（期末测试题）三年级上册-部编人教版

三年级上册语文--期末测试一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）生活中不缺少美，只是缺少发现美的眼睛。——（法国）罗丹二、看拼音，写词语。（10分）chéndúrónɡbùfēnɡshuānɡzènɡsònɡchénjiùjùlǒnɡyǒuqùxǐàiyǎnɡyùkěndìnɡ三、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)演奏(zòu)瞬间(sùn)黎明(lí)舒畅(chànɡ)缓慢(yuán)打击

(jī)

呢喃(ní)

凝神(línɡ)红枣(zǎo)

聪明(chōnɡ)(1)________(2)________(3)________(4)________四、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。（5分）1.《秋天的雨》将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。（）2.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。（）3.《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文的作者是王一梅。（）4.《望天门山》按照从远到近的顺序描写的。（）5.《灰雀》的作者是苏联的列宁。（）五、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（）。A.早晨双臂汉族鲜艳B.服装树支打扮朗读C.寒冷离开等待剩下D.斧子打算山谷火柴2.“举世闻名”中“举”的意思是(

)，“举重”中“举”的意思是（）。A.往上托

B.全

C.推选

D.举动3.下列对《赠刘景文》赏析有误的一项是（）。A.这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽”荷花凋谢、“菊残”菊花开败看出来的，表现了伤秋悲秋之感。B.诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，“已无”与“犹有”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。C.诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。D.诗人赠诗的目的是劝勉好友珍惜这大好时光，乐观向上。4.下列对“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话理解有误的一项是（）。A.这只是小女孩的幻想和愿望。B.这是说小女孩过得是很快乐和幸福的。C.只有真正推翻了人剥削人的社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。D.小女孩是怀着美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨而死的。5.下列不是拟人句的一项是（）。A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。六、填空题。（32分）1.查字典填空。（5分）“搭”字是结构，按音序查字法应查大写字母，再查音节；按部首查字法，应查部首，再查画。“搭”在字典里的解释有：A.支起，架起；B.共同抬；C.凑在一起；D.乘坐车船、飞机等。选择下列词语中“搭”的意思填在括号里。①塔桥（）②搭伙（）③搭船（）④搭桌子（）2.选词填空。（6分）陆续连续继续（1）在学校我（

）两年被评为优秀少先队员。（2）下课了，同学们（

）走出了教室。（3）我今天得（

）做昨天没有完成的工作。只有……就……因为……所以……一边……一边……（4）小蜘蛛（）忙着补网，（）回答。（5）（）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（6）小明（）生病了，（）今天没来上学。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子).（2）鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（仿照例句，改写句子）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”.（3）外面的树被伐木工人砍光了。（改成把字句）.4.根据课文内容填空。（15分）（1）《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日的水泥道的美景，表达了作者对的钟爱，抒发了作者对之情。（3分）（2）《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成、、，最后变成的历程。启发。（6分）（3）《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的和.，表达了作者对祖国山河的和之情。（3分）（4）一个篱笆三个桩，_____________________。______________________，无理寸步难行。二人同心，________________。（3分）

七、阅读理解。（12分）____________________.看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大海和天空也像着了火似的，通红一片。就在这时，在那水天融为一体的苍茫远方，一轮红日冉冉升起。开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。但是，这金边儿很快地扩大着，扩大着，涌了上来。到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。于是那辽阔的天空和大海，一下子就布满了耀眼的金光。1．给短文加个适当的题目，填在前面的横线上。（1分）2．请在文中找出下面各词的反义词，写在括号里。（2分）浓——()慢——()3．阅读短文最后一个自然段，完成下面题目。（6分）(1)联系上下文，给加点的字选择合适的解释。(在相应的解释下面打√)（2分）①开始时，它升得很慢，只露出一个弧形的金边儿。(A.露水B.看见C.显现)②到后来，就不是冉冉升起了，而是猛地一蹦就出了海面。(A.出B.跳C.照)(2)本自然段共有7句话。第二句话的意思是。第七句的意思是讲_。（2分）(3)本自然段第三到第六句话是在写_，这几句话是按照顺序来写。（2分）4．你看过日出吗？你看到了什么？（3分）..八、习作展示。（25分）我们身边有不少事物，只要你留心观察，就会有新的发现，就会对其有更多更深的了解。请选择你印象最深的一种事物或一处场景写一写。要求：1.自拟题目；2.观察细致、内容具体、句子通顺；3.书写工整，卷面整洁。【参考答案】一、正确、工整地抄写句子，力求匀称、美观。（2分）略。二、看拼音，写词语。（10分）chéndúrónɡbùfēnɡshuānɡzènɡsònɡchénjiù晨读绒布风霜赠送陈旧jùlǒnɡyǒuqùxǐàiyǎnɡyùkěndìnɡ聚拢有趣喜爱

养育

肯定三、下列词语中加点字的注音有四个是错误的，请用“____”标出并改正。(4分)演奏(zòu)瞬间(sùn)黎明(lí)舒畅(chànɡ)缓慢(yuán)打击

(jī)

呢喃(ní)

