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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、根据语境,看拼音写词语。
(1)周末,我为妈妈做了一份爱心měicān
(),盘子四周zhuāngshì(
)着嫩绿的蔬菜,下边撒了一些菜丝当作téngluó
(
),妈妈笑着说:“这是一份甜蜜的wèijiè(
)”
(2)爷爷是一个píqì(
)温和的人,从不呵斥别人。他特别喜欢到fùjìn(
)的公园打太极拳jiěmèn(
),虽然上了年纪,但动作很mǐnjié(
)二、填空题2、给下面多音字选择正确的读音,用“√”标出。
弯曲(qū
qǔ)
店铺(pū
pù)
占据(zhān
zhàn)
歌曲(qū
qǔ)
铺满(pū
pù)
占卜(zhān
zhàn)3、比一比,形近字组词
劈(
)
霎(
)
蝇(
)
渴(
)
壁(
)
震(
)
绳(
)
竭(
)4、写出句子中划线词语的反义词
①他像过去那样认真选料。________
②父亲嫌那个下手不熟练,动作太慢。________5、给下列句子填上合适的关联词。
(1)(
)驾驶员喝醉了酒,驾驶时稍有偏差,机器人(
)会发出警告:“头脑清醒,保持车距!”
(2)会说话的书(
)具备一般书的特点,(
)会发出美妙的声音。6、补充词语,并选择合适的词语填空。
A.枝折花()
B.屏()凝视
C.铁杵成()
D.一丝不()
E.生()勃勃
F.()养不周
(1)李叔叔做每件事情都(),深得领导信任。
(2)看到“
”的词语,你想到的人物是()。请你再写两个关于古人读书求学故事的成语()()。三、课内阅读7、阅读《普罗米修斯》节选,完成练习。火神不敢违抗(kāng
kàng)宙斯的命令,只好把普罗米修斯押到高加索山上。普罗米修斯的双手和双脚戴着铁环,被死死地锁在高高的悬崖上。他(
)不能动弹(tán
táng),(
)不能睡觉(jué
jiào),日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。(
)如此,普罗米修斯(
)不向宙斯屈服。狠(hěn
hěng)心的宙斯又派了一只凶恶的鹫鹰,每天站在普罗米修斯的双膝(qī
xī)上,用它尖利的嘴巴,啄食他的肝脏。白天,他的肝脏被吃光了,可是一到晚上,肝脏(zhàng
zàng)又重(zhòng
chóng)新长了起来。这样,普罗米修斯所承受的痛苦,永远没有了尽头。1.上面的语段选自课文(
)。
2.把括号内不正确的读音用“\”划掉。
3.选择正确答案的序号填写在括号里。
(1)下面能概括第1自然段中普罗米修斯所受痛苦的两项是(
)
A.死锁悬崖
B.各种痛苦
C.风吹雨淋
D.啄食肝脏
(2)下面能表现普罗米修斯长时间遭受到痛苦的两项是(
)
A.死死
B.许多年来
C.尽头
D.一直
4.写出下列词语的近义词。
违抗——(
)
痛苦——(
)
屈服——(
)
凶恶——(
)
5.在括号里填上适当的关联词语。
从这段话可以体会到普罗米修斯
的精神。
6.普罗米修斯为什么不向宙斯认错?表现了普罗米修斯怎样的品质?
___________________________________________
7.由普罗米修斯你会想到哪个历史人物也具有这种类似的品质?
______________________________________________四、散文阅读8、阅读《我家的杏熟了》,回答问题。我家的杏熟了我家院子里有一棵大杏树。每年到了麦收时节,树上就结满了金黄的杏。从我家门前路过的人,总要望望那棵杏树,羡慕地说道:“嗬,好杏啊!”杏树是奶奶亲手栽的,听奶奶说栽杏树的时候还没有我呢。有一回,我依偎在奶奶的怀里问她:“奶奶,咱们家树上的杏有多少个?”“就像天上的星星一样,多得数不清。要不,你数数看。”我仰着头数起来,“一、二、三……”数啊,数啊,数到后来就糊涂了。奶奶忍不住笑了。我不知道奶奶是笑我傻,还是笑杏多。这一年,杏又熟了。有一天,奶奶正在做饭,忽然听见有孩子在哭。奶奶急忙走出去,原来是邻居家的小淘淘嘴馋摘杏,不小心从树上摔下来了。和他一起来的小伙伴见了奶奶都低下了头,不敢吱声。我没好气地说:“看我奶奶怎么收拾你们!”奶奶走过去扶起小淘淘,给他揉揉腿,看他没伤着,就站起身往屋里走,又回过头来对孩子们说:“你们先别走。”过了一会儿,奶奶拿了一根长竹竿从屋里出来了。她走到树下,挑熟了的杏往下打。她脚底下站不大稳,身子颤颤巍巍的。杏一个接一个落在地上。我连忙弯腰去捡,不一会儿就捡了一衣兜。奶奶把小淘淘和他的伙伴都叫了过来,一人分给五六个,剩下的几个给了我。看他们吃得那样香甜,奶奶的嘴角露出了微笑,转过头对我说:“要记住,杏熟了,让乡亲们都尝个鲜,果子大家吃,才真的香甜呢!”听了奶奶的话,我点了点头。从那以后,我每年都照着奶奶的嘱咐,把熟透了的金黄金黄的杏分给小伙伴们吃,也送给邻居的叔叔婶子们尝鲜。1.《我家的杏熟了》一文中,作者是怎样把奶奶“分杏”这件事写清楚的呢?
起因:___________________________________
经过:___________________________________
结果:___________________________________
2.文中写奶奶“打杏、分杏”是通过__________和__________描写清楚的。通过“分杏”这件事情,“我”明白_______________了。五、语言表达9、口语交际。
班里准备召开关于历史人物故事会。请你根据下面的材料完成信息卡片,以帮助你在故事会上发挥出最好的水平。
三国时,孙吴联盟对抗曹操,周瑜为火攻没有东南风而病倒在床上。诸葛亮给周瑜开了个“药方”,上面写着:“万事俱备,只欠东风。”说他能借来东风。诸葛亮让周瑜为他搭起高九尺的七星坛,然后自己在坛上做法。几天之后,果然刮起了东南风,周瑜嫉妒他的才能,便派人去杀诸葛亮。然而诸葛亮早有防备,事先回夏口去了。历史人物故事会的信息卡片故事名称____主人公____故事起因____故事经过____故事结果____
六、作文10、我是小作家。(从以下两个题目中任选一个
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