大班音乐教案《好朋友》含反思_第1页
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文档简介

大班音乐《好朋友》含反省大班音乐《好朋友》含反省合用于大班的音乐主题教课活动中间，让幼儿经过赏识梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发学动作的兴趣，记着歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲，让幼儿理解伙伴间应相互帮助，友善相处，快来看看幼儿园大班音乐优异《好朋友》含反省教课设计吧。活动目标：记着歌曲名称，理解歌曲内容，学会跟唱歌曲。经过赏识梳头、扣纽扣、拉手等动作，激发幼儿学动作的兴趣。让幼儿理解伙伴间应相互帮助，友善相处。试试仿编歌词，愿意谈谈歌曲意思。随歌曲旋律唱出来。活动准备：《好朋友》歌曲磁带，录音机。《拍拍手、点点头》磁带，《举你的右手摆一摆》磁带。幻灯片（图片）一套，（梳头、扣纽扣等图片）。音游：小兔躲雨（音乐及资料）活动过程：一、入场《拍拍手、点点头》及练声《小鸭和小鸡》。1/3小结：幼儿园里有很多小朋友，大家在一同拍拍手、点点头、跳跳舞，真快乐。引入练声《小鸭和小鸡》。二、引入游戏《举你的右手摆一摆》让幼儿感觉在一同玩的欢喜。三、今日，我们除了玩游戏之外，老师这里还有很多图片，你们想看吗？出示幻灯片（或图片）问：她们在干什么？（她们在梳头、扣纽扣），赏识其动作。学句子：你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣。边动作边学句子。道德教育：在幼儿园里，大家都是好朋友，你帮我来梳梳头，我帮你来扣纽扣，还能够如何相互帮助？请你用"你帮我来我帮你来"说一句话。小结：大家都如何？（引出团结友善）如何用动作表示团结友善？（手拉手），让幼儿学动作，学句子。边手拉手边发问：团结友善手拉手，我们都是什么？（我们都是好朋友），学句子，幼儿园小朋友在一同，都是好朋友，伙伴间除有玩具大家一同玩，还应相互帮助，友善相处。四、学唱歌曲《好朋友》1、赏识一次，幼儿个别、集体分别学讲歌名。2、赏识二次，熟习歌曲旋律、歌词，学打拍子。3、集体跟唱（在地点上做简单的舞蹈动作）。4、集体表演唱（边唱边做动作）。音游：小兔躲雨今日，我们在一同学了一首什么歌？（好朋友），你们看小兔子也想和我们玩游戏，我们也和它们做好朋友吧。音乐开始：这是什么游戏？（小兔躲雨），请幼儿听音乐戴好头饰，准备游戏。小兔音乐：（小兔跳）兔妈妈：今日，天气真好，我们去游乐吧！（轰轰轰）雷声兔妈妈：下雨了，小2/3兔子快躲进山洞吧！（小兔立刻找洞避雨），找到洞避雨的小兔要帮助未找到洞避雨的小兔。小兔：让我来帮助你，小兔子快快来。小兔妈妈：太阳公公出来了，天晴了，小兔子，我们回家吧！（小兔跳音乐）。小兔子说：我们都是好朋友，团结友善手拉手。小兔跳音乐离场。教课反省这不只是是一次音乐活动，经过孩子对歌词的深入理解，让孩子意识到：和朋友在一同游乐的快乐。这是一个特别好的社会性教育素材，让孩子在唱一唱、跳一跳的过程中，经过自己的感情体验，萌生和伙伴踊跃交往的优异社会性。在教课时还能够配上必定的肢体动作，帮助幼儿理解歌词。如仍是没有掌握，那么在平常的寂静时间，老师带着多唱几遍。或许在平常吃饭、游戏时翻开录音，让幼儿多听听。小百科：朋友意思是指在随意条件下，两方的

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