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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
fēn
fù
lǎn
duò
jīn
bì
huī
huáng
líng
lóng
dīng
zhǔ
xīn
kuàng
shén
yí
二、选择题2、下列词语中,加点字的读音完全正确的一组是()A.蛮横(hènɡ)亲戚(qì)
剔(tī)透B.挽(wǎn)联
诺(nuò)言
珊(cè)瑚C.平衡(hénɡ)依偎(wēi)
执拗(niù)D.衰(shuāi)弱
恩惠(huì)
龟(ɡuī)裂3、下列句子有语病的一项是(
)A.大家看见海力布变成了石头,都非常后悔,非常悲痛。B.每年卖茧子的时候,我总跟在父亲身后,卖了茧子,父亲便给我买枇杷吃……C.圆明园在北京西北郊,是一座举世闻名的皇家园林。D.那是许多株茂盛繁茂的榕树,看不出主干在什么地方。4、下列各组带点字的读音和词语书写完全正确的一组是(
)A.吆喝(hē)
泛滥(làn)
侵略(qīn)
爱幕
播种B.便宜(biàn)
纤弱(qiān)
孑口(jié)
忧然
澄澈C.强逼(qiǎnɡ)
半亩(mǒu)
开辟(pí)
吩附
品尝D.盛开(shènɡ)
扭动(niǔ)
大臣(chén)
眼睑
沉浸5、下面句子中的省略号表示()
“我死以后,你把我的皮留着。碰见什么紧急事,你就披上我的皮……”老牛没说完就死了。A.话未说完。B.说话时断断续续。C.引文的省略。D.重复词语的省略。6、下面成语的类别完全一致的一项是(
)A.无边无垠
一望无际
不可胜数
无边无际B.风光秀丽
风光旖旎
风风光光
风和日丽C.若有所思
精神抖擞
目瞪口呆
垂头丧气7、下列关于句子描写手法的判断有误的一项是(
)A.母亲掏衣兜,掏出一卷揉得皱皱的毛票,用龟裂的手指数着。(动作描写)B.我既腼腆又得意扬扬,点头告诉妈妈这首诗确实是我写的。(外貌描写)C.不足二百平米的厂房,四壁潮湿颓败。七八十台破缝纫机一行行排列着,七八十个都不算年轻的女人忙碌在自己的缝纫机旁。(环境描写)8、下面五句话顺序正确的一项是(
)
①写作是什么?是表达。
②把脑子里的东西拿出来,让人家知道,或者用嘴说,或者用笔写。
③好像每天吃饭吸收营养一样,阅读就是吸收精神上的营养。
④阅读和写作,吸收和表达。一个是进,从外到内;一个是出。从内到外。
⑤阅读是什么?是吸收。A.④①②⑤③B.⑤③①②④C.①②③④⑤D.⑤①④②③三、填空题9、诗文默写。
①王师北定中原日,_______________。
②山外青山楼外楼,_______________。
③九州生气恃风雷,_______________。
④_____________,不拘一格降人材。
⑤少年智则国智,_____________,少年强则国强,_________________,少年自由则国自由,少年进步则国进步,________________________,少年雄于地球则国雄于地球。10、请你把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。
不可(
)量
津津有(
)
应接不(
)
同心(
)力
美中不(
)
理直气(
)
___________________四、文言文阅读11、阅读短文,回答问题汗不敢出钟毓、钟会少有令誉①。年十三,魏文帝闻之,语②其父繇(yáo)曰:“可令二子来。”于是敕(chì)见③。毓面有汗,帝曰:“卿面何以汗?”毓对曰:“战战④惶惶⑤,汗出如浆。”复问会:“卿何以不汗?”对曰:“战战栗栗,汗不敢出。”
(选自《
太平广记
》)注释:①令誉:美名、荣誉。②语:告诉。③敕见:皇帝下诏书。④战战:害怕得发抖的样子。
惶惶:恐惧。1.解释下列句子中加点字的意思。
①钟毓、钟会少有令誉(
)
②卿面何以汗(
)
③复问会(
)
2.以下句中停顿,正确的一项是(
)A.卿/面何以汗。B.卿/面何以/汗。C.卿面/何以汗。D.卿面/何/以汗。3.用现代汉语翻译下面的句子。
战战栗栗,汗不敢出。
