鉴赏诗歌艺术手法

鉴赏诗歌艺术法教师一学目回顾歌艺手的别了解歌术法的题法学习歌术法的般题骤规范答术法的歌赏二艺手、达式记叙

记人物的经历或情的发

“楼船夜瓜洲渡铁马秋风大散陆游《书）

用叙述的式写自己亲临抗金前的值得纪的往事。生展化过程。描写议论

用动形象的语言人物事件境所作的体描绘和刻。对和事物的好坏、是非价值特点、作用等所表示的意。表作者

“江月去只数尺，风灯照夜欲三更沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨鸣（杜甫《漫成一首“不是花偏爱菊，此花开尽更花（元稹《菊花）“晨起动铎，客行悲

诗歌从水月影写起，生动描写白鹭曲着子恬静地夜宿在月照下沙滩，船尾大鱼出水面而发出拔刺的声，一动一静构成江上月夜宁静的美景这是诗的两句，点出喜爱菊花原因和对花历尽风霜而后凋的贞品格的赞美。首联中起以时间、事件、环境强烈的爱、好恶、故乡。鸡声茅店月，人迹板桥霜。者相互照应，写出旅客的辛，对句直抒诗抒情

喜怒乐等主观感情有直接抒情，也有间接抒。

槲叶落山，枳花明驿墙。因思杜陵梦，雁满回塘（温庭《商山早

人的感慨“客”与“故”相比较，自然生出一个悲”字来。抒:直接情直抒臆**间接情借景情触生融情景情景融借事情即事怀托物志托寓借古今借喻咏史志借鉴借古怀怀伤用典情描：描细描/侧面描等、现法1

虚实结合

是现实的景、事想象的景事互相映衬，交

寒蝉凄切对长亭晚，骤雨初歇。门帐饮无绪，留恋处兰舟催发执手相看泪眼，竟无

上片除“去去千里烟波，暮霭沉楚天阔外，写的都是眼前实实事实情，写词人和爱的人不忍分别又不不别的心情，是实；下片写对别后生活设想，是织一起表同一样的情感。用典有用

语凝咽。…（柳永《雨霖铃虚写，着意描绘词人独寂寞的情。虚实结合，淋尽致写出了离别的依不舍。这首词除回顾作者43年前南下用典

事和引用人诗句两种事是借用历史故事来达作者的思想感包括对现实生活某些问题的立场态度个人的意绪愿望等

“想当年金戈铁马，气吞万里虎（辛弃疾《永遇乐·京口固亭怀古）“过春风里，尽荠麦青青姜

经历一层全是用事想年，金戈铁马，气吞万里虎”写的是刘裕当年伐抗敌的英雄气概作者借赞扬刘裕，讽南宋王朝主和派屈求和的无耻行径，表出作者抗金的主张恢复中原的决心。“春风十”引用杜牧的诗句，现往日扬州里长街的繁荣景况，虚写尽等，属于古抒怀。夔《扬州慢）引用或化用前人诗目的是加深诗词的意境，促使人联而寻意于言外。

