碱金属探究化学教案

碱金属的研究化学教课设计[教课过程]课前练习:金属钠在空气中长时间搁置的最后产物是( )(请写出相关反响的化学方程式)[新课引入]钠的是一种特别开朗的金属,在自界没有游离态的金属钠存在,经过上边的练习,我们知道,它在空气中经过了复杂的反响,但最终产物是碳酸钠,我们在初中也学过碳酸钠的一些的性质,此刻大家一同回想一下碳酸有哪些化学性质呢?(能够与酸及某些盐发生反响),碳酸钠是钠的一种重要化合物,除此以外钠的化合物还有哪些?(氢氧化钠.氧化钠.过氧化钠.硫酸钠等),碳酸氢钠是碳酸钠的酸式盐,那么它与碳酸钠能否有近似的性质呢?这节课就让我们一同经过实验来研究这两种物质的相关性质.[板书]：碳酸钠与碳酸氢钠[过渡]：我们这节课主要议论它们的化学性质因为它们都是碳酸这类弱酸的盐，那么大家想象它们共同的性质是什么呢

?能否是都能与某种物质反响生成

CO2呢?[

板书]

：(1)

与酸的反响[练习]写出碳酸钠.碳酸氢钠与盐酸反响的化学方程式，假如属于离子反响,请写出离子反响方程式.[过渡]碳酸钠和碳酸氢钠都能与酸反响，此刻让我们再来研究一下碳酸钠和碳酸氢钠在热稳性上能否是同样，可否依据已有知识来判断,假如它们受热分解，产物可能是什么呢?怎样证明有二氧化碳产生呢?让我们先来做一个实验。[演示实验]分别加热碳酸钠碳酸氢钠[板书](2)热稳固性:2NaHCO3======Na2CO3+CO2↑+H2ONa2CO3与NaHCO3热稳固的差异能够用来鉴识Na2CO3和NaHCO3固体[板书](3)用途：Na2CO3:制皂玻璃造纸纺织NaHCO3:发酵粉灭火器治胃酸过多稳固练习:1.怎样除掉Na2CO3固体中少许的NaHCO3?[指导练习]除杂：(1)除掉碳酸钠固体中少许的碳酸氢钠;(2)除掉碳酸氢钠溶液中少许的碳酸钠往碳酸钠溶液加入以下物质,能反响但察看不到明展现象的是( )A.Ca(OH)2溶液B.Na2O2固体C.盐酸D.Na2O固体[教课目标]掌握碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其性质之间的异同以及它们的主要用途经过碳酸钠和碳酸氢钠的热稳固性实验使学生认识鉴识它们的方法,培育学生仔细负责和谨慎务实的科学态度.[教课要点]碳酸钠和碳酸氢钠的性质及其鉴识方法[教课难点]碳酸钠和碳酸氢钠的性质差其他原由[教课方法]对照法、实验研究法.[教课器具]投影仪.实物演示实验仪器我们过去学过泡沫灭火器，泡沫灭火器筒内装的是饱和碳酸氢钠溶液与发泡剂的混淆液，玻璃瓶里装的硫酸铝的饱和溶液。把灭火器倒转时，筒内的两种药液互相混和后，发生以下的反响：A12(SO4)3+6NaHCO3=3Na2SO4+2Al(OH)3+6CO2↑大批的二氧化碳跟发泡剂形成泡沫，从喷嘴中发射出来，覆盖在焚烧物上，使焚烧物隔断空气和降低温度，达到灭火的目的。最终是因为二氧化碳比空气的密度大，灭火时，二氧化碳气体能够清除空气而包围在焚烧物体的表面或散布于较密闭的空间中，降低可燃物四周或防备空间内的氧浓度，产生窒息作用而灭火。其实泡沫灭火器是二氧化碳灭火器的一种,二氧化碳灭火器主要包括泡沫灭火器、干粉灭火器及液体二氧化碳灭火器。干粉灭火器内充装的是干粉灭火剂。干粉灭火剂在消防中是宽泛应用的，如碳酸氢钠干粉、改性钠盐干粉、钾盐干粉、磷酸二氢铵干粉、磷酸氢二铵干粉、磷酸干粉和氨基干粉灭火剂等。干粉灭火剂主要经过在加压气体作用下喷出的粉雾与火焰接触、混淆时发生的物理、化学作用灭火：一是靠干粉中的无机盐的挥发性分解物，与焚烧过程中燃料所产生的自由基或活性基团发生化学克制和副催化作用，使焚烧的链反响中止而灭火;二是靠干粉的粉末落在可燃物表面外，发生化学反响，并在高温作用下形成一层玻璃状覆盖层，从而隔断氧，从而窒扑灭火。此外，还有部分稀释氧和冷却作用。那么碳酸氢钠干粉灭火器就是利用了它的不稳固性。，受热分解产生的二氧化碳气体对空气产生稀释作用在常压下，液态的二氧化碳会立刻汽化，一般1kg的液态二氧化碳可产生约0.5立方米的气体。此外，二氧化碳从储藏容器中喷出时，会由液体快速汽化成气体，而从四周吸引部分热量，起到冷却的作用。清水灭火器中的灭火剂为清水，它主要依赖冷却和窒息作用进行灭火。简略式灭火器简略式灭火器合用于家庭使用，简略式1211器和简略式干粉灭火器能够扑救液化石油气灶及