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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音写词语。
dì
zhǐ()
shèn
zhònɡ()
mào
shènɡ()
yú
kuài()
jūn
yún()
jí
shǐ()
chónɡdié()
zī
rùn()
jiānɡyìnɡ()
xū
ruò()二、填空题2、选出下列加点字注音完全正确的一项(
)A.惩罚(chěn)
蝙(biǎn)蝠
步骤(zhòu)B.曲折(qū)
少(shào)年
手绢(juàn)C.潜(qiǎn)能
捐款(juān)
冰雹(báo)3、比一比,再组成词语。
疏(
)
刷(
)
添(
)
吨(
)
蔬(
)
测(
)
漫(
)
钝(
)4、写出下列词语的反义词。
宽阔——(
)
平静——(
)
人声鼎沸——(
)
风号浪吼——(
)5、我会选择关联词填空。
虽然……但是……
不但……而且……
无论……都……因为…….所以……
既……又……
1.(
)多么艰苦,你(
)要干下去。
2.他是我崇拜的偶像,因为他(
)有组织能力,(
)有表演能力。
3.(
)王明今天病了,(
)他没有来参加运动会。
4.(
)高烧不退,(
)他坚持完成了任务才回家。
5.他(
)歌唱得好,(
)舞姿也很美。6、把下列成语补充完整,再选择合适的成语填空。
温文尔(
)
著作等(
)远(
)重洋
(
)瓜烂熟
勤能补(
)
若有所(
)(
)起直追
满腹经(
)
1.要想深入理解一篇课文,非得把这篇文章读得(
)不可。
2.巴金爷爷一生勤于创作,可谓是(
)。
3.生物学家童第周的事让我(
),我知道头脑思维不灵活不要紧,(
),我一定竭尽全力去努力拼搏。三、课内阅读7、课内文段阅读。午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。1.用文段中的一个词语来代替下面句意,较为恰当的是(
)
人群的声音吵吵嚷嚷,就像煮开了锅一样。A.浩浩荡荡B.山崩地裂C.人声鼎沸D.齐头并进2.文段中“一条白线”指的是,“出现了一条白线”意味着。答案是(
)A.人群
人群沸腾起来了B.大地
大地震动起来了C.战马
战马飞奔而来了D.浪潮
江潮开始从远处过来了3.第2自然段从(
)两方面描写了大潮到来时的景象。A.形状和声音B.白浪和水墙C.白线和江面D.战马和大地4.文段中“一堵两丈多高的水墙”说明了(
)A.江潮浪头很高,范围很宽B.江潮拉得很长,变得很宽C.白线拉得很长,横贯江面D.白浪变粗,形成墙壁四、散文阅读8、课外阅读。诸葛亮从师传说诸葛亮小时候是水镜先生的弟子。先生隐居在襄阳城南水镜庄,院里喂了一只花颈公鸡。这只公鸡每天晌午总要叫三声,水镜先生一听鸡叫就下课。诸葛亮听先生讲学入了迷,听到鸡叫就打心眼里厌烦。于是,他在裤子上缝上一个小口袋,每天装上几把米,看到那只公鸡要叫时,就悄悄地朝窗外撒一把米,等鸡把一口袋米吃完再叫唤时,下课已经晚了一个时辰。水镜先生知道了这个顽童竟敢捉弄师长,便把他送回家了。诸葛亮走了几天,师娘给他讲情:“小诸葛亮喂鸡也是为了求学,我看就饶他一次吧!”水镜先生知道诸葛亮聪明过人,十分好学,但是收还是退,还要看看他的品行如何,就派了书童去诸葛亮住的隆中访问。书童回来向水镜先生讲了三件事:一是诸葛亮的母亲冬天怕冷,诸葛亮上山割来水晶草铺在床上,自己先睡上去暖一会儿,再让母亲安睡。二是诸葛亮家离水井边隔两畦菜地,他人小个头矮,挑水时生怕水桶碰着人家的蔬菜,每次挑水都多走许多路,绕过山脚边再往回拐。三是诸葛亮曾经到附近向一个青年人请教,后来,虽然他的学问超过了这个青年人,但仍虚心待人。水镜先生听罢这三件事,点头说:“小诸葛亮日后必成俊杰!”当下就催书童带路,亲自到隆中接诸葛亮回来。水镜先生看到诸葛亮品德优良,就将平生的本事全都传授给了他,使他成了一位杰出的政治家和军事家。1.比一比,再组词。
镜(
)
庄(
)
挑(
)
境(
)
压(
)
逃(
)
2.按查字典要求填空。
“杰”用音序查字法,应先查大写字母_______,再查音节_______;用部首查字法,可先查部首_______。“杰”在字典里的解释有:①才能出众的人;②杰出;特异的,超群的。在文中,“俊杰”的“杰”应取第_______种解释。
3.根据短文内容,在恰当答案后的括号里打“√”。
诸葛亮被水镜先生送回家,是因为:
(1)诸葛亮上课不守纪律,故意喂鸡。(
)
(2)诸葛亮想多听先生讲学,不让鸡叫,上课时喂鸡。(
)
(3)诸葛亮为了捉弄师长,上课时喂鸡。(
)
4.水镜先生说诸葛亮“日后必成俊杰”,是因为他具有哪些优良品质?
___________________________________
5.读完这篇短文,你有什么体会?
_____________________________
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