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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写汉字,注意把字写规范。
稍wēi
和ǎi
chú房
热血fèi腾
yàn语
cí场
zhòu然
汹涌péng湃二、选择题2、下列加点字的读音正确的一项是()A.脉(mài)脉不得语B.纤(xiān)纤擢(zhuó)素手C.中庭地白树栖(xī)鸦D.札(zhā)札弄机杼(shù)3、下列词语中有共同特点的一项是(
)A.神采奕奕
鹤发童颜
视死如归B.忐忑不安
骨瘦如柴
浓眉大眼C.疲惫不堪
提心吊胆
犹豫不决D.闻鸡起舞
负荆请罪
纸上谈兵4、下列词语中,正确的一项是(
)A.全神贯注
心惊肉跳
天赖之音
昂首挺胸B.鞠躬尽瘁
心满意足
咄咄逼人
栩栩如生C.叱咤风云
念念有词
余音绕粱
忐忑不安D.暴露无遗
巧夺天功
惟妙惟肖
热气腾腾5、小说《小英雄雨来》中影响雨来成长的是他课本上的一句话,这句话是(
)A.我们是中国人,我们爱自己的祖国。B.要做孩子的老师,先做孩子的朋友。C.要热爱书,它会使你的生活变轻松。D.一年之计在于春,一日之计在于晨。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、一字组多词。
德:_______
_______
________
________7、精彩回放。
(1)“五音”包括()、()、()、徵、()。所以,不能掌握五音,唱歌跑调,就被称为“__________”。
(2)如果信念有颜色,那一定是中国红!家国情怀早已深入每个炎黄子孙的血脉,它是陆游笔下的“位卑________”;是李纲坚定的“_________,当以死守,___________”;是即使弹药已尽但仍坚持完成任务,最后英勇跳下悬崖的《________》;是《_______》上毛主席那庄严的宣告,那雄伟的声音……诚如鲁迅先生所说,“我们从古以来,就有________的人,有拼命硬干的人,有________________的人,有舍身求法的人……这就是______________”。8、将下面的句子改成反问句。
中国那时候已经有了自己的工程师。
_______________________________9、阅读文段,回答问题。我在原野上摇曳,使原野风光更加旖旎;我在清风中呼吸,使清风芬芳馥郁。我微睡时,黑夜星空的千万颗亮晶晶的眼睛对我察看;我醒来时,白昼的那只硕大无朋的独眼向我凝视„我饮着朝露酿成的琼浆,听着小鸟的鸣啭、歌唱;我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。我总是仰望高空,对光明心驰神往;我从不顾影自怜,也不孤芳自赏。而这些哲理,人类尚未完全领悟。1.下列说法不正确的一项是(
)A.文段运用比喻及拟人的修辞手法生动形象地描写了四季更替的自然变化。B.“千万颗亮晶晶的眼睛”指的是夜空中的星星,“硕大无朋的独眼”指的是太阳。C.“我婆娑起舞,芳草为我鼓掌。”这一句话运用拟人的修辞手法写出了花儿的婀娜多姿。2.人类尚未完全领悟的哲理指的是什么?请在文中用“
”画出来。10、阅读。读海我读大海,读得愈来愈细,想得也愈来愈细,大海是读不厌、读不完的。读一遍海,便有一次新的领悟、新的启迪。海风,是我眼前飘飞着的一条记忆的飘带,这蓝湛湛的飘带啊!它一头系(xì
jì)着童年,系着梦幻,一头系着漂泊者的心……海风,湿湿的.咸咸的,带着绵绵的友情和怀念,藏着妈妈用咸咸的泪水化成的深深的爱。来了又去,去了又来,从不停息。它有时来了,是那样羞羞答答,像一位娴静的少女,闪烁着明亮的眼睛,摇(曳
摆)着蓝色的衣裙,一步步走向海岸。它有时走了,是那样依依不舍,吻别了晶莹的月亮,离开了金色的沙滩,留下一片弯弯的吻痕……我从小向往大海,更喜欢观察海涛击打礁石的壮观。虽然礁石被海浪无数次打击,但它始终没有退却;尽管被打得遍体鳞伤,但它仍然纹丝不动,似一尊美丽可敬的雕像。礁石,是勇敢的象征,是不屈的英雄。自古雄才多磨难,人生的道路不也要经受无数的打击吗?坎坎坷坷,曲曲折折,但只要有礁石的勇气和精神,我们一定能创造辉煌!你在海上漂泊,只是为了寻找一个风平浪静的港湾,还是有意避让腥味的海风?千百年不变的浪潮,把你的生命涂抹得有声有色!你一次次地撒下网,迫不(急
及)待地撒下一个个执著的追求。你是大海的耕耘者,你用铺满厚茧的双手摇着橹,轻轻地,却坚定地在水里画下一个个句号。海,因你的存在更显得风光无限;你,因海的拥抱更叫人拍手叫绝。1.在文段“(
)”中正确的选项上打“√”。
2.我们知道,阅读目的不同,关注的内容可能不同,采用的阅读方法也不同。根据下面的阅读任务,请写出应该阅读短文哪部分的内容。
(1)任务一:文中写“潮汐”,要重点读短文第(
)自然段。
(2)任务二:文中写“渔夫”,要重点读短文第(
)自然段。
(3)任务三:文中写大海是读不厌、读不完的,要重点读短文第(
)到(
)自然段。
3.请把短文中画横线的句子换一种说法写下来,使其意思不变。
__________________________
4.请给“坚”组出适合下面句子意思的词,并填入相应的括号内。
(1)边材含有木质导管,但不如中心木质那样(
)。
(2)你是大海的耕耘者,你用铺满厚茧的双手摇着橹,轻轻地,却(
)地在水里画下一个个句号。
(3)困难不是用来抱怨的,而是让自己变得更(
)。
(4)无论遇到什么挫折,我们也要(
)下去。11、口语交际
成长的故事各不相同,却同样给我们带来感动,你读过哪些精彩的成长故事书籍呢?故事里的主人翁经历了什么样的故事令你印象深刻?他又有什么样的品质值得你学习呢?请你动笔写一写吧!
_________
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