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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
微风拂来,门前chéngchè_________的小池塘的水面yàngqǐ______了波纹,就像有人tóuzhì_________了一块石头,fúpíng_________和水藻也随之跳起舞来,煞是好看。我níngwàng_________着水面,久久不愿离开。二、选择题2、下列各组词的音、形完全正确的一组是(
)A.秕谷(bǐ)
凝视(nín)
壮烈
天籁之音B.菜畦(qí)
给予(yǔ)
沮丧
饱经风霜C.参差(cān)
凌乱(líng)
干躁
雅俗共赏3、下列所学成语书写完全正确的一项是(
)A.①沧海一粟
②硕大无朋
③弄巧成绌
④井然有序B.①孤芳自赏
②心弛神往
③无穷无尽
④气壮山河C.①顾影自怜
②排山倒海
③奄奄一息
④迥然不同D.①聚精会神
②嘎然而止
③无穷无尽
④龙凤呈祥4、下列书写无误的一组是(
)A.坚硬
清脆B.寂漠
盲人C.不可思意
焚烧5、下列对课文理解不正确的一项是(
)A.这首诗歌表现了以三黑为代表的农民们对土地失而复得的喜悦心情。B.这首诗歌抒发了农民对土地的热爱和对未来美好生活的憧憬。C.这首诗歌表现了农民耕作的艰辛。D.这首诗歌以“三黑和土地”为题,交代了写作对象和内容。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、辨字组词
殡(
)硼(
)嗽(
)镊(
)悼(
)奥(
)
缤(
)绷(
)漱(
)摄(
)掉(
)懊(
)7、积累填空。
(1)_______________,日久见人心。
(2)____________,一字值千金。
(3)春风又绿江南岸,_____________?
(4)________________,不知秋思落谁家。8、把下面的反问句改写成陈述句。
(1)既有一,何不能有二?
_____
(2)没有当年作文上的九十八个红双圈,会有我今天的一切吗?
_____9、课内阅读《真理诞生于一百个问号之后》(节选)有人说过这样一句话:真理诞生于一百个问号之后。其实,这句话本身就是一个真理。纵观千百年来的科学技术发展史,那些在科学领域有所建树的人,都善于从细微的.司空见惯的现象中发现问题,不断发问,不断解决疑问,追根求源,最后把“?”拉直变成“!”,找到真理。1.选择正确的一项,把序号填到括号里。
(1)和“司空见惯”意思相同的词语是()
A.经久不衰
B.持之以恒
C.屡见不鲜
(2)和“真理诞生于一百个问号之后”意思相近的名言是()
A.问号是开启任何一门科学的钥匙。——巴普洛夫
B.天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。——爱迪生
2.把“?”拉直变成“!”中,“?”指的是_________“!”指的是________。对这样写的好处,下面描述最恰当的一项是(
)
A.新颖有趣,能激发读者的阅读兴趣。
B.避免了啰嗦的表述,更加通俗易懂。
C.把一个抽象的道理,用直观形象的方法进行表述,给人留下了深刻的印象。10、阅读理解。外婆的世界外婆大部分时候跟着我生活,有时也送到乡下由我妈照顾。我妈家大业大,又是鸡又是狗又是牛,整天忙得团团转。能专心照顾外婆的,只有我。我在阿勒泰,外婆便跟着我。我白天上班,她一个人在家。每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。她一看到我,赶紧高高挥手。每到周六周日,只要不加班我都带她出去闲逛。逛公园的绿化带,逛超市,逛商场。每到那时,她被我收拾得浑身干干净净,头发梳得一丝不苟。一手牵着我,一手拄杖,在人群中慢吞吞地走啊走啊,四面张望。看到人行道边的花,喜笑颜开:“长得极好!就怕今天晚上有人要来偷……”看到有人蹲路边算命,就用以为只有我听得到的大嗓门说:“这是骗钱的!