2023-2024学年辽宁省铁岭市小学语文五年级期末评估测试题_第1页
2023-2024学年辽宁省铁岭市小学语文五年级期末评估测试题_第2页
2023-2024学年辽宁省铁岭市小学语文五年级期末评估测试题_第3页
2023-2024学年辽宁省铁岭市小学语文五年级期末评估测试题_第4页
2023-2024学年辽宁省铁岭市小学语文五年级期末评估测试题_第5页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写字词。

弟弟可调皮了,他跟着妈妈去田间,一会捉hú(

)蝶,一会逮màzhà(

),一会儿又chǎn(

)秧苗,一会儿把羊shuān(

)在了yīng(

)桃树上,妈妈生气地说:“你不要xiā(

)闹了,快回家去吧!”二、选择题2、小字在日记中写“若有一人滥竽充数,那这个团体就有了xiá疵”时,发现自己不会写“xiá疵”的“xiá”,就去查字典,根据字义,确定“xiá疵”的“xiá”是(

)A.退xiá

①远:~迩(远近)|~方|~想。

②长久:~龄(高龄)。B.暇xiá

空(kòng)闲,没有事的时候:得~|无~|自顾不~(连自己都顾不过来)。C.瑕xiá

玉上面的斑点,比喻缺点:~疵|~瑜互见|纯洁无~|~不掩瑜。D.黠xiá

聪明而狡猾:狡~|慧~。3、下列句子表意准确、简明、连贯的一项是()A.我要尽快早日报答母亲对我的母爱。B.经过老师和同学们的帮助,我很快进步了。C.围绕中心选材,是衡量一篇作文好坏的重要标准之一。D.即使懂得了时间的可贵,那么就从今天开始,不浪费一分一秒。4、下列词语书写全部正确的一组是(

)A.无限

爱幕

相依为命B.商议

启迪

津津有味C.彷碍

恩惠

同心协力D.煤炭

吩咐

停台楼阁5、下列句子中标点符号使用完全正确的一项是(

)A.我知道打人是犯法,但这个世界给了为人父母一项特殊的赦免-打是爱。B.“去,我也去。”伯父笑着说:“她没见过柚子,我也四十年没吃过柚子了,我们都得了思柚病。”C.她倒总能找来稀奇古怪的药,让我吃,让我喝,或者是洗,敷,熏,灸。D.7月1日出版的第13期“求是”杂志发表了习近平总书记的重要文章。6、下列句子中,加点成语使用正确的一项是(

)A.日本鬼子足智多谋,很快占领了东三省。B.爸爸今年被评为优秀工作者,上台领奖的时候他得意忘形,高兴得嘴都合不拢。C.这次期末考试成绩这么好,都是我处心积虑的成果。D.我国基础建设的成就举世闻名。7、下面说法正确的选项是(

)A.“约一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。”这个句子运用作比较的说明方法,能够让人具体地感受太阳远的特点。B.“明月松间照,清泉石上流。”这两句诗是动态描写。C.词语“呕心沥血、如饥似渴、博学多才、足智多谋”的感情色彩相同。D.《少年中国说》中“少年中国”与“中国少年”的意思是一样的。8、将下列句子组成一段意思连贯的话,语序排列最恰当的一项是(

①我们只能迎难而上,努力向前方挺进。

②因为退缩解决不了问题。

③人走在路上,是可以停歇一下,却不可能停一辈子。

④纵使前路布满荆棘,却也不能退缩。

⑤前方的路还是需要自己去探索,去经历。A.④②①③⑤B.③⑤④②①C.③⑤①④②D.①④②⑤③三、填空题9、根据课文内容或要求填一填。

(1)一粥一饭,__________。半丝半缕,____________。

(2)夕阳西沉,_____________,那风声、虫鸣,听起来也愈发叫人__________。

(3)关于读书,古人留下许多经典名句:陶渊明用“_____________,岁月不待人”劝诫我们要惜时;苏轼用“旧书不厌百回读,_________”告诉我们只有多读才能明白其中深意;朱熹用“______________?为有源头活水来”告诉我们要不断学习,汲取新的知识,才能使内心澄明。10、把下列词语补充完整,并任选一个词语造句。

理直气(

)

难以(

)信

(

)口不提

攻无不(

)

(

)所(

)然

(

)心(

)力

造句:____________________________________四、文言文阅读11、阅读小古文,按要求做题。父母之恩人初生时,饥不能自食,寒不能自衣。父母乳哺①之,怀抱之。有疾,则为延医②诊治。及年稍长③,又使入学。其劳苦如此,为子女者,岂可④忘其恩乎?——选自《孝经》【注释】①哺:喂食。②延医:请医生。③及年稍长:等年龄大一点。及,等到。长,年龄较大。④岂可:怎么能。1.【朗读断句】借助注释读小古文,下列朗读节奏划分正确的一项是(

