2020-2021高中语文5检测：第3课 边城含解析

学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精学必求其心得，业必贵于专精2020-2021学年高中语文人教版必修5检测：第3课边城含解析第3课＊边城边城的风光,山清水秀,如诗如画;边城的人民，淳朴自然,真挚善良。沈从文用如椽巨笔,为我们描绘了一个如梦如幻、田园牧歌式的美丽的湘西世界。“边城”是沈从文理想人生的缩影，是他远离“边城”而作于都市的梦。《边城》是沈从文“思乡情结”养育出的一颗明珠，是描写湘西人性美的一曲“牧歌”，凝结了人类灵魂深处的至真至善。赏古诗清明二首(其一)杜甫朝来新火起新烟，湖色春光净客船。绣羽衔花他自得，红颜骑竹我无缘。胡童结束还难有，楚女腰肢亦可怜。不见定王城旧处，长怀贾傅井依然.虚沾焦举为寒食，实藉严君卖卜钱.钟鼎山林各天性，浊醪粗饭任吾年.[赏析]此诗是诗人漂泊湘鄂时所作，诗人善于选景构图。新火新烟，湖色春光,烟花锦绣，组成一幅有声有色、历历如见的江南初春图,而鸟衔花,儿骑竹，童妆胡服，女作细腰，定王旧城,贾傅古井,又是一卷具有鲜明的地方和民族特色的风俗图画.诗人选景注意大与小，远与近，高与下，动与静的角度变幻和配合，并把古与今，想象与现实有机融汇，内容丰富多彩,画面流走生动，境界高远阔大。全诗以情感为构思线索，取景用事全为抒情服务，所以景随情移,步步变换。或以乐景衬哀情，或直写哀景.结构上纵横开合，景致上伸缩自如,情感氛围步步加深，似淡实浓，似散实密,似漫不经心偏又构思绵密.语出自然，旨归深烈，简易纯熟,浑然天成。课内素材《边城》描绘了一幅民风古朴而醇厚的风情画，寄托着作者“美”与“爱”的理想。小说中的老船夫、翠翠、天保、傩送，他们都有着质朴、纯真、善良的品性,都具有一种单纯的善良、原始的可爱,他们表现了一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”。文中所抒写的男女之间的纯真的爱情、祖孙之间的真挚亲情、邻里之间的善良友爱,表现了一种真实、纯朴的人性美。作者不仅对两个年轻人对待“爱”的方式给予热切的赞扬，而且热情地讴歌了他们所体现出的湘西人民行为的高尚和灵魂的美。［运用角度］“美”“善”“爱”“人性"“和谐”等。精彩运用看倦了霓虹闪烁的纷扰,听够了市井红尘的喧嚣。静静的夜,心却飞翔于青山绿水间。我向往高山流水，云淡风轻，月照花拂，自然轻灵.捧起沈从文的《边城》，山依旧青,水依旧绿，人依旧那么美。“清风明月本无价，近水远山皆有情。”看山望月赏水是消遣,千里之外，唯有这才是一种淡雅闲适.我惊诧于边城将陶渊明的理想演绎得如此浪漫而又美丽.许久,才发现在浮沉奔波的人生旅途中,半日的清闲又是何等的美丽。难怪诗人李涉感叹：“终日昏昏醉梦间，忽闻春尽强登山。因过竹院逢僧话,偷得浮生半日闲。"花香送微影，风清涤埃尘.临风听蝉,抒不尽闲适对空林。天之涯，海之角，流水是天上的浪花，流云是地上的江河。云海之幻，姿态百变,不变的是情怀，我依然是行云流水一片天。(《青山绿水一片天》）山水中走来的沈从文喜欢《边城》,喜欢沈从文;喜欢沈从文，于是喜欢上了沈从文笔下的山山水水。人们常说：一方水土养育一方人.喜欢上沈从文笔下山水的我突然悟到：从文先生就是一条河，从文先生就是一座山。水有水的性格——灵动。从文先生性情如水,文笔如水，在那清澈的文思中涌动的是最纯净的人性之水。在现实社会中，我们听过、看过太多太多的爱情故事，可有哪一个如翠翠的爱情那样不沾一丝世俗之气？于是，当烦恼接踵而来时，我乐意拿起《边城》，走进从文先生水的世界,在那里,我听到湘西的水轻轻流淌；听到船夫嘹亮的歌声，品味翠翠如水的情思和爷爷如水的爱.从文先生这样写了，也是这样地爱了，爱得执着，如灵动的水常年保持一色的蔚蓝。他的爱人在他死去多年后,也终于悟出了从文先生这份纯真的爱。山有山的性情-—沉稳.从文先生无疑也是一座山，他有着山的秉性.在“文化大革命”期间,人们误解了他，伤害了他,他却毫不在意,他不争。当无知的人们要他去打扫女厕所时，从文先生认认真真地做了.他用大山的沉默去回击这群无知者的攻击。