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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
lǎn
duò
zhào
jí
yǐn
bì
dǎn
qiè
(
)
(
)
(
)
(
)
jù
jué
fǔ
chōng
qīn
lüè
fáng
ài
(
)
(
)
(
)
(
)二、选择题2、下列加点字注音有误的一项是(
)A.嗜好(shì)隐瞒(mán)搅拌(jiǎo)杭州(háng)B.伏案(fú)挽手(wǎn)间隔(jiàn)人影绰绰(chuò)C.潜入(qán)红晕(yùn)兴(xìng)奋好处(hǎo)D.依恃(shì)喑哑(yīn)歧途(qí)嫉妒(dù)3、下列句子没有语病的一项是(
)A.我的家乡是福建莆田人。B.我国人口是世界上最多的国家。C.这蔬菜很新鲜,价钱当然要贵点。4、下列词语书写完全正确的一组是(
)A.耕耘
铃当
斩钉截铁B.眷念
崭新
手疾眼快C.街接
簇拥
心惊胆战D.保拇
蚂蚱
养尊处优5、下列句子中破折号的作用是(
)
但是白鹭本身不就是一首很优美的歌吗?——不,歌未免太铿锵了。A.解释说明B.声音延长C.意思的转折6、下面情景可用词语(
)来描绘。
奶奶爱唠叨。为了我的成长,她操碎了心,天天不是讲这个故事,就是讲那个道理。A.口若悬河B.喋喋不休C.能说会道D.滔滔不绝7、与其他三句在描写景物变化的方法上不相同的一项是(
)A.夕阳斜照西山时,动人的是点点归鸦急急匆匆地朝窠里飞去。B.成群结队的大雁,在高空中比翼而飞,更是叫人感动。C.那么多的绿叶,一簇堆在另一簇上面,不留一点儿缝隙。D.原来月亮是长了腿的,爬着那竹帘格儿。8、把下面的句子排列成一段意思连贯的话,正确的顺序是(
)
①历史的文明要靠书籍来传播。
②书是人类知识的结晶,是人类进步的阶梯。
③因此读书必须有选择。
④然而,也毋庸讳言,一些内容不健康的书读了只能使人精神颓废,不利于青少年的健康成长。
⑤一部好书,不但给人以知识,而且能帮助人们养成高尚的品德和情操。
⑥人类的智慧也要靠书籍来交流。A.①⑥⑤④②③B.②①⑥④⑤③C.②①⑥⑤④③D.①⑤④⑥②③三、填空题9、按课文内容填空。
(1)牧童归去横牛背,____________。
(2)____________,时鸣春涧中。10、将下列词语补充完整,并完成练习。
怒发冲()无()之宝毫不()弱()归于尽
同心()力
负()请罪
()口不提
人()绰绰
1.上面的词语中,______指极珍贵的东西。
2.上面的词语中,与“风雨同舟”意思相近的词语是______。
3.用“怒发冲()”造句:__________________________四、文言文阅读11、小古文阅读。自护其短北人①生而不识菱者,仕②于南方。席上啖菱,并壳入口。或曰:“啖菱须去壳。”某人自护③其短,曰:“我非不知。并壳者,欲以清热也。”问者曰:“北土亦有此物否?”答曰:“前山后山,何地不有?”【注释】①北人:北方人。②仕:做官。③护:掩盖,遮掩。1.解释句中加点字的意思。
(1)席上啖菱(
)
(2)北人生而不识菱者(
)
(3)啖菱须去壳(
)
(4)欲以清热也(
)
2.下列各组加点字意思不一样的一项是(
)A.仕于南方
不得已而从仕B.或曰:“啖菱须去壳。”
或告之曰:“是非君子之道。”C.前山后山,何地不有?
学而不厌,诲人不倦,何有于我哉D.仕于南方
尝射于家圃3.这则寓言告诉我们的道理是:_________________。五、现代文阅读12、文学性文本阅读。草原即景①塔木钦草原给我的第一印象是:它多么像海啊!只有在海上,天和地才能像接到一起的两匹布那么完完整整,没有隙缝;只有海才这么寂静,广袤得望不到边际,永远像一幅没有框子的画。②风呼啸起来,像千军万马奔腾而至。于是,穗头已经发黄的草上掀起一阵波浪,草梗闪出银白色的光亮。偶尔,天边也会出现一根细小的像桅杆似的东西,走近了才发现那原来是骑在马上的牧民手中的杆子,它是用来套马的。看到马背上牧民的雄姿,我心里油然生起敬慕之感。③塔木钦草原过去被称做“旱海”——几亿年以前,它也许就是地道的海。过去,这里没有水,也没有人烟,牧人、旅客都视之为畏途。在这一望无际的草原上,除了公路旁边偶尔出现的一座土丘,再也找不到任何其他可以做路标的东西了。那些土丘也许是为搭篝火而堆起的石头。从远处望去,黑黝黝的石堆时常会引起人们的错觉,以为公路旁边伺伏着什么野兽,而那些牛群、马群从远处望去,斑斑点点,又仿佛是一堆堆巨石。④也许因为这地方海拔接近1000米的缘故,天低得好像可以用手去摸,因而,人们对云彩的变幻也特别留心。在辽阔无边的蓝天上,云彩有时候团团飞卷着,像一簇狂舞着的雄狮,可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候,汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然,煤层上吧嗒吧嗒地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来,朝四下里一望,乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住,太阳又嬉戏着,从云隙里投下一道亮光,就像悬在半空的一匹薄纱。⑤这时候,一个奇丽的景象在我们面前呈现了:一道完整的虹,衬着天空和草原,从地面拱了起来,好像一道彩色的巨门。我说“完整”,是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。⑥不一会儿,风把云彩吹散了,雨自然也就停了下来,云彩又驯顺地变成了白色,有的化成一棱棱,好像透视片上的肋骨,有的散成一座座岛屿,上面影影绰绰,似乎还辨得出一些苍松古柏,也有的被吹成细长条,好像半透明的银鱼,在蓝天里逍遥自在地飘浮。⑦蓝天下面,公路就像一条叠成无数折的黄色带子。每逢汽车呜呜地向上爬行的时候,我们就好像是朝着一条通天的大道开去。不过爬到顶端,就又是一片无边无际的草原。1.按照文章的描写顺序,把下面的内容补充完整。
第①段(
)→第②段(
)→第____段(被称作“旱海”的原因)→第④~⑥段(
)
2.联系上下文理解下列词语。
(1)广袤:_________
(2)畏途:__________
3.细读③④段,用“——”画出静态描写的句子,用“﹏﹏﹏”画出动态描写的句子,揣摩它们各自的表达效果,分别写在下面的横线上。
(1)静态描写的表达效果:
。
(2)动态描写的表达效果:
。六、仿写句子13、按要求完成句子练习。
(1)缩句:三个月后,那一团越发繁茂的垂蔓里边,发出一种尖细又娇嫩的鸣叫。
__________________
(2)换个说法,意思不变:妈妈舍不得给你这么多钱。
__________________
(3)修改病句:一个人难免有缺点,改进了就好。
___________________
(4)写成夸张句:日子很快就过去了。
____________________
(5)以燕子为描写对象进行句子仿写:例:它一会儿落在柜顶上,一会儿神气十足地落在书架上,一会儿把灯绳
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