记得那一次作文

九年级下作文训练记得那次出发【考题回放】出发，可以说是人生常态。一种期待，一次召唤，一个承诺……凡此种种都可能成就一次出发，让你去经历，去收获……请以“记得那一次出发”为题写一篇文章。不少于600字要求：将目抄在答题卡上2除歌剧本以外文体不限3不少于600字4文中不要出现（或暗示）本人的姓名、校名。解读题目由提示语和一个全命题作文题两个部分组成。全命题，还有提示语，这说明这个提示语很重要，不是可有可无的发可以说是人生常态”这句是对“出发”的内涵做了解释和提示种期待，一召唤，一个承诺．凡种种都可能成就一次出发提示要写出发的原因你去经，去收获提考生要写那一次出发的收获和感悟。《记得那一次出发》这个作文题目有两个关键词和一个核心词，关键词分别是“记得”和“一次核词“出发得这个词要求作文要写回忆的内容，写过去的事情。“一次”这个词要求作文不能写两次，更不能写多次，只能写一次，即使是写多次也要围绕“一次”来写。核心词“出发”既可以是具体的实指，如一次旅行或执行一次任务等等；也可以是抽象的虚指，如一次心路历程或次辨论等等。另外还要注意的是“那一次出发”的主体可以是我”也可以是“他（她可是一个团队。这个作文题核心词“出发”对选材稍微有点限制，但开放度还是很大的。能看到限制当然是好的，但考生更应该看到它的开放度。本次作文开放度比较大，叙事随笔可以写写景写游记当然更可以。就立意方面，这个题目的开放度也是很大的。考生可以通过級事来礼赞亲情友情，也可以写景来歌颂家乡美或赞美祖国大好河山。本次作文还可以对环境污染、食品安全、反腐倡廉等热点问题进行批判和反思，提出考生自己的观点与主张。误区审题误区一：因为有提示语，可能会误导考生，使得有些考生没有把这次作文当成命题作文来写，而当成了话题作文。有些考生在选材上太随便，结果不符合本次作文要求，特别是没能体现本次作文的价值要求。审题误区二：没有写回忆的内容，写未来的或当下的“出发”，这就是没有抓住题目中的关键词“记得还有就是有扣住题目中的关键词“一次写两次或多次出发。这种情况可能出现在考生比较紧张的情形下，忽略了题目的要求。审题误区三：核心词“出发”体现得不够突出，随便套作，或叙事或随感，不注意扣“出发”一词，这样容易离题。有的考生随便叙述一件事情，或者空发一番议论，内容空泛不具体，这都会导致中考作文失败范文记得那一次出发时间兜兜转转，公元1083年月ニ日的夜里，风有些微凉路上一个行人也没有，记得

可以说“万径人踪灭路边房子稀稀疏疏，只有几家还亮着灯火，泛着豆黄的微光。一间窄仄的驿站卧房里，苏轼独坐在床上，床边落满灰尘。他左手轻将着长长的须，右手拿着笔，时而落笔纸上，时而又悬笔空中。夜，漸漸深了，油灯也越来越暗，他挑兆了挑灯芯，但最终似乎仍不满意。还是吹灯睡觉吧，他脱掉了身上长衫，躺到了床上外面如水的月光流进了房子，将苏轼的思绪拉长，又拉长。他思绪泛滥，想家？想亲人了，还是想朝中的君王了？他难以入眠不禁感叹道啊月亮，你来做什么？是来嘲笑我这孤零零的贬谪之人吗？”他又翻了个身，面对墙壁，可随即又翻了过来，看着透过碎碎窗纸的皎白的月光，辗转，再辗转。过了好久，他蓦地坐了起来，自言自语道啊月亮，是不是现在只有你能与我作伴？太好了，谢谢你陪我。既然难以成眠，那就还是出去，陪你走走吧月亮漸渐高了，高过了路边的古槐树，就连蜷缩的老乌鸦也睡了。这里的确静啊，这里没有可以与他共同游乐的人知音难觅，辜负皎月啊思来想去，还是去出发找寻同是天涯沦落人的老朋友吧。于是，他径直朝承天寺走去。张怀民也没有睡。两人一同漫步于承天寺阔大的院落里。月色落满整个庭院，如同积水充满院落，清澈透明，浄无杂尘。啊，这原是高天明月下竹子柏树的影子，在这寺院的积水中仿佛纵横交错着水草，还不时的晃动摇曳，而他们，恰如游弋于水草中的鱼儿。他们漫步于院落，步履轻轻，杂语絮絮。时间过得真快啊，一晃月在中天了。看着这如水的月光，望着移动的双影，东坡不禁脱口而出个夜晚没有皎洁月色？又有哪个地方没有竹子和柏树呢？只不过少有像我们两个这样清闲的人罢了民也轻吁气了一口气，应声说道：人闲如影，皎月如日，只是光凉了些啊两相视一笑。的确，宏览大宋王朝，能不汲汲于名和而又能从容流连美景的人，真的不多啊！那个承天寺深夜，那一次出发寻友，带给苏轼的不仅仅是交谈的快乐，更是一份舒心，一份难得的豁达，或许多年以后，他还会记得那次出发吧。难忘那一次出发，难忘苏子的豁达洒脱，难忘苏子的纯净与质朴。记得