沉稳的大山在四季中却能变化出不同的色彩，这无疑是对从文先生最好的评价。大家都知道从文先生是著名作家，殊不知从文先生也是著名的服装研究专家。在一本书中看到这么一则关于从文先生的故事：在“文化大革命"中，从文先生辛辛苦苦写出的《中国服装史》被没收而弄没了，但从文先生硬是又写出了一本。这就是我们可亲可爱的从文先生：一条汩汩流动永远不会停歇的河流，一座四季常青生机盎然的大山。在那沅江之畔，你去走一走，去看一看，去听一听，你看见一位书生在书写、在吟唱吗？书写，书写山的传奇;吟唱,吟唱水的多情。［佳作赏析]这是一篇以“水的灵动,山的沉稳”为话题的高考满分作文，作者用“水的灵动，山的沉稳"来比喻沈从文先生及其作品，是最恰当不过了.本文作者选择沈从文先生作为叙写的对象，本身就是一种眼光，一种睿智，一种对人与山水的独特感悟。文章用朴素平实的笔触，阐释了沈从文先生性格中相辅相成的两个方面，阐释了湘西的山水对先生性情的孕育与熏陶.文章采用了多段落结构的方式,具有轻快跳跃的节奏和韵律，阅读的时候使人有一种面对“长河”般的愉快。［写作借鉴]1．学开头。开篇四个“喜欢”,一气呵成,简洁优美，快速入题。2．学结构。文章入题后分两层展开，先谈“水的灵动”，再谈“山的沉稳”,最后总结点题。可谓中心明确，层次清晰,结构严谨.3．学比喻。文章多处使用了比喻句，如“从文先生性情如水,文笔如水”“这就是我们可亲可爱的从文先生：一条汩汩流动永远不会停歇的河流,一座四季常青生机盎然的大山”等,比喻的运用，使所要表现的内容生动形象，使文章富有文采.4．学整句。文章大量使用整句，如“书写，书写山的传奇；吟唱，吟唱水的多情"等,句式整齐一致,既增强了语言的气势，也增添了文章的美感。一、语言运用1．依次填入下列各句横线处的词语,最恰当的一组是（）①酸雨、温室效应、物种灭绝、生态破坏、资源短缺……工业高度发达的负面影响不知不觉、无孔不入地________着我们的生活。②你不能延长你人生的长度,但你可以加宽你人生的宽度。只要心灵宽了，在博大的胸怀里，你就可以给生活一份________,一片自然和一份健康。③费迪南德在德比大战中被曼城球迷用硬币袭击______眼角出血，英国职业球员工会主席戈登·泰勒建议在球场内加设铁网保护球员。A．充斥简便导致 B．充斥简洁以致C．充沛简洁导致 D．充沛简便以致解析：①充斥:多得到处都是，含贬义。充沛：精力饱满;旺盛.根据“负面影响"等内容，第一空应填“充斥”。②简便：简单方便。简洁:指(说话、行文等)简明扼要，没有多余的内容.第二空应填“简便”。③以致:用在下半句话的开头，表示下文是上述原因形成的结果(多指不好的结果）.导致：引起;造成，常用于不好的结果。第三空应填“导致”。答案:A2．下列各项中，没有语病且句意明确的一项是（)A．沈从文以“乡下人”的主体视角审视当时城乡对峙的现状，批判现代文明在进入中国的过程中所显露出的丑陋,这种与新文学主将们相悖的观念丰富了现代小说的表现范围。B．“湘西”所能代表的健康、完善的人性，是一种“优美、健康而又不悖乎人性的人生形式”,这正是沈从文的全部创作所要负载的内容.C．文化界流传，1988年诺贝尔奖评审委员会已经决定文学奖的获得者是沈从文.沈从文与诺贝尔文学奖失之交臂的原因是因为诺贝尔奖只颁授给在世的人。D．沈从文创作的小说主要有两类，一类是以湘西生活为题材,一类是以都市生活为题材。前者通过都市生活的腐化堕落，揭示都市自然人性的丧失；后者通过描写湘西人原始、自然的生命形式，赞美人性美。解析:A项，搭配不当,应把“丰富"改为“扩大”;C项，句式杂糅，应删去“的原因”或者“因为”；D项，搭配不当，应把“前者"和“后者”领起的内容互换。答案：B3．下列各句中，表达得体的一句是()A．我刚在姑姑家坐下来，她就有事失陪了,我只好无聊地翻翻闲书，看看电视。B．这么珍贵的书您都毫不犹豫地借给我，太感谢了，我会尽快璧还,请您放心。C．这种壁纸是最近才研制出来的，环保又美观，贴在您家里会让寒舍增色不少。D．我们夫妇好不容易才得了这个千金，的确放任了些，以后一定对她严格要求。解析：要分析谦敬、语体、场合等因素，“失陪"“寒舍”“千金”用错了对象,故选B。答案：B4．