、间接的远景性动机

B、直接的近景性动机

C、间接的近景性动机

D、直接的远景性动机

30:“一个坏的老师奉送真理,一个好的老师则教人发觉真理”,这句话体现了教学的[]

多项选择题

A、直观性原则

B、巩固性原则

C、启发性原则

D、因材施教原则

31:德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者()的活动,是促进个体的德性社会化的活动。

多项选择题

A、思想

B、政治

C、情感

D、道德品质

E、智力

32:对学问最好的复习方法是()。

单项选择题:

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

33:自我意识在人格的形成和进展中起着不行缺少的重要作用。()

推断题

34:从皮亚杰的认知进展阶段论看来,中同学的认知进展属于()。

单项选择题:

A、感知运动阶段

B、前运算阶段

C、详细运算阶段

D、形式运算阶段

35:一个班集体必需具备的基本特征有()。

多项选择题

A、肯定的共同生活的准则

B、明确的共同目标

C、集体成员之间公平、心理相容的氛围

D、有具体的班级管理规定

E、肯定的组织结构

36:道德进展阶段论最早是由()提出的。

单项选择题:

A、华生

B、巴甫洛夫

C、皮亚杰

D、斯金纳

37:首创全身松弛训练法的心理学家是()。

单项选择题:

A、斯金纳

B、巴甫洛夫

C、艾里斯

D、雅各布松

38:终结性评价关怀的是最终的目标达成与否。()

推断题

39:以实践作业为主的爱好小组属于()。

单项选择题:

A、技术小组

B、学科小组

C、艺术小组

D、体育小组

40:每种气质类型的社会价值一样大,都有可能胜利。()

推断题

41:老师职业道德的主要价值来源是()。

单项选择题:

A、抱负

B、信念

C、意志

D、道德

42:洛克强调儿童在教育中的中心地位,主见老师应以同学的进展为目的,围绕同学的需要和活动组织教学,以儿童中心主义著称。()

推断题

43:中国古代有个统一王朝,它最先在全国范围内推行了郡县制,建立起中央集权制的政治模式。据此推断,这个王朝是()。

单项选择题:

A、西周

B、秦朝

C、东汉

D、明朝

44:制约课程的三大因素是[]

多项选择题

A、社会、学问和儿童

B、课程方案、教学大纲和教科书

C、政治、经济和文化

D、学问、力量和需要

45:变式就是不同形式的或说明事物的本质属性。

多项选择题

A、直观材料

B、丰富资料

C、事例

D、事物原貌

E、客观过程

46:在教学过程中,素养教育强调的是(),而不是简洁地获得结果。

单项选择题:

A、记忆学问

B、“发觉”学问

C、积累学问

D、搜集学问

47:心理学作为一门独立的科学诞生于()年。

单项选择题:

A、1879

B、1897

C、1789

D、1798

48:教育心理学初创时期的时间大致为()

单项选择题:

A、19世纪80年月以前

B、19世纪80年月

C、20世纪20年月以前

D、20世纪80年月

49:中国第一本《教育心理学》教科书是由廖世承发表于()

单项选择题:

A、1914年

B、1924年

C、1934年

D、1944年

50:针对学校四班级同学在语文阅读方面存在的困难,我们可以运用教育心理学中哪些手段来查找困难的症结?()

多项选择题

A、智力测验

B、阅读测验

C、与此相关的生理方面的健康检查

D、心理辅导

51:依据对评价结果的解释,可以将教学评价分为常模参照评价和标准参照评价。()

推断题

52:实现教育目的的根本保证是()A.教育方案B.教育手段C.教育途径D.教学工作

单项选择题:

53:德育目标确定了培育人的总体规格和要求,但必需落实到()上。

单项选择题:

A、德育内容

B、德育规律

C、德育原则

D、德育方法

54:下列关于学校生的多动症说法错误的是()。

单项选择题:

A、多动症一般在10岁以后会有特别表现

B、患有多动症的儿童,学习成果一般比较差

C、多动症可能有先天体质上的缘由,也可能是担心环境引起精神高度紧急的结果

D、多动症也称“儿童多动综合症”,是一种以行为障碍为特征的儿童综合症

55:随着时代的进步,新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成,但随着孩子的自我意识渐渐增加,许多孩子对父母的教导听不进去或当作“耳边风”,家长感到家庭教育力不从心。老师应当()。

单项选择题:

A、放弃对家长协作自己工作的期望

B、督促家长,让家长成为自己的“助教”

C、敬重家长,树立家长的威信,从而一起做好教育工作

D、在孩子面前称赞这些家长

56:认知—结构学习论在教学中主见()。

单项选择题:

A、探究法

B、班级授课制

C、发觉法

D、争论法

57:教育目的的确定要符合()的需要。

多项选择题

A、社会舆论

B、生产力和科技进展

C、个人意志

D、社会政治经济

E、受教育者的身心进展规律

58:预期同学通过教学活动获得的学习结果,这是指()

