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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语。
biānfú
wèijiè
téngluó
ménglóng
tǎoyàn
jǐngjiè
二、填空题2、给加点字选择字音,用“√”标出。
薄(bó
bò)弱
哄(hōnɡ
hǒnɡ)逗
挣扎(zhā
zhá)
呼吁(yù
xū)
薄(bó
bò)荷
哄(hōnɡ
hǒnɡ)传
扎(zhā
zhá)营
长吁(yù
xū)短叹3、生字扩词。
芙:(
)(
)
蓉:(
)(
)
洛:(
)(
)
壶:(
)(
)4、根据语境,在横线上写出加点词语的反义词。
(1)夏天到了,________的燕子长出了新的羽毛,小兔子也比之前丰满多了。
(2)发生了什么事情?原本________的豆子变得如此僵硬?
(3)经过锻炼,他虚弱的身体变得________起来。5、按原文给下列句子填上合适的关联词语。
1.啊,下雪的声音,(
)用耳朵倾听,(
)用心去感受。
2.我喜爱这绚丽灿烂的秋色,(
)它表示着成熟和繁荣,也意味着丰收和欢乐。
3.多好的古井啊,它(
)为乡亲们提供着生命的泉水,(
)陶冶着乡亲们的品格,使他们懂得应该怎样做人。
4.贾岛骑着毛驴,(
)吟诵,(
)做着敲门、推门的动作,不知不觉进了长安城。
5.后来,读唐诗,(
)不多的几首,(
)让唐诗震慑住了。
6.中国的汉字,(
)你用得巧妙,(
)是在字里行间的空白处,你也觉得有味。
7.(
)知道明天太阳会升起来,(
)今天永远不会再来了。
8.(
)那几步很小很小,作用(
)很大很大。6、成语填色。
桃________柳________
________男________女
三、课内阅读7、阅读平台。白鹅(节选)这白鹅,是一位即将远行的朋友送给我的。我抱着这雪白的“大鸟”回家,放在院子里。它伸长了头颈,左顾右盼,我一看这姿态,想道:“好一个高傲的动物!”鹅的高傲,更表现在它的叫声、步态和吃相(①xiānɡ②xiànɡ)中。鹅的叫声,音调严肃郑重,似厉声呵斥。它的旧主人告诉我:养鹅等于养狗,它也能看(①kān
②kàn)守门户。后来我看到果然如此:凡有生客进来,鹅必然厉声叫嚣;甚至篱笆外有人走路,它也要引吭大叫,不亚于狗的狂吠。鹅的步态,更是傲慢了。大体上与鸭相似,但鸭的步调急速,有局促不安之相;鹅的步调从容,大模大样的,颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着,看见人走来也毫不相让;有时非但不让,竟伸过颈子来咬你一口。1.把文中加点字正确读音的序号依次写在下面的横线上。
_______________
_____________________
2.照样子,写词语。
例:左顾右盼(含有反义词的四字词)
__________
_______________
3.第三自然段在文中有什么作用?
_________________________________________________________
4.体会文中画横线的句子中冒号的用法,并从下面的词语中选一个,仿照写一写。
活泼的小狗
细心的小亮
热心肠的奶奶
_______________________________________________________________
5.最后一个自然段把鹅和鸭的步调进行比较,这样写有什么好处?
_________________________________________________________四、散文阅读8、黎明的时候,雨突然大了,两尺多高的洪水已开始在路面上跳舞,100多号人你拥我挤地奔跑着。东西没有路。只有北面那座窄窄的木桥。人们跌跌撞撞地向那木桥拥去。‖木桥前,没腿深的水里,站着他们的党支部书记,那个不久就要退休的老汉。人们停住脚,望着老汉。老汉沙哑地喊话:“桥窄!排成一队,不要挤!党员排在后边!”人群里喊出一嗓子:“党员也是人!”有人响应:“这不是拍电影!”老汉冷冷地说:“可以退党,到我这儿报名。”竟没人再喊,100多人很快排成队伍,依次从老汉身边跑上木桥。老汉突然劈手从队伍里拖出一个小伙子,骂道:“你还是个党员吗?你最后一个走!”老汉凶得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老汉一眼,站到一边。‖队伍秩序井然。木桥开始发抖。水,爬上了老汉的胸膛。终于,只剩下他和那个小伙子。小伙子竟来推他:“你先走!”老汉吼道:“少废话,快走!”他用力把小伙子推上木桥。突然,那木桥轰地塌了。小伙子被吞没了。老汉似乎要喊什么,但一个浪头也吞没了他。‖五天以后,洪水退了。一个老太太,被人搀扶着,来这里祭奠。她来祭奠两个人-她的丈夫和她的儿子。1.请给这篇短文拟一个合适的题目写在文前的横线上。
2.这篇文章已用“‖”分为四个部分,请分别给第二、三部分列一个小标题。
第二部分:________________
第三部分:______
3.这篇文章歌颂了_________在危险面前________________的伟大精神。
4.请简要说明最后一段对表现文章主题有什么作用。
________________五、语言表达9、口语交际。
小刚:喂!书我看完了,还给你!
小强:又把我的新书弄脏了,以后再也不借书给你!
为了避免引发同学间的矛盾,请你为他们重新设计对话。
小刚:_______________
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