填入下列文段画横线处的语句，衔接最恰当的一项是()那条河水便是历史上知名的酉水，新名字叫作白河。________两岸多高山，山中多可以造纸的细竹，长年作深翠颜色，迫人眼目.①若溯流而上，则三丈五丈的深潭皆清澈见底。②白河到辰州与沅水汇流后,便略显混浊,有出山泉水的意思。③水中游鱼来去，皆如浮在空气里。④深潭中为白日所映照，河底小小白石子，有花纹的玛瑙石子，全看得明明白白。A．①②③④ B．②①④③C．②③①④ D．①③②④解析：②句与空前“新名字叫作白河”衔接紧密,应放在首位，故排除A、D项；②句中的“便略显浑浊"与①句中的“清澈见底”衔接紧密,故②后应是①，选B。答案：B5．将下面这段话改写为句式整齐的一段话。（可适当更换词语，但不能改变原意)边城是一幅五彩的画，她如诗,她又像一曲婉转的歌。假如置身其中，浑身的污垢自然澄清,日常的烦恼可以洗尽。她可以冲散劳累与忧愁，她还能滋润我们的心灵，留下欢乐与甜蜜。我爱边城的美，也爱她的奉献与辛勤，同样也爱她的有滋有味与不倦拼搏.答：__________________________________________________________________________________________________________答案:(示例）边城真美啊！美得像一幅五彩的画，又像是一首灵动的诗，还像一曲婉转的歌。这种美澄清了我们浑身的污垢，洗尽了我们日常的烦恼，冲散了我们的劳累,带走了我们的忧愁，滋润了心灵，留下了快乐，留下了甜蜜。我爱边城,爱她的美；我爱她的奉献，爱她的辛勤;我爱她的有滋有味,爱她的不倦拼搏。6．(2019·全国卷Ⅰ）在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量,而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以①__________________.但人们过去不清楚,为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系.最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在24小时内呈节律性涨落,早8点最高，凌晨3点最低。如果打破节律，在糖皮质激素水平②_____________________，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂肪细胞。如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素,也不易引起脂肪细胞增加。可见，③____________________________非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明显增加。答案：(示例)①压力与肥胖有联系②本来应该是低谷时③压力产生的时间二、阅读提升阅读下面的文字,完成7～10题。邢兰孙犁我这里要记下这个人，叫邢兰的。他在鲜姜台居住,家里就只三口人:他,老婆,一个女孩子。这个人，确实是三十二岁，假如你乍看他，你就猜不着他究竟多大年岁，你可以说他四十岁或是四十五岁.因为他那黄藁叶颜色的脸上还铺着皱纹，说话不断气喘,像有多年的痨症.但你也可以说他不到二十岁。因为他身长不到五尺,脸上没有胡髭，手脚举动活像一个孩子，好眯着眼笑、跳、大声唱歌……去年冬天，我随了一个部队机关住在鲜姜台。我的工作是刻蜡纸,油印东西。我住着一个高坡上向西开门的房子。那几天正冷得怪。我躲在屋里，把门紧紧闭住，西北风还是找地方吹进来.我一坐下来,刻不上两行宇，手便冻得红肿僵硬了，脚更是受不了。这时，邢兰推门进来了。我以为他是这村里的一个普通老乡,就请他坐坐，并且说:“冷得怪呢，这屋子！"“是，同志，这房子在坡上，门又冲着西,风从山上滚下来，是很硬的。这房子，在过去没住过人，只是盛些家具。”“唔，这是你的房子?"我觉得主人到了。“是咱家的.”他紧接着又向我说,他是来问问我想烧炕呢，还是想屋里烧起一把劈柴。我便说：“不要吧，老乡，现在柴很贵。”