)A.父母/乳/哺之,怀/抱之。B.父/母乳/哺之,怀/抱之。C.父母乳/哺之,怀抱/之。D.父母/乳哺/之,怀抱/之。2.【提取信息】这篇小古文讲述了父母为孩子做的哪些事情?(

)(多选)A.乳哺、怀抱B.延医诊治C.使入学D.不忘其恩3.【理解句意】试着用自己的话说说文中画线的句子的意思。

___________________________________________________________________

4.【表达运用】天下的父母都爱自己的孩子,也许他们表达爱的方式不尽相同,但都为孩子倾注了自己的心血。请你回顾自己生活中亲身经历的或见到的感人场景,表达对父母的感恩之情。

_____________________________________________________五、现代文阅读12、阅读打树花冯骥才①门前广场上临时拉了一些电灯,将堡门下半截依稀照见,上半截和高高在上的门楼混在如墨的夜色里。一个正在熔化铁水的大炉子起劲地烧着。鼓风机使炉顶和炉门不停地吐着夺目的火舌。这火舌还在每个人的眼睛里灼灼发亮,人们——当然包括我,都是来争看此地的一道奇俗——打树花。对于此奇俗,我只知道此地百姓年年正正月十六闹灯节,都要演一两场“打树花”。②大汉们在打树花之前,会举行一场仪式。……仪式过后,开炉放铁水。照眼的铁水倾入一个方形的火砖煲中。铁水盛满,便被两个大汉快速抬到广场中央。同时拿上来一个大铁桶,铁桶里用水泡着十几个长柄勺子,先是其中一个大汉走上去从铁桶中拿起一个勺子,(

),(

)(

),(

)。就在这一瞬,好似天崩地裂,呈现出任何地方都不会见到的极其灿烂的奇观!金红的铁水泼击墙面,四外飞溅,就像整个城墙被炸开那样,整个堡门连同上边的门楼子都被照亮。由于铁硬墙坚,铁花飞得又高又远,铺天盖地,如同细密的光雨闪闪烁烁由天而降。可是不等这光雨落下,打树花的大汉又把第二勺铁水泼上去。一片冲天的火炮轰上去,一片漫天的光雨落下来,接续不断;前一个大汉泼七八下后走下去,跟着另一位大汉上阵来。每个大汉的经验和功夫不同,手法上各有绝招,又互不示弱,渐渐就较上劲儿了。只要一较劲,打树花就更好看了。一位年纪大的汉子,身材短粗敦实,泼铁水时腰板像硬橡胶,一舀二舀泼起来又快又猛又有韵律,铁水泼得高,散的面广,而且正好绕过城门洞;铁花升腾时如在头上张开一棵辉煌又奇幻的大树。③正像所有民俗一样,打树花源于何时谁也不知。只知道世界上唯有中国有,中国唯有在河北蔚县暖泉镇北官堡才能见到。(选自《冯骥才散文》,有删改)1.看到这篇短文的题目,我产生了这样的疑问:

①______

②______

2.请你带着下面的问题再读相关的段落:大汉是怎样打树花的?相关段落:第(

)段(填段落序号)

按照动作的先后顺序给下面的句子排序,填入文中的括号里正确的顺序是(

)(

)(

)(

)(填序号)

①弯腰一舀

②跟着甩腰抡臂

③走到火红的铁水前

④满满一勺明亮的铁水泼在城墙上

3.文章第①段说“人们——当然包括我,都是来争看此地的一道奇俗——打树花。”请你结合文章内容简要概括打树花“奇”在哪里?

_________

4.文中画横线的句子,重点描写了一位年纪大的汉子表演打树花的情形。阅读时,借助关键词句,可以了解到他表演的特色在于:________

5.这篇短文抒发了作者什么样的感情?

________六、仿写句子13、口语与综合实践。

五年级(1)班正在开展“读中国古典四大名著论英雄”的语文实践活动,请你完成以下练习。

(1)有些歇后语是由中国古典四大名著中的故事演化而来的,请你写出两个。

__________________________

(2)你最喜欢中国古典四大名著中的哪个人物?请写出与他(她)相关的两个故事。

人物:______________

故事:_______________________

(3)照样子,写句子。(要求:①句式相近;②人物、情节与作品相符)

例:翻开《西

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论