你莫要开腔,我们悄悄眯眯在一边看他怎么骗钱……”在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:“这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的……”水族馆老板非常担心:“老奶奶,可别给我砸了。”进入超市,更是高兴,走在商品的海洋里,一样一样细细地看,还悄声叮嘱我:“好生点,打烂了要赔。”除此之外,大部分时间她总是糊里糊涂的,总是不知身处何地。常常每天早上一起床就收拾行李,说要回家。还老是向邻居打听火车站怎么走。但她不知道阿勒泰还没通火车。她只知道火车是唯一的希望,火车意味着最坚定的离开。在过去漫长的一生里,只有火车带她走过的路最长,去的地方最远。只有火车能令她摆脱一切困境,仿佛火车是她最后的依靠。她总是趁我上班时,自己拖着行李悄悄跑下楼。有一次我回家,发现门把手上拴了根布条,以为是邻居小孩子恶作剧,就解开扔了。第二天回家,发现又给系了一根。后来又发现单元门上也有。原来,每次她偷偷出门回家,都认不出我们的单元门,不记得我家的楼层。对她来说,小区的房子统统一模一样,这个城市犹如迷宫。于是她便做上记号。这几根布条,是她为适应异乡生活所付出的最大努力。我很恼火。我对她说:“外婆你别再乱跑了,走丢了怎么办?摔跤了怎么办?”她之前身体强健,自从前两年摔了一跤后,便一天不如一天。我当着她的面,把门上的布条拆掉,没收了她的钥匙。她勃然大怒。又哭喊着要回四川,深更半夜地拖着行李就走,我筋疲力尽,灰心丧气。第二天我上班时就把她反锁在家里。她开不了门,在门内绝望地号啕大哭。我抹着眼泪下楼。心想,我一定要赚很多钱,总有一天一定要带外婆离开这里。我和她生活在一起,却终日在她的世界边缘徘徊——奇异的,难以想象地孤独着的时光。如蚕茧中的世界。每天我下班回家,走上三楼,她拄着拐棍准时出现在楼梯口。那是我今生今世所能拥有的最隆重的迎接。每天一到那个时刻,她艰难地从她的世界中抽身而出。我向她百般承诺,带她回四川,坐火车回,坐汽车回,坐飞机回。想尽一切办法回。回去吃甘蔗,吃凉粉,吃一切她思念的食物,见一切她思念的旧人,但是我做不到。我妈把外婆接走那一天,我送她们去客运站,再回到空旷安静的出租屋,看到门把手上又被系了一块布条。终于痛哭出声……1.联系课文内容是理解词语的一种好的方法。文中“头发梳得一丝不苟”中“一丝不苟”的意思是:_______________
2.文章围绕“外婆的世界”写了我与外婆的哪几件事?请简要概括。
_________________________
3.根据要求回答问题。
(1)从人物描写的角度赏析句中加点的词。
每天下班回家,一进小区,远远就看见外婆趴在阳台上眼巴巴地朝小区大门方向张望。
____________________
(2)将句子画线的内容改成“这里有各种颜色的鱼”好不好?为什么?
在水族馆橱窗前,举起拐棍指指点点:这里有个红的鱼,这里有个白的鱼,这里有个黑的鱼。
______________________
4.外婆在我家生活期间和离开时都在门把上系了布条,目的有什么不同?
_____________________________
5.结合文章内容,简要分析外婆的世界是怎样的世界。
_______________________________11、综合学习。你班要开展以“同读一本书”的综合性学习活动,请你积极参与,完成练习。
(1)请你为这次活动拟写一条标语,以更好地宣传。
______________________________
(2)请你围绕活动主题,仿照活动一,设计两个活动。
活动一:举办读书报告会。
活动二:___________________________
活动三:_________________________
(3)除了攻读的书,你还读过哪些课外书?请你从本学期的必读书目中选择一本完成下面的读书资料卡。
书名:__________________
作者:_________________________
喜欢的人物:________________
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