单项选择题:

A、教学目标

B、教学内容

C、教学方法

D、教学过程

59:不愤不启,不悱不发体现了()教学原则。

单项选择题:

A、循序渐进原则

B、启发性原则

C、因材施教原则

D、巩固性原则

60:科幻小说中的人物是()的产物。

单项选择题:

A、无意想象

B、制造想象

C、再造想象

D、幻想

查看答案

1:答案B

解析课程标准不但是老师进行教学的直接依据,而且是衡量各科教学质量的重要标准。

2:答案A,B,C,D,E

解析:

3:答案A,B,C,D

解析我国现行的学校教育制度从纵向上来划分,可以分为学前教育、初等教育、中等教育和高等教育。学历教育不属于这种分类标准,它是相对于非学历教育来说的。前面的四种教育都属于学历教育。(本解析由张恩凯供应)

4:答案A

解析环境使遗传供应的进展的可能性转变为现实。

5:答案D

解析:

6:答案D

解析由教育学常识可知,我国历史上,荀子将老师纳入“天、地、君、亲”序列。

7:答案A

解析感知力量就是对感觉刺激、知觉对感官刺激给予意义进行认知的水平,取决于感官对刺激的敏感程度,而且阅历和知觉打算对刺激的推断,具有笼统性和模糊性。

8:答案C

解析对个别同学的教育也包括了对先进生和后进生的教育,需要和集体教育结合起来。

9:答案D

解析依据任务进行分类,课程可以分为基础课程、拓展课程和讨论课程。

10:答案C

解析下位学习包括两种形式:派生类属学习和相关类属学习,题干描述的是相关类属学习。

11:答案A,B,C,D,E

解析略。

12:答案C

解析:

13:答案A

解析性格具有直接的社会意义,不同性格特征的社会价值是不一样的。因而,性格便成为人与人相互区分的主要方面,是人格的核心。(本解析由张恩凯供应)

14:答案A,B,C,D

解析:

15:答案A

解析1903年,美国教育心理学家桑代克出版了《教育心理学》,这是西方第一本以教育心理学命名的专著,这一专著奠定了教育心理学进展的基础,西方教育心理学的名称和体系由此确立。

16:答案A

解析:

17:答案A

解析认知内驱力是以求知作为目标,从学问中获得满意。(本解析由丽丽12供应)

18:答案A,B,C,D

解析略。

19:答案D

解析画线是复述策略,是认知策略的一种。

20:答案A

解析:

21:答案B

解析【参考答案】B【名师点睛】岳阳楼是纯木结构,整座建筑没用一钉一铆,仅靠木制构件的彼此勾连。

22:答案A,B,C

解析见大纲相关内容。

23:答案C

解析最近进展区是指儿童在有指导的状况下,借助成人关心所能达到的解决问题的水平和独自解决问题所达到的水平之间的差异。即儿童现有进展水平与可能的进展水平之间的距离。(本解析由张恩凯供应)

24:答案B,C,D,E

解析:

25:答案C

解析:

26:答案A

解析:

27:答案A

解析依据现代基础教育的学校教育活动领域所涉及的主要问题,教学设计可以归纳为三个层面:学科课程教学设计、单元教学设计、课堂教学设计。

28:答案C

解析详细运算阶段以守恒观念的形成为标志。

29:答案A

解析把个人学习与社会主义事业相联系,为将来参与祖国建设做出贡献而学习的动机属于间接的远景性动机。

30:答案C

解析:

31:答案A,B,D

解析本题考查了德育的含义,德育是教育者依据肯定社会或阶级的要求和受教育者品德形成进展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者的思想、政治和道德品质的活动,是促进个体的德性社会化的活动。

32:答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

33:答案正确

解析自我意识是整合和统一人格各部分的核心力气。

34:答案D

解析:

35:答案A,B,C,E

解析D项仅仅公布一些管理规定,并不能表明班级成员已经融为一个集体。

36:答案C

解析瑞士闻名心理学家皮亚杰在20世纪30年月就对儿童的道德推断进行了系统讨论,提出道德进展阶段论。

37:答案D

解析全身松弛训练法由雅各布松在20世纪20年月首创。

38:答案正确

解析:

39:答案A

解析本题考查了技术小组的含义,即以实践作业为主的爱好小组。

40:答案正确

解析:

41:答案D

解析:

42:答案错误

解析杜威是儿童中心主义的代表。

43:答案B

解析秦统一后,为加强中央集权而推行郡县制,郡守和县令由皇帝一人任免,郡县制的实行加强了中央对地方的掌握。

44:答案A

解析:

45:答案A,C

解析本题考察第六章变式的概念,所谓变式,就是用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性,即变换同类事物的非本质特征,以便突出本质特征。简洁地说,变式就是指概念或规章的确定例证在无关特征方面的变化。

46:答案B

解析【参考答案】

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