荠麦青青，写人今日所见的凄凉情形，实写。这幅对比鲜明的图景寄着词人昔盛今衰的慨。由事物

“碧玉妆一树高，万

诗人由柳的纷披下垂、婀娜多联系到与有关的

条垂下绿绦。不知细叶谁裁出，联想到翠绿的丝带，运用巧妙的比喻，塑造联想

另一事物或把事物中类似的点联系起来造成个典型。人们在已

二月春风剪刀（贺知章《咏柳“湖光秋两相和，潭

出一个别浪漫色彩的新颖形象一改杨柳抒离情的征义。这首诗选了月夜遥望的角度，有材料和念基础

面无风镜磨。遥望洞庭山水色，过极富想象力的描写，将洞庭的湖光山色别想象

上过联想推断、白银盘里一青禹锡《望分析综合创造出洞庭新的观念思维过程。“大江东，浪淘尽、千古风流物。故垒西边，人道是、三国郎赤壁（苏轼《念

出心裁地现于纸上。这首词要造的人物形象是周瑜却从“千风流人物”写起，由引出赤壁之战时的多少豪杰最后才集中为周瑜一衬或烘托

托

指的是以乙托甲使甲的特点或特质更突出有

奴娇·壁怀古“今夜鄜月，闺中只独看。遥怜小儿女未解忆长安。香雾云

人，突出周瑜在作者心中的主地位。颔联、颈写妻子的美丽，反衬正衬和反两种。

鬟湿清辉玉臂寒。何倚虚幌，人惆怅痛苦的心情双照泪痕杜甫《月）渲染

对环境景物作多方的描写

“风急天猿啸哀渚清沙白鸟飞杜甫《登）

首联俯仰见所闻，一连出现六特写镜头渲染秋江景物的特点形容，以出形象，加强艺术果。2

通过特定的易引起联的

“青山似留人住百匝千遭绕郡城（李德裕《登州城作）

这两句描青山环绕，层峦叠嶂自己所处郡城正在严密封锁，重阻隔之象征对比

具体形象表现与之相似或相特点的概念、思和感情。把两种不

中。象征自己被政敌迫害的景，书写思归不得的伤。“越王勾破吴归，战前三句描昔日繁荣和最后一句士还家尽衣。宫女如花满春殿，写今日冷落凄凉形成强烈的对比，使读者感对照

同的事物情形作对照，互比较。把贬否定的方和要肯

只今惟有鸪飞（李白《越中览古“闺中少不知愁，春

受特别深，其中蕴含着诗人深的历史思考。这首诗采先扬后抑的手法，先少妇“不愁，后面才说她“悔，通过对定的方面时说出

日凝妆上楼。忽见陌头杨柳色，少妇情绪微妙变化的刻画，深刻表现了少妇抑扬照应

来突出强调中一个方面达到抑此扬彼或彼扬此的目的有先扬后抑和先抑后之分。指中对前面所写作必要的回答恰当运用这种方法使构显得紧凑、严。对事物景

悔教夫婿封侯（王昌龄《闺怨楚江微雨建业暮钟时。漠漠来重，冥冥鸟去迟。（韦应物赋得暮雨送李胄）沙头宿鸟拳静，船尾跳

因触景而生的感伤和哀怨的情，突出了“闺怨”主题。首联两句黄昏时分诗人伫立在雨蒙蒙的边这里点明了诗中“暮雨又照应了题中的“送”字。第四句鱼的“动”更衬托出前动静

物作动态静态的描写，两者互映衬，构成一种趣。

鱼拨剌鸣（杜《漫成一首）句景物的“。对写对象进行正的直接

“一树春千万枝，嫩于黄金软于丝永丰西角荒园里，尽

白诗第一二句运用正面描写手法，描写春天柳树的娇美形态的描写是面描写；日无人属阿谁？白居易《杨柳正侧

描写对象围的事物，使对更鲜明、

枝词》“大漠风日色昏，红旗半

王诗第二侧面描写战况，一方是风势很大，起红旗便于急行军，一方面是突出的是面描写。卷出辕门。前军夜战河北，已报生擒吐浑（王昌龄从军行即景抒怀“白日依山尽，黄入

高度戒备不事张扬，把战事的张状态突现出来。前两句写，后两句直接抒发在直抒

表达诗人对自然

海流欲穷千里目更上一层楼”样的环境里产生情怀，天然的形势阔大胸臆借景抒情融情于景

景象所产的富有哲理性的想。诗要表达的思想情正面不着一字全然寓于眼前的自景象之

（王之涣登鹳雀楼）“孤帆远碧空尽，唯见长江天流（李《黄鹤楼送孟浩然之陵）

的气象与人在这景象面前产生富有哲理的思想融在一起。故人的身越来越远，最后完全失，滚滚江水有如对友人的不思念。中自然景物发感情。3

托物

在摹事物以尽其的基础

“一树春千万枝，嫩于黄金软丝。永丰西角荒园里，

托物言志写柳树独处荒园无人言志

上融入作的感情，尽日无人属阿谁？（白居易《寄托作者心志。柳枝词）

赏，抒发才被埋没的感慨。、辞法、兴渲或引、喻突、虚实、拟形生、偶整含、比鲜突、典言意耐寻、关含委、味、张浪、出目、代简含、文言意11、反设问承深、调、复强突、构巧诗常的巧首照过渡开见铺垫层深伏笔先后照应先后卒显以景情三设方、分这诗表技（艺术法表手）、人怎抒自的感？有样效？、首用什表手（辞手)？、结诗内，析人如何用XX这手的四例1早行陈义露驼晓轻星阑分明寂小和过稻深草鸣此主用什表手？何果总解步、确出了种法、合句容释么这手法、种法何效传出人怎的情4

答：要用了衬手法骤一。（准指出表手法得1）(2)未放亮星斗横，分明亮，反衬色之暗草虫”反衬环境的寂静骤二。（指出什么是用了种手法2分）(3)处反衬突出诗人出之早，心中飘泊引的孤独寂寞步骤三。（指出效得3分）【例阅读下这首，然后答问题。(6)送魏万京李颀朝闻游唱离歌①，夜微霜渡河。鸿雁不愁里听，云况是客过。关城②色催寒近，苑③砧④向晚多。莫见长行乐处，空岁月易跎。注：①歌，离别之。②关，潼关，函关。③苑，皇家的苑。④声，捣制寒的声音问题：联运用了什艺术手？请简要分其表达果。答：（）尾联运用直抒胸的手法。（确指出现手法得1分）（2）人以长的口吻，直表达了魏万的劝勉告戒他把长当作行之地而虚度好时光（指出为什是用了种手法得2分）（3诗人在尾直接表对魏万的劝和期望情感挚，语心长，很有染力。指出效果得3）五、课练习1、阅读面一首诗，然后回问题。6）移家别上亭戎昱好是春湖上亭，柳藤蔓系情。黄莺久浑相识，欲频啼四声。问题：者采用了什艺术手？表达了怎的思想情？请结合句作具分析。5

答：（）采用拟人的手法（准确指出现手法1）（2本诗通过柳条、蔓、黄莺等的描写赋予们以人情感，并使客移位借它们对诗的留恋来抒诗人自的内心感受（指出什么是用了种手法）（3这种拟化的手法新而巧妙含蓄而刻，表达了诗人湖上亭恋难舍的深感情。（指出情、效果得分）2阅读下面一宋词，答下面的问（6分）清平乐李清照年年雪，常插梅花。挼①梅花无好意赢得满清泪。今年海天涯，萧萧鬓生华看取晚来风，故应看梅花。①挼，ru，“揉搓”意。问题：首词运用什艺术手来表现赏梅不同感？请简要分。（6）答：（）这首词运了对比手法。（准指出表手法得1）（2）人把早因生活的欢闲适而醉于赏梅、年因生的凄幽怨而赏梅时伤心泪以及年因生活的落飘零没有心思赏这三个同阶段的不感受形鲜明的对比（指出什么是用