学期教学总结（5篇）

Word第第页学期教学总结（5篇）学期教学总结1

时间过得真快，一转瞬，这学期就即将结束了，在本学期的各项教学工作中，我努力摆正自己的位置，勤于耕耘，一切以同学为中心，踏实地完成了各项教学任务。为了以后的工作更上一个新的台阶，为了孩子们更加健康地成长，我特将本学期的工作加以回顾，总结如下：

一、坚持育人第一，全面地关注孩子的进展。

孩子们来到学校，不仅仅是要教会他们课本上的学问，更重要的是让他们学会做人。因此，我常常利用读报堂，语文课对同学进行思想教育。我班的李豪楠、芦昊阳等同学脾气倔强，总是由于一点鸡毛蒜皮的小事和其他同学斤斤计较，纠缠不清，我就借机给同学们讲一些小故事，让大家学习故事中仆人公的宽宏大量，再在表扬一些班里那些心胸宽广的同学，坚持下来，他们的脾气收敛了很多，也懂得去敬重别人，这为班级的管理也奠定了基础。

二“偏爱”后进生和特别家庭的孩子

我班有几个离异家庭的孩子，这些孩子的脾气较奇怪，我就常找他们谈心，告知他们大人的事让他们自己处理，小孩子管不了，也不要有包袱，应当知道自己的任务就是学习，不要让大人再为自己操劳，通过多次沟通和沟通，这些同学都能把思想转移到学习上。

三、重视每一节主题班会课，充分让更多的同学得到熬炼

班会是教育同学思想观念的最好途径，所以我很重视每周的主题班会课。每节班会课都由同学自己主持、召开。而且每次都会换不同的主持人，这让平常机会较少的同学也上台展现自己的才华，同学们都很主动，丰富多彩的主题班会不仅加强了班级的分散力，而且也培育了更多优秀的人才。

四、擅长捕获每一个同学的闪光点，激励孩子们上进。

所话说：“金无足赤，人无完人。”再优秀的同学也有他们缺乏的地方，话又说回来，再差的同学也有自身的优点。我班的王杞瑞就是一个很好的例子，入班时，他成果很不好，但通过观看，我觉得他不是一个笨孩子，只是学习习惯很不好，于是我就在他身上找闪光点，发觉他背书时，只要留意力集中，就能快速背下来，于是我就抓住这一点，不停地表扬他，让他产生主动的情感，从而以点带面，促使他全面进展。

五、紧抓常规训练，培育同学良好的习惯。

1、培育同学良好的学习习惯。上课该怎样听讲，怎样发言，都让同学们学成法规。对于会听讲、会学习的孩子加大表扬力度，从而去影响那些习惯不好的同学。

2、培育同学的纪律观念，例进餐厅，回教室，进教室参与各项活动，都要求同学会站队，对于那些爱动爱跑的同学，派班干部特地盯住，假如在站队过程中，乱跑了，就惩处他们重新回到原点，走回去，并且要走两趟，这样长期下来，同学们都学会了站队。

3、培育同学良好的书写习惯。这也是我长期以来常抓不懈的工作，通过写字课的练习，再运用到平常的作业中，这样循序渐进，大部分的孩子在字体上都有了很大的进步。

六、虚心请教有阅历的老师。

在教学中，我有疑必问，在各章的学习上，都主动征求其他老师的看法，学习他们好的方法，扎实自己的基本功。

在管理方面，我也常请老老师传授阅历，找到适合自己班级的一套管理方法，使工作进行得更加顺当。

本学期的工作已经告一段落，在不断地成长中，我自身还存在许多问题，需加以改良。

1、虽然大部分同学的字体有了很大程度的进步，但是，还有个别同学的字体还不能令家长满足，仍需加大力度去指引，去影响。

2、遇事还不够有耐烦，对于一些常犯错的同学，还要多用点心去感化他们。

通过总结反思，在往后的工作中，我会连续提高自己各方面力量，把工作做得更细致，更有效，更杰出。

学期教学总结2

时间真的是飞逝，转瞬这学期就要结束了，现将本期教学做以下总结：

本学期我连续担当六班级二班的班主任，同时兼任六一班和六二班的数学教学，在校本课程中担当篮球基础班的教学，工作任务虽然繁多，但本学期教学任务根据正常的教学进度完成。

