2023-2024学年辽宁省盘锦市小学语文五年级期末点睛提升试卷_第1页
2023-2024学年辽宁省盘锦市小学语文五年级期末点睛提升试卷_第2页
2023-2024学年辽宁省盘锦市小学语文五年级期末点睛提升试卷_第3页
2023-2024学年辽宁省盘锦市小学语文五年级期末点睛提升试卷_第4页
2023-2024学年辽宁省盘锦市小学语文五年级期末点睛提升试卷_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。

秦王说他愿意拿十五座城来换赵王的wújiàzhībǎo(

)和氏璧,赵王很着急,立即zhàojí(

)

dàchén(

)来shāngyì(

),蔺相如说,他愿意出使秦国,如果秦王把yǔnnuò(

)的十五座城交出来,就把和氏璧给秦王,如果不交,就把和氏璧送回。二、选择题2、下列加点字读音有误的一项是(

)A.矫健(jiāo)

圆锥(zhuī)

驯良(xùn)B.停歇(xiē)

摄影(shè)

勉强(miǎn)C.狭长(xiá)

煤炭(tàn)

繁殖(zhí)D.分杈(chà)

苔藓(xiǎn)

玲珑(lónɡ)3、下列句子中有语病的一项是()A.经过大家的共同努力,我们完成了制作班级网页的任务。B.变色龙随着周围环境的变化而不断变色,是出于生存的本能。C.一个人能否成为真正的读者,关键在于他青少年时期养成良好的读书习惯。D.为了保护我们的家园,必须禁止任何组织或个人侵占或破坏自然资源。4、下列词语中没有错别字的一项是()A.城意

按照

复活

崔促B.交付

进功

轻易

疆硬C.流传

崩塌

迟延

传播5、下列句子中的标点符号运用有误的一项是()A.失败,让我学会反省;挫折,让我经历磨炼;困难,让我学会坚强。B.桃树、杏树、梨树,你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。C.这篇文章描写了飞瀑、祠庙,翠松、古柏,洞天和云海。D.人生的路很简单:第一,坚持;第二,始终如一;第三,莫忘初心。6、下列四个成语与搭配的俗语的意思不一致的是(

)。A.花言巧语——打开天窗说亮话B.孤掌难鸣——一个巴掌拍不响C.饮水思源——吃水不忘挖井人D.气急败坏——鼻子都气歪了7、关于下列句子描写的人物形象对应错误的一项的是_______A.身躯凛凛,相貌堂堂。一双眼光射寒星,两弯眉浑如刷漆。胸脯横阔,有万夫难敌之威风;语话轩昂,吐千丈凌云之志气。

(关

羽)B.身穿金甲亮堂堂,头戴金冠光映映。手举金箍棒一根,足踏云鞋皆相称。一双怪眼似明星,两耳过肩查又硬。挺挺身材变化多,声音响亮如钟磬。

(孙悟空)C.身长八尺,面如冠玉,头戴纶巾,身披鹤氅,飘飘然有神仙之概。

(诸葛亮)D.两弯似蹙非蹙罥烟眉,一双似喜非喜含情目。态生两靥之愁,娇袭一身之病。泪光点点,娇喘微微。闲静时如姣花照水,行动处似弱柳扶风。

(林黛玉)8、将下列句子排列成一段意思连贯的话,排列顺序正确的一项是(

①我甚至学会了滑翔,在街道的上空,在澄澈的湖面上盘旋。

②每天夜里做梦我都飞,只要双脚一点,就能飞向空中。

③我的身体是那样轻盈,可以随心所欲,似乎想去哪里就能飞到哪里。

④我的发现起始于梦中飞行。A.①②③④B.①④③②C.②①④③D.④②①③三、填空题9、书写展示。

请将本册学习的《从军行》这首诗默写在表格里,写上诗人名字并注意布局哟。

___________________10、把下面的词语补充完整,并按要求写词语。

(

)然起敬

抓耳(

)腮

精神抖(

)

手(

)眼快

(

)拳擦掌

(

)有成竹

(

)目蹲身

相映成(

)

表示做事很有信心的词语是(

),写一个和它意思相近的词语(

)。

我能选择一个词语写一句话________________________。四、文言文阅读11、文言文阅读。诸葛恪(kè)得驴诸葛恪字元逊,诸葛亮兄瑾(jǐn)①之长(

)子也。恪父瑾面长(

)似驴,上日,孙权大会②群臣,使人牵一驴入,以纸题③其面曰:诸葛子瑜。恪跪曰:“乞请笔益两字。”因听与笔④。恪续其下曰:“之驴”。举坐⑤欢笑。权乃以驴赐恪。【注释】①瑾:指诸葛瑾,字子瑜,诸葛亮之兄,诸葛恪之父。②会:聚集,会合。③题:书写,题写。益:增加。④因听与笔:于是听从了他的话给了他一支笔。⑤坐:同“座”,座位。1.给文中的加点字选择正确的读音。(填序号)

