2023-2024学年福建省龙岩市小学语文五年级期末模考题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、根据拼音在括号内写出相应的词语。

书是人类的精神食粮。在书中我们增长见识：见到了外形小巧línglóng(

)的松鼠，还知道了太阳具有shājūn(

)的作用；在书中我们认识了负jīng(

)请罪的廉颜、神机妙算的诸gě(

)亮和积极抵御qīnlüè(

)(

)者的冀中人民；在书中我们获得qǐdí(

)(

)：明白做人应该像春蚕一样默默奉献，回顾人生时应该像保尔·柯察金一样不会因虚度年华而huǐhèn(

)(

)。二、选择题2、我能给下面加点的字选择合适的读音（）

客栈A．zhànB．jiàn3、下列句子中没有语病的-项是（

）A．小组讨论时，大家的发言很激烈。B．妈妈在一个隐蔽的地方，我很难发现她。C．田野里，庄稼丰收在望，长势喜人。D．我们班取得了竞赛第一名，大家心里露出了胜利的喜悦。4、下列字形正确的是哪一项？（

）A．誉写B．慈详C．平衡D．原泉5、下列句子中标点符号使用错误的一项是（

）A．我喊着：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。C．园中还有很多景物是根据古代文人的诗情画意建造的，如蓬岛瑶台。武陵春色。D．那辆车不稀罕，幸亏那头老牛归了他，亲密的伙伴还在一块儿，离不离开家有什么关系？6、下列句子中加点部分不能用括号中的成语替换的一项是（）A．像这样前怕狼后怕虎，我们必然一事无成。（畏首畏尾）B．他那鼻子都气歪了的样子，令大家非常吃惊。（气急败坏）C．吃水不忘挖井人，面对别人的付出，我们一定要想着回报。（望眼欲穿）D．他本想为自己开脱，但管理员却打开天窗说亮话，说他其实就是想偷书。（直言不讳）7、下列语句中，同时运用了对比描写和静态描写的一项是（

）A．满院子的白光，是玉玉的，银银的，灯光也没有这般亮的。B．明亮的月夜固然美，漆黑漆黑的暗夜，也有无数的萤火虫翩翩飞舞。C．真是一株大树，枝干的数目不可计数。枝上又生根，有许多根直垂到地上。8、填入下面空缺处的句子，排序最恰当的一项是（

）

这里的瀑布变幻多姿。有时像一阵风，

；有时如漫天大雨，；有时又如三两个隐者，

……

①尽情地沐浴山峦草木②在岩壑间自由地流转呼唤③在深密的丛林里浅吟轻蹈A．③①②B．①③②C．②①③D．①②③三、填空题9、回忆所学内容填空。

（1）美哉，我少年中国，_____！壮哉，我中国少年，_______！

（2）从节俭到奢修容易，从奢侈到节俭困难。正如《训俭示康》中司马光说的那样“___，____”。

（3）做事情不能不懂装懂，正如《论语》中告诫我们的那样：“___，____，___。”

（4）说到爱国诗，我们会想起林升的《题临安邸》中讽刺达官贵人把杭州当汴州的诗句“___，__”；想起龚自珍的《己亥杂诗》中期待人才辈出的诗句“__，____”。

（5）《长相思》作者是____代词人____。“山一程，水一程，___，___”。这首词表达了作者____的感情。10、它们搭窝的时候，先搬些小木片，错杂着放在一起，再用一些干苔藓编扎起来，然后把苔藓挤紧、踏平，使那建筑物足够宽敬、足够坚实。

这句话介绍了______（谁）______（做什么）的过程。其中表示顺序的词语是______、______、______。请用这三个词语描写自己做一件事的过程：________四、文言文阅读11、课外阅读。

楚人有涉①江者，其剑自②舟中坠③于水，遽④契⑤（jùqì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所⑥从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦⑦惑⑧乎⑨！——节选自《吕氏春秋·察今》注释：①涉:跋涉，这里指渡过江河的意思。②自：从。③坠：掉，落。④遽：立刻，急忙，马上。⑤契：动词，用刀刻。⑥所：……的地方，表处所。⑦亦：也。⑧惑：迷惑，这里是对事物感到不理解的意思。⑨乎：呢、嘛、吗，语气词。1．补充题目：____________________。

2．解释加点字的意思。

（1）舟已行矣(

)   （2）其剑自舟中坠于水(

)

3．选段中的加点字分别指什么？把正确的选项填到（

）

A．掉了剑的那个人

B．剑

（1）其剑自舟中坠于水。(

)

（2）从其所契者入水求之。(

)(

)