____________
4.请用“”在文中画出钟毓、钟会两人“令誉”表现的语句。五、现代文阅读12、阅读。长城在我心中①我的遐思,追寻过呼伦贝尔大草原的青青牧草,大兴安岭茫茫的林海雪原;追寻过鄂尔多斯的千里戈壁,塔克拉玛干的万里沙海;还追寻过那远古的黄河故道,逶(wēi)迤(yí)的长江堤岸……然而,最使我心潮澎湃的是那绵延在群山之巅(diān)、横贯黄河南北的长城,我魂牵梦绕的长城!②在孩提时代,图画中长城那巨龙般的雄姿,就曾给我的梦幻抹上几笔神奇瑰丽的色彩。城墙下有野花的芳馨(xīn)、小鸟的欢歌;城墙衬着蓝天,绕着白云。那真是一个多彩的世界。“这就是祖国的象征吗?”那时候,我极想知道祖国究竟是什么样子。爸爸总是对我说:“去长城吧,站在长城上你就会知道了!”在懵(měng)懂的童年,长城唤起了我对我们民族、我们祖先、我们伟大祖国河山的一种庄严神圣的情感。③后来登上长城的愿望终于实现了。为了纪念首登长城激奋感慨的一刻,我拍了一张照片,珍藏至今。照片上,一个少年正在攀登一段极为陡峭的长城,仰起的脸红扑扑的,汗涔(cén)涔的,露出几分豪情,也透着几分稚气。我珍爱它,不仅因为它赢得了同伴羡慕的眼光,更因为它记载着我人生中一次难忘的经历。是的,多么难忘啊,我体会到了父亲那句话的含意,而我们伟大祖国的形象也第一次在我心灵的胶片上感光。我猜想,这地球上最长、最坚固、最浑厚的灰墙里,一定包蕴着什么——它似乎有些神秘,有些幽深,看上去虚幻无形,但我确实地感到它的存在了,它不就是我们古老民族的伟大灵魂吗?④我站立在宽阔的长城上,极目远望:在广阔的天宇下,这古老的城墙,随着群山万壑(hè)绵延伸展,跌宕起伏,宛如横卧在华夏大地的灰色巨龙,那高大的烽火台,有的像奋起的勇士,傲视长空,有的像沉思的巨人,默对苍穹(qióng)。千百年屹立于此的长城啊,你是生命的记录,历史的见证!塞外强悍的风呼啸着,仿佛倾诉着长城的经历。在长城上,我拼命寻觅着古战场的遗迹,希冀勾画出一幅幅长城内外悲壮的历史画面。在这长城的历史画卷中,不乏反抗暴君的勇士,抵御外侮的民族英雄。⑤啊,长城!伟大的长城!你永远在我心中!1.运用学过的理解词语的方法,请写出你对下列词语的理解。
心潮澎湃:____________________________________
魂牵梦绕:____________________________________
2.读第⑤自然段时,怎样读才能更好地表现文章的情感?A.读得快一些,读出平静。B.语调高一些,读出激动。C.语速慢一些,读出高兴。3.根据提示列出文章的提纲。
题目:长城在我心中
开头:________________(第①自然段)
中间:(1)________________(第②自然段)
(2)__________________(第③/④自然段)
结尾:_________________(第⑤自然段)
4.读文中的句子,写出主要意思。
(1)我猜想,这地球上……我们古老民族的伟大灵魂吗?
__________________________________________
(2)在长城上,……抵御外侮的民族英雄。
_________________________________________六、仿写句子13、按要求写句子。
(1)班长激动地说:“我们的任务胜利地完成了!”(改成转述的句子)
_______________
(2)游隼向下俯冲时的速度是汽车在高速公路上飞速行驶时速度的两到三倍。(用句中的说明方法写一句话。)
_____________________
(3)根据要求用“骄傲”写两个句子。
①(形容自高自大):___________
②(形容自豪):_________________
(4)照样子把成语的意思用具体的情景表现出来。
例:左右为难:大家说秦王不过是想把和氏璧骗到手罢了,不能上他的当;可要是不答应,又怕他派兵来进攻。
兴高采烈:________________
(5)读例句,体会作者是如何把一个画面写具体的,仿照着写一写。
例:院子的中央,有一棵桂树。
院子的中央处,是那棵粗粗的桂树,疏疏的枝,疏疏的叶,桂花还没有开,却有了
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