人教版小学四年级上册语文期中试卷

班姓

人教四年级上语文期试卷经过了学的力你经付出很的血现就请你这试上取的丰的果实！管的实甜还是，不灰，要努力你是秀！一基知1、拼音写字（8%sùzhtigàfyǎndàoqiâ()()()()húlusomiofànìb()()()()2、字典填2.5%）“窘”（）结构，部首查法先查）部，再查（）画；音序查字法应大写字（“”在字里有下解释（）穷困2）难（）使为难“窘态”“窘”选择第）种解释。3、下面的音字注并组（）（）（）（）

8、要求写子（7%扩句：国在前。缩句：饱经风的脸上现了难忍受痛苦。改成被句：小娘洗干了拣来石头改成陈句。如我犯了，成了人，能吃得鱼吗？修改病：我们班同学遵守。写出一比喻句写出一拟人句10、把下词语补完整，选择其的一词语造（5%（）连返万木（）零得意（）高山之（）盛

骨

强

冰（）玉骨超乎寻（）雷霆万）语（）心（）（）（）4、下面的近字组（4.5%）噪（）踪（）殊（）澡（）综（）珠（）燥（）棕（）株（）5、括号里填上恰的词（）（）的山峦（）的怪石（）的色彩坚定的）浩瀚的（）挺拔的）6、括号里上适当词语）一（）选票一（）乐曲一（）钢琴一（）机枪一（）音符一（）掌声7、句子，（）里选择确的字关联词4.5%）(1)在学上要（克）苦钻研、心求教（既）使遇到天的困难也要下决（刻克）服。在（茫芒芒）宇宙，器人先上月球揭开球那神的面纱因为„„所以„„虽然„但是„„如果„„就（）刻苦训练（）我破了校远记录（）猎狗在老麻的眼里那样庞（）它还是勇地飞下准备与猎搏斗。

、默写你喜的一首诗，并出喜的原因（）喜欢的因：二、课知识填10%）本学期们学过课文中以尊重人为题的课《有以自为主题的课《，以花草木为主的课文，有以现科技为主题课文《这些课都给们留下深刻的象。本学期又积累许多名，请你出一尊重他方面的言。言。③你知花中四子吗？写出它的名：、、、、再写出一与它们关的诗：。三、课阅读（）爸爸教我动脑班姓

小时候爸爸喜问我问。有一，他“一个金缸里有条金，死了三条还有几金鱼？我觉得简单了马上很信地回说“有七条!”爸爸摇头，笑笑说“案一定七条吗你要动脑”我想了想，回说“也可能是十条”爸摸摸的头，“再动脑!”我又想想，回说“也可能是三条，可能是条吧!”爸爸拍手，问为什么”我很得地说“一种养鱼的人可能是戴眼镜的小友，态很认真金鱼为么会死？他要究原因他用大镜东瞧西瞧，看不原因；用手东摸摸摸摸，是摸不原因；想起动物医，就请来诊断动物医说：‘这三金鱼是了严重感冒死，这感冒具强烈的染力’养金的人听了，赶把三条金鱼捞来埋了并且我要好好地活剩下七条金’所以金鱼里还有条金鱼“第二养金鱼人，可是个碌的年家伙，为生死由命富贵在，死了死了，他去，没去它，所金鱼缸的金鱼有十条!“三种养鱼的人，可是个迷的中年，他认金鱼的风水好，赶去买一新的金缸，把生生的条金捞起来放在新金鱼缸，换换水。原来的鱼缸里只剩下条死翘的金“第四种金鱼的，可能个白发公公，看到心的金鱼了三条伤心掉下泪，而且用自己手指头指着自己的子，骂己‘我年纪了一大，连小的十条鱼都养活，我还养干吗？说完，公公就金鱼送，所金鱼缸一条金也没有。„„”我滔滔绝地说又说。爸拍拍的肩，把我话打断他说：“太好了!太好了!”1、样子写语（4%滔滔不：活生生找出文的一对义词（2%）——（）填空（5%）（、文的小者列举四种养鱼的人他们分别是，，，。（、过小作的回答们知道是一个）的孩子4、据文章作者的答，“因为„以金鱼还几条”一句话1%）____________________________________________________________________5、文只写小作者四种想，你开动你脑筋，一说鱼可能剩几条？为么？（能重复章中的）___________________________________________________________________