4．用自己的话翻译下列句子。

求剑若此，不亦惑乎！

____________________五、现代文阅读12、阅读，完成下面小题。五月的青岛老舍因为青岛的节气晚，所以樱花照例是在四月下旬才能盛开。樱花一开，青岛的风雾也挡不住草木的生长了。海棠，丁香，桃，梨，苹果，藤萝，杜鹃，都争着开放，墙角路边也都有了嫩绿的叶儿。五月的岛上，到处花香，一清早便听见卖花声。公园里自然无须说了，小蝴蝶花与桂竹香们都在绿草地上用它们的娇艳的颜色结成十字，或绣成团儿；那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。就是路上两旁的人家也少不得有些花草：围墙既矮，藤萝往往顺着墙把花穗儿悬在院外，散出一街的香气：那双樱，丁香，都能在墙外看到，双樱的明艳与丁香的素丽，真是足以使人眼明神爽。山上有了绿色，嫩绿，所以把松柏们比得发黑了一些。谷中不但填满了绿色，而且颇有些野花，有一种似紫荆而色儿略略发蓝的，折来很好插瓶。青岛的人怎能忘下海呢，不过，说也奇怪，五月的海就仿佛特别的绿，特别的可爱，也许是因为人们心里痛快吧？看一眼路旁的绿叶，再看一眼海，真的，这才明白了什么叫做“春深似海”。绿，鲜绿，浅绿，深绿，黄绿，灰绿，各种的绿色，联接着，交错着，变化着，波动着，一直绿到天边，绿到山脚，绿到渔帆的外边去。风不凉，浪不高，船缓缓的走，燕低低的飞，街上的花香与海上的咸味混到一处，浪漾在空中，水在面前，而绿意无限，可不是，春深似海！欢喜，要狂歌，要跳入水中去，可是只能默默无言，心好像飞到天边上那将将能看到的小岛上去，一闭眼仿佛还看见一些桃花。人面桃花相映红，必定是在那小岛上。这时候，遇上风与雾便还须穿上棉衣，可是有一天忽然响晴，夹衣就正合适。但无论怎说吧，人们反正都放了心──不会大冷了，不会。妇女们最先知道这个，早早的就穿出利落的新装，而且决定不再脱下去。海岸上，微风吹动少女们的发与衣，何必再会到电影园中找那有画意的景儿呢！这里是初春浅夏的合响，风里带着春寒，而花草山水又似初夏，意在春而景如夏，姑娘们总先走一步，迎上前去，跟花们竞争一下，女性的伟大几乎不是颓废诗人所能明白的。人似乎随着花草都复活了，学生们特别的忙：换制服，开运动会，到崂山丹山旅行，服劳役。本地的学生忙，别处的学生也来参观，几个，几十，几百，打着旗子来了，又成着队走开，男的，女的，先生，学生，都累得满头是汗，而仍不住的向那大海丢眼。学生以外，该数小孩最快活，笨重的衣服脱去，可以到公园跑跑了；一冬天不见猴子了，现在又带着花生去喂猴子，看鹿。拾花瓣，在草地上打滚；妈妈说了，过几天还有大红樱桃吃呢！那么，且让我们自己尽量的欣赏五月的青岛吧！1．下面对本文的赏析，不正确的是哪一项（

）A．五月的青岛在作者的笔下充满活力，景和人都显得生机勃勃。B．五月的青岛五彩缤纷，只是因为大海给人们美景和快乐的心情。C．作者通过对女性的描写，进一步渲染了五月的青岛美丽动人。D．最后一自然段总结全文，唤起读者对青岛的喜爱和向往之情。2．下面哪一项对第3自然段中“春深似海”的理解是正确的（

）A．春天美丽的景色像大海一样深广。B．春光如大海般美好，生机盎然。C．五月的大海如春景般生机盎然。D．春天的大海深广美丽，令人陶酔。3．“那么，且让我们自己尽情地欣赏五月的青岛吧！”朗读这句话时的语气语调应该是怎样的？（

）A．激昂、低缓B．喜悦、轻快C．沉重、缓慢D．低沉、快速4．“那短短的绿树篱上也开着一层白花，似绿枝上挂了一层春雪。”这句话把________比作__________，不禁让我们想起了诗句：_________，_____________。

5．本文围绕“五月的青岛”，从人和景两个方面描写，请照样子完成图表。

6．读了本文，我认为五月的青岛是____________（填成语）的，联系本文内容简要分析，写出两个理由。

理由1：____________________

理由2：____________________

7．模仿文中画线的句子描写花朵，要求写出颜色的丰富性和花的动态美。

春天到了，校园里百花齐放。__________________。六、仿写句子13、按要求完成下列句子练习。

（1）《西游记》的作者是吴承恩写的。（修改病句）

___________________

（2）读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《西游记》，____________；读________，我们____________。

（3）我之所以把“诸”念作“者