一、备好课

想要上好课，就要先备好课，要想备好课就要备好教参备好同学。其实许多老师上课的时候只备教案，教案又是只看一些现成的教案书，给的教参基本不看，这是很不对的，教参中给出的有明确的教学目标，教学分析，教学建议，教学评价，这是我们上课的根据，不备好这个根据怎么能上好一节课呢？因此，我在备课的时候会结合教学参考书来备课。备好一节课，不仅仅是备教学学问，也要备同学。看同学的程度，以及同学的把握状况，两者缺一不行。

二、时刻布满教学的热忱

教学中有时候会常不断重复同样的工作，日复一日的，时间长了简单让人懈怠。因此，在每天的工作中，要保持一种对教学的热忱，特殊是在课堂上，俗话说：上行下效。假如老师在课堂上就半死不活的，没有一点的生气，那孩子们在下面会仔细听讲、主动回答下列问题吗？答案确定是不会。我在上课中会时刻保持对教学的热忱，感染孩子，让孩子们也更投入到学习中来！

三、做好校本课程

校本课程虽不是主课，但孩子们选择了篮球就代表孩子们有肯定的爱好，上好校本课程能够很好的培育孩子的爱好，为孩子以后爱好特长的培育打个基础。在校本课程中，我仔细上课，保证每位学员都能得到练习，让孩子们在我的课程中能有所学，有所成。

四、处理好两级分化现象

在低中班级两级分化的现象还不明显，到时到了五六班级的时候这种状况就比较明显，就例如本期六一班的数学成果，49人参与考试，24人都在优秀分数线以上，其中总分2人，但是不及格的也有10人之多，剩下15人也都大多在70徘徊，80多的就寥寥无几，这充分说明白两级分化的严峻。其实在五班级下期的时候就有这样的趋势，因此，对于后进生我常对他们进行谈话，让他们树立信念，不要放弃，一旦放弃了就更什么都不会了，同时鼓舞成都好的同学多关心后进生，形成良好循环。

五、工作中的缺乏

虽说针对两级分化的现象实行了措施，但是效果不明显，这方面的工作还有待进一步提高。在教学中还需要不断的吸取好的阅历，提高自身素养。

学期教学总结3

时间飞逝，一转瞬这一学期在忙劳碌碌中就要结束了，似乎开学是昨天才发生的事，本学期我担当一班级和预备班的英语教学工作，这两个课程都是我刚接触的，虽然之前有听过很多课，但是当自己真正上手的时候还是会消失许多问题，而这些问题只有在自己带班上课时才会发觉的，一边发觉问题一边想方法解决问题是我这学期始终在做的事，我总结了以下几点：

一、制定目标：

开学时就制定了目标，预备班的攀登英语重点是要培育同学对英语的爱好，还要让同学敢于开口，主动参加课堂活动，勇于表达。而一班级的牛津英语除了要让同学能够敏捷运用句型对话，还要让同学能够熟识英语的考试模式，把口头上的操练也能运用在试卷上，操练同学对语言的综合运用。

二、课堂纪律：

一节课的好坏，课堂纪律很重要，由于就算老师在讲台上讲的多精彩但是没有同学在仔细的听，那也等于是铺张时间铺张口舌，由于之前始终是带班预备班，而预备班的同学年龄都在4-5岁，生性有点害怕，还是会怕老师，所以预备班的课堂纪律始终都是很好的，同学也会坐的端端正正的听课。相反的在一班级就不是这样的了，刚上一班级的同学许多都坐不稳40分钟，往往都是最终非常钟同学就开头走神，东倒西歪，搞小动作，这样的课堂没有质量，老师上的很辛苦，同学也没有学到东西。后来我就采纳攀登的小组评分制，软硬兼施，胜利转移了同学的留意力，同学更在乎小组的荣誉，也对老师的小礼物很感爱好，渐渐的课堂纪律有了很大的改善。