作文：记得那一次出发【解读】这篇作文胜在构思的新颖独特，写了篇历史故事。语言的风格和文章的内容相得益彰，和苏轼的豁达洒脱的心境相吻合。这篇作文不单单是文言文《记承天寺夜游》的翻译，小作者对当时苏轼心理的刻画非常细腻传神笔悬空中转难眠”都写得非常生动。这是写出发前，交代出发的原因。最后，作文还注意扣题点题许多年以后，他还会记得那次出发吧常难能可贵。【名师题解】**英著诗艾略特说：我们不应该停止探索/而所有探索的尽头/都是我们出发的起点并生平首次了解这起点记那一次出发”即为这种带有人生探索意味的出发，且具有苏州历年中考作文题“感性中蕴含理性的思辨风格求考生能对自己的外部生活进行内向观照、内向思考、内向自省，希冀达到一次自我成长的“精神出发“记得那一次出发题有三个写作关键词那一次示考生去回望自己的成长历程，锁定住“那一次”的故事及框架。此题不排斥采用“那一次……那一次……”的并列式结构成文，但仍不及选择“一次性”事件来构思故事那么紧密得”提示这是一篇回忆性的文章，选择的时态应为过去时而并非现在时”看似通俗的口语词汇，然而它不仅对印象刻痕的深度有要求，还对事件的性质有考量，如果考生能从引领自己成长、启迪自己心智、陶冶自己情操等方面选材，便充分挖掘出了“记得”一词蕴藏的宝藏。题中的核心词无疑是“出发”两个义项：①离开原来所在地方到别的地方去。②考虑或处理问题时以某一方面为着眼点。前者较为感性，容易入题，但需要注意“出发”具有很强的行动目的，力求写出事件背后的意义和价值;后明显侧重于理性思考，审题时能顺着词义的指引方向，容易明确文章主旨，且能写得深入。例如，从空巢老人与留守儿童的角度出发，从道德滑坡与建设角度出发，从文化的多元与固守角度出发，从环境污染与保护角度出发等。这样的话题在素材选择的范围上也变得更为广泛，时下的新闻事件人物皆可入文。另外，我们还可以运用一些经典诗词、歌词作为题记或者开头，比如汪国真的《我喜欢出发明《快乐老家》等。**审要确而深入“记得那一次出发这题目前两个词语“记得一次”就是关键词，提示我们应该写回忆性的文章，而不宜写正在发生的事。题目的核心词无疑是“出发典》里对“出发”的解释有两个：离开原地到别处去；从某一方面着眼。后者不好入题，只能从前者开拓。但也要区别于一般意义上的“动身”或“出行般说来，出发的目的性更强，意义更大，而且多为群体性的。所以写“我从家到学校或从学校到家”之类素材，似有偏题之嫌。所以重点在于写出事件背后的意义和价值出来。围绕“出发们可以进一步思考哪出发什么出发何出发”等等，往往可以挖掘出事料背后的价值和意义出来。美国诗人艾略特有这样的诗句：我们叫做开始的往往就是结束，而宣告结束也就是着手开始，终点是我们出发的地方。这里的“出发”就有了一定的象征意义，这样思考，题目的开放性更强，切入的角度更广，也消释了命题作文的某些局限性。构思要开放而特色记得