凝神(línɡ)红枣(zǎo)

聪明(chōnɡ)(1)_shùn__(2)huǎn_(3)_nínɡ_(4)_cōnɡ__四、判断下列说法，对的大“√”，错的打“×”。（5分）1.《秋天的雨》将秋天众多的景物通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。（√）2.《卖火柴的小女孩》讲述了一个卖火柴的小女孩大年夜冻死在街头的故事。（√）3.《胡萝卜先生的长胡子》这篇课文的作者是王一梅。（√）4.《望天门山》按照从远到近的顺序描写的。（×）5.《灰雀》的作者是苏联的列宁。（×）五、选择正确答案的序号填在括号里。（10分）1.下列词语中书写有误的一项是（B）。A.早晨双臂汉族鲜艳B.服装树支打扮朗读C.寒冷离开等待剩下D.斧子打算山谷火柴2.“举世闻名”中“举”的意思是(

B

)，“举重”中“举”的意思是(

A

)。A.往上托

B.全

C.推选

D.举动3.下列对《赠刘景文》赏析有误的一项是（A）。A.这首诗写的是秋末的景色，是从“荷尽”荷花凋谢、“菊残”菊花开败看出来的，表现了伤秋悲秋之感。B.诗人以“荷尽”“菊残”写出了秋末的特征，“已无”与“犹有”形成对比，歌颂了菊花傲视风霜的气节，表达了诗人对菊花的敬佩、赞美之情。C.诗人以“橙黄橘绿”写出了秋天硕果累累的丰收景象，显露了勃勃生机，给人以昂扬之感。D.诗人赠诗的目的是劝勉好友珍惜这大好时光，乐观向上。4.下列对“她们俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。”这句话理解有误的一项是（B）。A.这只是小女孩的幻想和愿望。B.这是说小女孩过得是很快乐和幸福的。C.只有真正推翻了人剥削人的社会，小女孩和像她一样的穷人，才有可能过上没有寒冷、饥饿、痛苦的生活。D.小女孩是怀着美好的幻想，被寒冷、饥饿和痛苦折磨而死的。5.下列不是拟人句的一项是（D）。A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着口笛。B.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞、狂欢。C.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。D.那时候上课，先生念，学生跟着念，咿咿呀呀，像唱歌一样。六、填空题。（32分）1.查字典填空。（5分）“搭”字是左右结构，按音序查字法应查大写字母D，再查音节de；按部首查字法，应查部首扌，再查9画。“搭”在字典里的解释有：A.支起，架起；B.共同抬；C.凑在一起；D.乘坐车船、飞机等。选择下列词语中“搭”的意思填在括号里。①塔桥（A）②搭伙（C）③搭船（D）④搭桌子（B）2.选词填空。（6分）陆续连续继续（1）在学校我（连续）两年被评为优秀少先队员。（2）下课了，同学们（陆续）走出了教室。（3）我今天得（继续）做昨天没有完成的工作。只有……就……因为……所以……一边……一边……（4）小蜘蛛（一边）忙着补网，（一边）回答。（5）（只要）回头看看胡萝卜先生走了多长的路，（就）可以知道胡萝卜先生的这根胡子已经长了多长了。（6）杨柳（因为）生病了，（所以）今天没来上学。3.按要求完成句子练习。（6分）（1）小路上走来了许多小学生，有汉族的，有傣族的，有景颇族的，还有阿昌族和德昂族的。(用加点的词语写句子)示例：公园里的鲜花盛开了，有芙蓉，有菊花，有百合花，还有月季花。（2）鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“小姑娘，”鸟儿问女孩，“请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”（仿照例句，改写句子）狐狸说道：“哎呀，原来是这样！”“哎呀，”狐狸说道，“原来是这样！”（3）外面的树被伐木工人砍光了。（改成把字句）伐木工人把外面的树砍光了。4.根据课文内容填空。（15分）（1）《铺满金色巴掌的水泥道》描写了秋日铺满金色梧桐落叶的水泥道的美景，表达了作者对水泥道美景的钟爱，抒发了作者对秋天的喜爱之情。（3分）（2）《那一定会很好》这篇课文记叙一颗种子为了实现心中的梦想先后变成一棵树、一辆手推车、一把椅子，最后变成木地板的历程。启发我们不断追寻心中的梦想，实现自己的人生价值。（6分）（3）《美丽的小兴安岭》描述了我国东北小兴安岭地区一年四季的美丽景色和丰富物产，表达了作者对祖国山河的热爱和赞美之情。（3分）（4）一个篱笆三个桩，_一个好汉三个帮__。_有理走遍天下_，无理寸步难行。

二人同心，__其利断金_。（3分）

七、阅读理解。（12分）___看日出___.看日出须早起。四点还不到，我就起身，沿着海边的大路，向着东山走去。我走得很快，不久，便爬上了山顶。残云已经消尽了。几颗晨星在那晴朗的天空中，闪烁着渐渐淡下去的光辉。东方的天空泛起了粉红色的霞光。天边的朝霞由浓变淡，粉红的颜色渐渐变为桔红，以后又变成了鲜红了。而大