他好像没注意我这些话，只是问我是烧炕，还是烤手脚。当我说怎样都行的时候，他便开门出去了.不多会儿，他便抱了五六块劈柴和一捆茅草进来,拿一把茅草做引子，蹲下生起火来.我也蹲下去。他向我说:“我知道冷了是难受的。”从此，我们便熟识起来。我每天做着工作，而他每天就拿些木柴茅草之类到房子里来替我生着，然后退出去。晚上,有时来帮我烧好炕，一同坐下来，谈谈闲话。后来，我知道了邢兰的详细情况。从小就放牛，佃地种，干长工，直到现在，家境也不好，孩子冬天都没有裤子穿。小时放牛,吃不饱饭，而每天从早到晚在山坡上奔跑呼唤.直到现在，个子没长高,气喘咳嗽……但是，我从没有看见或是听见他愁眉不展或是唉声叹气过，这个人积极地参加着抗日工作。邢兰发动组织了村里的代耕团和互助团.代耕团是替抗日军人家属耕种的，互助团全是村里的人,无论在种子上,农具上，牲口、人力上，大家互相帮助，完成今年的春耕。而邢兰是这两个团的团长.看样子，你会觉得他不可能有什么作为的.但在一些事情上，他是出人意外的英勇地做了。去年冬天，敌人“扫荡"这一带的时候。邢兰在一天夜里,赤着脚穿着单衫，爬过三座高山，为部队探到平阳街口去……邢兰参与抗日工作是无条件的，而且在一些坏家伙看来，简直是有瘾。近几天，鲜姜台附近有汉奸活动，夜间，电线常常被割断。邢兰自动地担任侦察的工作.每天傍晚在地里做了一天，回家吃过晚饭,我便看见他斜披了一件破棉袍,嘴里哼着歌,走下坡去。我问他一句:“哪里去？"他就眯眯眼：“还是那件事……"按照他这样一个人,矮小、气弱、营养不良,有些工作他实在是勉强做去的。有一天,我看见他从坡下面一步一步挨上来，肩上扛着一条大树干,明显的他是那样吃力，但当我说要帮助他一下的时候，他却更挺直腰板，扛上去了。当他放下，转过身来，脸已经白得怕人。他告诉我,他要锯开来，给合作社做几架木犁。还有一天，我瞧见他，赤着背,在山坡下打坯，用那石杵,用力敲打着泥土。而那天只是二月初八。如果能拿《水浒传》上一个名字来呼唤他，我愿意叫他“拼命三郎”。一个小个子，腰里像士兵一样系了一条皮带,嘴上有时候也含着一个文明样式的烟斗。而竟在一天，我发现了这个家伙是个“怪物”了。他爬上一棵高大的榆树修理枝丫，停下来,竟从怀里掏出一只耀眼的口琴吹奏了.他吹的调子不是西洋的东西，也不是中国流行的曲调，而是他吹熟了的自成的曲调,紧张而轻快，像夏天森林里的群鸟喧叫……在晚上，我拿过他的口琴来看，是蝴蝶牌的，他说已经买了二年，但外面还很新,他爱好这东西，他小心地藏在怀里，他说:“花的钱不少呢，一块七毛。”我粗略地记下这一些.关于这个人,我想永远不会忘记他吧。1940年3月23日（本文有删改）7．下列对文章相关内容的理解,不正确的一项是（）A．文中写邢兰“说话不断气喘，像有多年的痨症”，又写他身长不过五尺，“手脚举动活像一个孩子”,说明他体弱、矮小.B．文章写了邢兰每天拿来当时很贵的木柴给“我”烧火取暖，表现了当时老百姓对革命队伍的无私支援和深厚情感.C．不论是从小放牛,还是现在参加抗日工作，人们从没看见或听见他愁眉不展或唉声叹气过,表明邢兰是个乐天派。D．文章首尾照应,内蕴丰富,最后一句“关于这个人，我想永远不会忘记他吧”表明了作者对邢兰无限崇敬的感情。解析：“人们”错误，应是“我”。答案：C8．下列对文章艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是(）A．“我这里要记下这个人,叫邢兰的。”开篇语言质朴,无华无彩，奠定了文本朴实而自然的基本情调。B．文章通过外貌描写、语言描写、细节描写、心理描写等，塑造了有着纯实心地、坚韧顽强的主人公形象。C．文章多处妙用“反差"手法，如外貌老道而行为举止又不乏孩童稚气、家境艰窘却无私奉献,使人物焕发光彩.D．文章情节简单，波澜不惊，没有任何夸张铺叙重彩渲染,但透过平实的文字可以感受到作家温厚质实的感情.解析：文中没有用到心理描写。答案：B9．“我”为何称邢兰为“拼命三郎”和“怪物"？请结合作品简要分析。答：_________________________________________________________________________________________