2023-2024学年河南省驻马店市小学语文三年级期末深度自测题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

rónghuà

yànzi

yōuhuì

chónggāo

jiǎnshǎo

chuīfú

sǎluò

gǎnjí

jùlŏng

ŏuěr

二、填空题2、查字典，按要求填空。查加点字部首选择字义（在括号里打“√”）整洁(

)①整齐，有秩序，不乱

②整理，整顿(

)视线(

)①看待

②看

③视察，观察(

)

3、比一比，组词语。

皂________

廊________

剩________

碗________

悠________

泉________

郎________

乘________

蜿________

志________三、信息匹配4、选择合适的字，填在括号里。

剑

箭

刀()

弓()

射()

宝()

退

腿

()后

()脚

大()

()步

芒

茫

苍()

光()

()果

()然四、选择题5、先用“”标出词语中的错别字，再把正确的字写在括号里。

迎风漂扬（

）

一本正径（

）

窗明几静（

）

成群洁队（

）五、课内阅读6、课内阅读。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地（

）金色的，（

）绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣（

）金色的，草地（

）金色的；花朵合拢了，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。1．在文中找出两组反义词。

(

)——(

)

早——(

)

2．把“是、也是、不是、而是”填在文中括号里。

3．这一段话是写（

）A．蒲公英草地的颜色随着时间的变化而变化。B．蒲公英花的形状随着时间的变化而变化。C．蒲公英草地的颜色和蒲公英花的形状都随时间的变化而变化。4．你知道草地为什么会变颜色吗？

____________________________六、现代文阅读7、阅读小天地。蚂蚁和螳螂在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。螳螂呢，天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。到处都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！螳螂看到蚂蚁工作，感到非常（奇怪

奇特）。“喂!蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”可是，蚂蚁（竟然

仍然）继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀!”螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦！”他自言自语道，“干吗要想那么久以后的事呢!”快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：

。1．短文中共有(

)个自然段。第_____自然段写了螳螂和蚂蚁的对话。

2．比较文中括号里的词，在你认为最恰当的词下面画“√”。

3．在文中找出相应的词语。

（1）游荡成性，不好劳动。(

)

（2）腿脚不灵便，走路缓慢、摇摆的样子。(

)

4．想想最后一个自然段中螳螂会想些什么，请补充在文中横线上。

5．读了这篇短文，你明白的道理是（

）A．生活就要得过且过，快快乐乐的，不要想得太远太多。B．不能贪图眼前享乐，要考虑长远，这样才会拥有幸福的生活。七、语言表达8、口语交际。

当你看自己喜欢的课外书时，爸爸妈妈总是说：“这些书和学习无关，别看了，还是看点儿有用的书吧！”你会怎么劝说他们呢？

__________________________________________________________八、想象作文9、想象写话。

小真的长头发还能变成什么?用来做什么?想象一下,写一写。注意用上“要是…就能…或“只要…就成了……”句式(提示:辫子锚、辫子跑