三、学习爱好：

我始终都认为爱好是学习的第一动力，只有让同学对英语感爱好才能使他们主动的学习英语，开学时我就了解到有许多同学之前从没有学过英语，有些同学说英语课本都看不懂觉得很难，所以我开学时就制定了一个目标就是一个月的时间让同学都爱上英语，爱上英语课堂，刚开学的第一个月的英语课我没有要求很高，也没有赶进度，而是放慢脚步的，结合嬉戏的课堂模式让同学去初步的感知英语的魅力，体验英语的乐趣，增加他们对英语的爱好。一个月后我从大多数的家长口中得知同学每天回家说的最多的`就是英语课堂上发生的事，也得知同学每天最期盼上英语课。

四、讨论课本：

由于是第一次接触牛津英语，对课本还不熟识，虽然课本看似简洁但是其中的联系还是很大的，语言的综合运用很强，经过四次的大考累积了很多的做题阅历，单词，词汇是基础，把基础打扎实，要求课文，单词一一过关，学会了联系上下文，注意语言的综合性运用。发觉课本中的易混淆词句，相像音词句，把握重难点。

五、不断的学习：

1、公开课这学期对我来说是很有挑战的一学期，这学期我上了两次公开课，每一次的公开课我都收获很大，听取了许多人的看法和建议，调整了自己的上课模式，改正了一些上课的小毛病，争取让课堂更高效率。

2、听课集团进行的大教研，让我听到了不同阶段的英语课堂，从中吸取了一些课堂阅历和教学手段，不断充实我的课堂。

3、读书这学期看了《思维导图与学校英语教学》，学习了如何利用思维导图去记忆，去学习，利用思维导图去整合英语课本的学问，让课文有联系性。还看了《窗边的小豆豆》，更加的了解同学的思维，心理活动，学会从同学的角度去处理问题。

学习不断，成长不断，感谢这学期给我关心的校领导和同事们，让我收获了许多，进步了许多，今后我还是会不断的去充实自己的专业水平和教学力量，虚心的去询问四周的老老师，多听师傅的课，总结出有自己特色的教学手段。

学期教学总结4

一年来,在各位领导和老师的热心支持和关心下,我仔细做好教学工作和班主任工作,主动完成学校布置的各项任务。下面我把本年度的工作做简要的汇报总结。

一、师德表现

平常主动参与全校教职工大会,仔细学习学校下达的上级文件,关怀国内外大事,注意政治理论的学习。协作组里搞好教研活动。每周按时参与升旗仪式,从不缺勤。听从支配,人际关系融洽。业余不从事有偿家教及其次职业。主动参与校本培训。

二、教育教学状况

在教学工作中,我留意做到以下几点：

1、深化细致的备好每一节课。在备课中,我仔细讨论教材,力求精确把握难重点,难点。并注意参阅各种资料,制定符合同学认知规律的教学方法及教学形式。留意弱化难点强调重点。教案编写仔细,并不断归纳总结提高教学水平。

2、仔细上好每一节课。上课时注意同学主动性的发挥,发散同学的思维,注意综合力量的培育,有意识的培育同学的思维的严谨性及规律性,在教学中提高同学的思维素养。保证每一节课的质量。

3、仔细准时批改作业,留意听取同学的看法,准时了解同学的学习状况,并有目的的对同学进行辅导。

4、坚持听课,仔细学习县教研室提出的课堂教学模式，努力探究适合自己的教学模式。本学年平均每周听课一节,对自己的教学促进很大。

5、注意教育理论的学习,并留意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。一年来,我在学校开了两次公开课。使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的缺乏之处。

另外，我主动学习教育教学理论，努力提高自身教育教学水平。本学期我读了《师爱的才智》、《心平气和的一班级》、《学校班主任工作精彩案例》、《给老师的101条建议》、《独特化作业设计阅历》等书籍，并把自己的教学阅历准时总结，撰写了论文《浅谈素养教育下的体育与健康教学》，获市级贰等奖。《让书引领我们成长——读《心平气和的一班级》有感》是我重点整理得一篇读书论文。下学期我将连续多读书，读好书，真正做到让书引领我成长。

