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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
zhǎ眼
dān搁
依wēi
pì静
yòuzhì
nuó移
āi思
明mèi
qī凉
páihuái二、选择题2、下列加点字读音错误的一项是(
)A.雨雪霏霏(yù)B.摆摊儿(tānr)C.目瞪口呆(dēnɡ)D.万象更新(ɡēnɡ)3、下列各句中成语使用不恰当的一句是(
)A.初春,他身着冬装,漫步在广阔的田野中,仍然觉得不寒而栗。B.比赛前,同学们个个摩拳擦掌,跃跃欲试。C.诗人用悲痛之情为他们唱挽歌,他们为国而死,死得其所,死得壮烈。D.他凭着锲而不舍的精神,终于查清楚事情的真相。4、下列选项中,字形和加点字词的解释完全正确的一项是(
)A.技高一筹科班出生孤芳自赏外士笑而然之(认为他说得对)B.全神贯注约定俗成惟妙惟肖今乃掉尾而斗(垂下)C.曲终人散巧夺天功水天相接尾搐入两股间(大腿)D.波涛汹涌锦囊玉轴轻歌曼舞少选之间(一会儿,不久)5、学习《故宫博物院》一课,下列不符合文章内容的一项是(
)A.紫禁城在北京城的中心。B.1961年,故宫被定为全国重点文物保护单位。C.故宫有一千年的历史了。D.紫禁城有四座城门:午门、神武门、东华门、西华门。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、多音字组词。
削xuē(
)xiāo(
)
兴xīng(
)xìng(
)
待dāi(
)dài(
)
扁biǎn(
)piān(
)
参cān(
)cēn(
)
供gòng(
)gōng(
)7、积累与运用。
(1)善于奔跑的人地上有路,敢于攀登的人山中有路,勇于远航的人海里有路。正如鲁迅先生说的“___________,走的人多了,也便成了路”。
(2)我们从古以来,就有__________的人,有___________的人,有____________的人,有___________的人……这就是中国的脊梁。
(3)《少年闰土》选自__________的小说_________。课文通过“我”的回忆,刻画了____________的农村少年——闰土的形象,表现了“我”与他儿时短暂又真挚的友谊以及对他的_______________之情。文中,闰土给“我”讲了四件新鲜事:__________、___________、__________、_________。
(4)《我的伯父鲁迅先生》是____________写的回忆伯父的纪念性文章,文中回忆了伯父生前__________、__________、____________、___________、_______五件事,说明了伯父是一个_____________的人。
(5)《有的人》是诗人_______写的一首纪念鲁迅的诗,从诗中前三节可以看出:鲁迅是一个_______的人。(多选)
A.虽然死了,却活在人们心中
B.俯下身子给人民当牛马
C.情愿作野草,等着地下的火烧
D.珍惜时间8、按要求写句子。
①哪有这么大的伞!(改为陈述句)
___________________
②几棵小树正迎着风沙成长起来。(缩句)
___________________
③爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。(改为陈述句)
___________________
④我何曾留着像游丝样的痕迹呢?(改为陈述句)
___________________9、真题阅读:阅读文段,完成练习。除夕真热闹。家家赶做年菜,①到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,②门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,③鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。1.用“﹏﹏﹏”画出送段话的中心句。
2.选段画线的部分从三种不同的感官角度来全方位描写除夕的热闹:①是_________觉;②
是_______觉;③是_______觉。请你从“声”的角度,用一两句话描写你家乡除夕的热闹。
_____________________________
3.从选段中加点的“万不得已”“必定”等词语中,我们可以体会到________________
4.选段还通过描写人们做年菜、_______、贴对联和年画、放鞭炮、________、_________、守岁等活动来表现除夕的热闹。表达了亲人之间浓浓的_______和人们_________的美好期盼。
5.联系生活,下列对选段中“守岁”的理解不完全正确的一项是(
)A.除夕晚_上一家人熬夜迎接新年的到来B.年轻人守岁为延长父母寿命C.年长者守岁为“辞旧岁”,有珍爱光阴的意思D.守岁是老北京才有的春节习俗10、阅读理解。“凹”与“凸”的启示①初学写字时,便觉是“凹”和“凸”这两个字古怪特别,但从未深究。现在忽然觉得这两个字不仅形象生动,非同一般,而且还寓许多人生哲理于其中。②“凹”者,深陷也!这不难令人想到埋头苦干,扎根生活。而“凸”呢?不正像功成名就,出人头地吗?一份汗水,一份收获,任何成功,都不是信手拈来,唾手可得的。没有春的耕耘,哪有秋的收获?“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”人的一生也只有以埋头苦干为基础,向着自己的目标,在社会的浪潮中拼搏,才有可能成为时代的弄潮儿。③把“凹”和“凸”并列起来,又体现了人生道路的坎坷不平。逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事。优越的条件容易消磨人的意志,腐蚀人的肌体,使人丧失成功的上进心;而艰苦的环境,坎坷的道路,却能磨炼人的意志,增长人的才智,激发人的进取心。④正如那场突如其来的四川大地震,它让人们经历了太多的磨难,它让人们目睹了太多的生离死别,它让人们流了太多的泪水。然而,也就是这次地震,更让人们懂得了什么叫做坚强。不信吗?你看,四川彭州一地震重灾区,虽然房子塌了,虽然伤口还未愈合,可人们随处可以见到这样的景象:山寨边,妇女忙着采摘樱桃;田地里,男人忙着收割油菜;废墟旁,老老少少一起晾晒金黄的麦子……一位朴实的农民说:“只要人还在,手还在,就一定能把塌了的房子重新盖起来。”是的,灾难,毁不掉中国人的信念;明天,将由我们用双手去开拓!⑤鲁迅先生说过:“伟大的心胸,应该表现出这样的气概——用笑脸迎接悲惨的命运,用百倍的勇气来应付一切的不幸。”“凹”和“凸”连接的人生啊!如果说你是泥潭,只因你阻隔的是弱者的步伐;如果说你是熔炉,你冶炼的定是强者的坚毅!1.“不经一番寒彻骨,怎得梅花扑鼻香?”这句诗借梅花_________的性格,勉励人_______。
2.为什么说“逆境与厄运无疑是我们人生道路上的绊脚石,但在一定条件下,它又是好事”?
______________________________
3.请简要概括第四自然段的主要内容。
______________________________
4.“凹”和“凸”并列起来蕴含了怎样的人生哲理?
_______________________________11、口语交际。
你要参加班上班长的竞选,请你为自己拉拉票吧!(注意:理由不少于3条)_____________________________
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