A.chángB.zhǎng

2.结合上下文及释义,猜测下面加点字的意思。(填序号)

益:①水漫出来;②增多,增加;③富足,富烧;④益处,好处。

乞请笔益两字:______________________

3.结合上下文及注释,理解文意填空

(1)“以纸题其面曰:诸葛子瑜。”这句中的“其”指的是____________,孙权此举的用意是___________________________。

(2)“举坐欢笑”的意思是________________________。

4.你觉得诸葛恪是一个怎样的孩子?为什么?

____________________________________________五、现代文阅读12、阅读。母亲荷小时候,我生性顽劣,却生得一副不争气的病弱之躯。母亲在田间一边干着繁重的农活一边还要照着我。那是一个夏日午后,出门还是晴空万里,眨眼间黑云压顶,电闪雷鸣。母亲赤脚涉入荷塘,选中最大的一盘荷叶,折取上岸,用手橹掉荷柄上的黑刺,一把荷叶伞便递到我的手心。我呵呵地持着“伞”,在回家的路上撒着欢跑。一路上,母亲扯着嗓子喊:“慢点啊慢点啊!”晶莹的雨滴在荷叶上打转,像珍珠一样雨下大了,母亲追上我,伸手将荷叶反扣在我的头顶。我戴上荷叶帽,真像个荷叶宝宝。①我看见母亲笑得那样灿烂。记得一次放学归来。我吵闹着想讨几枚“铅角子”(硬币),好在明天学校搞活动时买五香瓜子和粉红雪糕解解馋。母亲左手拉着姐,右手牵着我,快步来到屋后的荷塘边。姐扶着我站在岸上。母亲挽起裤脚,一摇一晃地奔向河心几个最大的莲蓬。母亲摘下莲蓬抛向了我们,莲蓬在空中划过几道优美的弧线,我们的怀里很快抱上了十多个莲蓬。回到家中,母亲教我们撕开莲篷,剥开莲子,②粉嘟嘟的莲子呈现在眼前,将一粒轻轻放入口中,一股特有的清甜沁人心牌,比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了。在入秋向冬的某日中午放学回家,一盘炒藕片端放在桌子中央。父亲说,这是母亲下河挖取的劳动成果。我们姐弟俩一筷子接一筷子地夹着藕片下饭,不一会儿盘子露底,我的肚子则滚滚圆了,母亲微笑着说:“河藕是个好东西,多吃点补补身子,有营养得不得了,河里还有的挖。”我后来才知道,下河挖藕既是体力活,又是技术活,就是男劳力挖上几支藕,往往也会体乏无力。而为了让我们姐弟尝鲜,母亲花费了多少力气和心血啊!长大后,我远离了母亲,外出学习、工作的日子里,每当看到荷叶满塘、荷花始开,就情不自禁想起守在老家的母亲,想给她打个电话,想问问她,屋后的荷花可曾开花?最近的腰板是不是也像荷叶那般挺真无恙?1.下面词语中加点字解释有误的一项是(

)A.病弱之躯(相当于“的”)B.体乏无力(疲倦)C.沁人心脾(渗人,浸润)D.情不自禁(禁止)2.短文以回忆的形式再现了我们与母亲的生活的场景,这几个场景给人留下深刻的印象,请写出来。

第一个场景:__________________。

第二个场景:__________________。

第三个场景:________________。

3.理解文中画“

”的句子。

第①处写母亲“笑得那样灿烂”,看得出母亲_________________;

第②处写“我”吃莲子时说莲子“比五香瓜子和粉红雪糕好吃多了”,是因为_______________。

4.文章结尾处画“﹏﹏﹏”的语句表达了作者怎样的思想感情?

___________________

5.文章为什么以“母亲荷”为题,谈谈你的理解。

___________________六、仿写句子13、在括号里写出句子用的说明方法,再运用这种说明方法写句子介绍熟悉的事物。

打比方

作比较

分类别

列数字

(1)太阳离我们约有一亿五千万千米远。(

)

__________________

(2)鲸的种类很多,总的来说可以分为两大类:一类是须鲸,没有牙齿;一类是齿鲸,有锋

利的牙齿。(

)

_______________________________

(3)鲸呼气的时候浮出海面,从鼻孔喷出来的气形成一股水柱,就像花园里的喷泉一样。

(

)

_________________________

(4)松鼠不像山鼠那样,一到冬天就蛰伏不动。

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论