可做“那一次出发”的素材很多，自己成长过程中一次具象化的经历，一种“出发”后明了的抽象化品质精神，还可以是人们关注的社会化热点问题，如环境的污染与治理、道德的滑坡与重建、文化的多元与固守等。但一定要选择最熟悉的领域，写出自己“那一次出发”的独特感受，自主、真实、有个性地写出自己的特色。【考场佳作一】记得那一次出发苏州一考生人生并不像火车要通过每个站似的经过每一个生活阶段。人生总是径直向前行走，从不留下什么。——题这个冬天，很多美丽都被岁月颠覆成一层苍凉。远方的上海，医院的某个角落，病卧着曾与自己共享童年的薄脆灵魂。几近除夕，烟花虽美，短暂的繁华与热闹过后，只留得零落的半空烟沙，就在这个黄青不接的季节，倏忽间多少人渐行渐远，留下一条独自走不完的路。我只能又躲进了童年的渡口。记忆的闸门同老式木门的吱吱声一道打开。童年时我和那位朋友总是在这里——一座落寞的院子里，很随便地从那位看门老人的手里接过他自制的果汁，然后便一玩半天，留下欢声笑语。而现在，正值青春年少的朋友却因一个肿瘤，或许会被夺去生命。“今天让我试试茶吧我轻说，果汁太甜，我不忍心喝。老人听闻，脸上现出一丝欣喜，又陷入宁静是啊人也大了于是在尘土与流水之间，温碗烫盏。壶口稍隙，高冲低斟，低味出壶，注入小碗，成茶暗红，汤后竟是润红，湿润的红碗换发出茶的甘香。往事依依，欲说还休的婉约，与渐入佳境的温暖，似可造化。时光在小火的跃动中化成雾气。我望了望桌上那杯残茶，却生起惆怅。朋友，遥记得你在青石板上成为考古学家的誓言，用坚实的双脚踏遍天下……然而当我上次看到你因为营养不良而薄薄的一层肚皮与竹竿似的双腿，阳光下最后的相约竟成昨日的泡影。生命中有过温暖的瞬间，更多的却是人走茶凉后的落寞。既然生命终要走向虚无，当初何必热闹的出发？想必是见我出神，老者笑着拍拍我的头，说“茶有热茶的温润，冷茶也有冷茶的雅致，不信，你尝尝人眼里透着时光沉淀的睿智与温度，一如那茶水清明。我端视那茶，细品一口，却是松风泉边，壶中岁月。似生又熟的活，与欲扬先抑的美，真可清心。一切渐入微妙，只听得老者幽幽一句怀方能味道天色渐晚，老人陪我走出院门，像照料自己的孩子那样为我披上煦暖的外衣。“孩子，过了今天，你又要出发了里那些褪了色的叶子，条纹总是那么散乱，就像记忆中那些未曾离去的影子，乱着心，也暖着心。原来人生未必是想象中的寂寞与苍凉，往日的欢闹与现实构成的无常未必是出发的阻碍。放下包袱，攀山行栈，只要一息尚存，走过奇险风景，自有难得的人生体验。茶沸而心静。我把自己所经历的一切珍藏于心灵的谷仓，让脚步铿锵，顿觉释然。记得那一次出发，我走向来时的路，只为面朝大海，寻找最具世态演义的那一杯。记得

【亮点精评】文章叙事上的最大亮点是巧妙的以我和朋友的故事、我与老者的故事双线索结构全文。以“记得”为内在的情感脉络，以“那一次”喝茶为故事元素，以“出发”为思想灵魂，回忆了与老人一段刻骨铭心的交往，自然挽合了两个时空的心灵对话，如诗如画。作者开头运用刘易斯的名言，文章的字里行间弥漫着诗意与哲思。细节刻画让简单的景生了意境，自然引发不断的思考和醒悟，为作品主题的阐发蓄势。【考场佳作二】记得那一次出发苏州一考生雨细而密，不用打伞，满城的和风细雨带着江南的温润沁人肺腑。几片桃红带着几分“花自飘零水自流”的闲愁，连这个小镇上的人走起路来都似乎和着雨丝的轻柔。选择这个细雨绵绵的日子前来木椟古镇似乎是一个很不错的决定。以往每到一处古镇，我总想着以后要在这个小镇长住，开一间属于自己的书吧，每天可以一边品茶一边看书，偶尔熏香读禅，倦了就小憩一会儿，厌了就学学中医，到镇上逛一圈。生命是不是本该就如此平静？古镇也似乎不是我想象中的真正意义上的古镇，又于何处寻得此番宁静？在各种土特产商品的密布中，我默默地对自己念叨：走吧。于是，我沿着石墙继续往前走，手抚过的墙面凹凸不平，原来这里刻着姑苏十二娘的故事，这十二位姑苏奇女子被镌刻在这面墙上。她们原是深闺女子，静待嫁娶，相夫教子，安稳一生，但是她们却坚定地迈出了那一扇三尺大门，带着姑苏之风走出闺阁，走出了按部就班的生活，就如同那些苏州绣娘，带着一身绣艺走出家族的庇佑，走出架构好的生活圈子，从而得以让苏绣名满天下，让精美的绣品不再局限于一方水乡。她们都是本该过着安逸生活的古代女子啊，却能只身闯天下。想来她们当时也未曾预料到，自己跨出的这一步对于苏州城市，对于她们自己是何等气魄不凡，也不曾料到后人会因此为她们留下这一面宏伟的墙壁吧。不知她们当时是随着乌篷船摇晃而出，亦或是徒步前行？唯一可以确定的，这里曾经是她们的出发点，这是一条她们走过的石板路，幸运的我也在走着。一路走下，读完了这十二女子的故事，走进一家书斋。主人抱怨书店的生意不好，几乎入不敷出，而他的确是在经营着我梦寐以求的生活，只是书不是为自己而卖，茶不是为自己而品，我愈发觉得是该跳出无谓的幻想了。汪曾祺的书《一辈古人》彻底惊醒了梦中人，不知这其中古人有何指，但于彼时的我看来，原来我的想象亦不过是一辈古人之妄念而已。思想依赖于古代，化用一句不太恰当的话：不薄今人而爱古人，慕古未尝不可，但须先爱好今人，先迈开另一只脚，出发进入当下。古，偶尔回想足矣。从书店后门出来时，发现不经意间走出了木椟古镇区域，来到了一个熙熙攘攘的集市。这里热闹如常，叫卖吆喝声此起彼伏，早餐店门口的豆浆热