三、班主任工作状况

本年度我连续担当五年三班的班主任,本学期的工作使我熟悉到作为一名班主任,除了维持好正常的教学秩序,保证同学良好的学习环境外,更应当关注每一个同学的思想状况,全面了解同学状况。我平常特别注意与同学的沟通,通过与同学谈心,家访、家长会等各种手段,排解同学思想上的顾虑,解决他们的实际困难,以有利于他们的学习和生活。如今班级状况稳定,学习气氛深厚,同学互帮互助,在各项活动中表现突出。

作为五班级班主任,多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要将一般而又平凡的班主任工作做好。第一、我从培育同学良好习惯入手,课上进行趣味教学,尽量吸引同学的留意力,组织好同学的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度,提示同学做好上课预备工作,并且在课后留意观看同学的行为,依据同学的表如今同学中树立典范。在日常学习中,时刻留意调动同学的主动性,渐渐养成仔细听课、仔细作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。其次、仔细盯好两操及晨诵、午读，为同学创设良好的环境。创设良好的班级气氛。第三、充分发挥班干部的作用，合理分工各负其责，给他们充分的权利，让他们依据自己的管理打算管理班级，并准时总结，找出缺乏，以利再战。公平得待每一位同学，努力发觉它们的闪光点，准时表扬，从而提高后进生的自信念。指导同学科学利用课外时间，多读有益的书籍。

我主动参与学校课程开发，并主动引导同学加以落实。在剪纸、泥塑课上，引导同学创作出大量作品，得到了学校及镇教委领导的好评。虽然这些作品还不够精致，但收获的欢乐却是无法比拟的。在下学期，力争再接再厉，争取做得更好。

另外，我还负责管理学校向阳广播站这一任务。在本学期，我仔细预备广播稿，主动选取优秀广播员，坚持每周二、周四早上准时广播，得到了领导和老师们的好评，圆满地完成了本学期的任务。

在工作中，我主动协作学校领导，多次利用双休日加班，照实验室的仪器整理、图书室的新书编排等。

以上是我一年来的工作总结,缺乏之处请各位领导及老师指正。我肯定再接再厉,努力工作。力争取得更加优异的成果。

学期教学总结5

20XX年度的工作业已顺当结束，回顾这一年的工作，有许多胜利的喜悦，但也有许多的圆满，为了更好地总结阅历，取长补短，同时也是依此为契机更好地干好下一学期的工作，如今将本学期的工作状况总结如下：

一、坚持老师职业道德的学习，不断提高自身职业道德素养。

在教学的实践中，我深深熟悉到，作为一名人民老师，其职业道德素养是尤其重要的，于是在教育教学中，我不断地加强老师职业道德的学习，并在详细的教育教学中加以实践，我时时到处以一个人民老师的标准严格要求自己，既喜爱自己的职业，也喜爱自己的同学。我仔细学习老师职业道德理论，还通过读书看报，收听时事等多种形式加强理论学习，并记了大量的笔记，还主动和其他老师加强沟通，探讨相关问题。通过这些形式及内容的学习，我自身的素养有了较大的提高。

二、加强教育理论的学习及讨论，努力提高自身业务素养。

为了更好地适应现代教育教学的需要，我深深感到教育理论学习的必要性及重要性，这是一个老师不断进步的阶梯，要想紧跟时代步伐，做一个合格的老师，一天不进行充电，就意味着退步，进行教育自修是每一个老师每天的必修课。因此，在详细的教育教学工作中，我作为一名老老师努力坚持自觉地进行业务学习，除了学习必需的教育教学理论，在教学之余，主动参与老师教研活动，并常常和其他老师探讨有关教学问题，还记录了大量的教育教理论笔记，留意随时登记自己的感想和体会，还与自身教学实践相联系，写了相关的论文，自己所写的论文《怎样提高农村中同学自主学习的力量》一文在《烛光教育讨论前沿》一书中出版发行，自己平常不断把积累的阅历与教学实践相结合学，从而不断丰富自身的学问储备，借此来提高自身业务素养。

三、紧抓课堂教学这一环节，努力提高课堂教学效