小学语文仿写句子解析练习

小学语文仿写句子分析及练习学会宽容，宽容是容纳大树小草的野外，是接受阳光暴雨的天空，是_____________；_宽容是吹开闭锁守旧的清风，_是清洗狭小自私的雨水，是____________________。___剖析：(1)中心词有别。前一地方填内容的中心词应与野外、天空等相类，如海洋、荒漠、草原、高峰等。后一处应与清风、雨水等相类，如雪、雾、露、霜、冰雹等。(2)修饰语有别。前一处应与“容纳大树小草”、“接受阳光暴雨”等相类，后一处应与“吹开闭锁守旧”、“清洗狭小自私”等相类。(3)要掌握该句的修辞(比喻)参照答案：例句二：是饱经飞沙走石的荒漠，是敲打谎话虚伪的冰雹。例句二：人需要祝愿，需要快乐，需要想念。假如一滴水代表一个祝愿，我送你一个东海；________，_____；_____，______。剖析：这道题其实是让学生仿写排比句。构造同样或相像、意思接近的三个或三个以上的句子组合在一同，就组成了排比句。依据例句的提示，第二句和第三句的句型已经确立，即“假如代表一份快乐，我送你一；假如代表一缕想念，我送你一”O要把句子说得正确，还要注意量词的正确使用，的名词搭配；同时保持意思的前后连接和一致，“一个东海”，一个小，一个大，都与“水”相关。

一定与后来面如“一滴水”、因为是发挥性试题，所以，没有固定的答案，只需句式、意思符合要求都算是正确的。参照答案：假如一颗星代表一份快乐，我送你一条银河；假如一棵树代表一缕想念，我送你一片丛林。2考察同学们的语言表达能力，联想、想象能力，创建思想的能力。例句一：什么样的年纪最理想？什么样的心灵最光亮最美

?什么样的人生好？什么样的青春最绚烂？鲜花说，

我开放的年纪多娇媚；月亮说，

_________

；海燕说，

______

；太阳说，

_____________。

_剖析：该题是问答式仿句，

答题时要用拟人的修辞，

但要注意联合回答对象的特色进行回答。参照答案：我贞洁的心灵多光亮；

我奋斗的人生多美好；

我焚烧的青春多辉例句二：煌。例句二：人们都爱秋季，爱她的秋高气爽，爱她的云淡日丽，爱她的香飘四野。仿句：_________。_剖析：依据例句的提示，第一句能够“爱春季、爱夏季、爱冬季”或许其它方面的风景（瀑布、草原、海洋等），甚至更广泛的内容（花朵、人物等），只需句式与例句同样，前后意思照应，就切合题目的要求。参照答案：①人们都爱春季，爱她的细风习习，爱她的阳光绚烂，爱她的娃紫嫣红。②人们都爱海洋，爱她的广阔无边，爱她的气吞山河，爱她的资源丰富。③人们都爱莲花，爱她的亭亭玉立，爱她的不蔓不枝，爱她的香远益清。3对同学们的思想认识水平的检测，包含道德素质，审盛情识、情味，以致世界观、人生观、价值观等。例句一：人生的意义不在于讨取而在于奉献，假如你是一颗大树，就撒下一片阴凉；假如你是一泓清泉，就滋润一方土地；，_。剖析：(1)要掌握句式(假如，就)(2)要掌握该句的修辞(比喻、排比)(3)要掌握实现内容(奉献精神)例句二：作为工人，就应向国家和人民多生产合格的产品；作为农民，就应____；作为军人，就应_____；作为科学家，就应____学

；作为生，就应____。_剖析：这道题只需理解“农民、军人、科学