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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语
(1)如果那只大公鹅欺负你,你就qiāzhù它的bózi,把它shuāi到池塘里。
(2)小时候,我不怕牛,敢用拳头chuí它的背,mō它的肚子,shèn
zhì敢用树枝去触它的屁股,它总被wánpí的我欺负。二、填空题2、下面是“冠”字在《现代汉语词典》中的解释,根据要求,回答下列问题。冠guān❶帽子,古代指礼帽
或较庄重场合戴的帽子:皇~|
桂~|衣~楚楚|怒发冲~。❷
形状像帽子或在顶上的东西:
鸡~|树~。❸(Guān)名姓。冠guàn❶<书>把帽子戴在头上(古代男子二十岁
举行冠礼,表示已成年):未~(不到二十岁)。
❷动在前面加上某种名号或文字:县名前~上省名。
❸居第一位:~军|名~全球。❹指冠军:夺~|
三连~(连续三次获得冠军)。❺(Guàn)名姓。
(1)“12月11日在泰国曼谷举行的2022年世界羽联年终总决赛中,中国队夺得了男双、女双和混双冠军。”这句话中“冠”字的读音是________,“冠”的意思是________(填序号)。
(2)“在国际茶叶博览会上,中国的茶叶一次次摘得桂冠。”这句话中“冠”字的读音是________,“冠”的意思是_______(填序号)。3、照例子,组字再组词。
例:伐
阀(阀门)
筏(竹筏)
建___(
)___(
)
宗___(
)___(
)4、写出下列词语的反义词。
密集——(
)
轻盈——(
)
确信——(
)
柔弱——(
)5、关联词语巧填空。
1.我这个配角(
)配不上他,(
)老师没撤换我,他也只好将就。
2.这只陀螺(
)人工削制的,(
)一位木工在旋床上旋出来的。
3.(
)我会豁虎跳,这场戏(
)不至于砸锅了。
4.牛的眼睛也是美丽的,(
)雌雄老少,(
)有着好看的双眼皮。6、把下面的成语补充完整。
()天卷地随()而安狂风大()望子成()
若()若现
变化多()
()马功劳
草()花开
水天相()
老马识()
来龙去()
年少气()
()难与共
画龙点()
()目寸光
()誉世界三、课内阅读7、阅读课文片段,完成练习。地球上的第一种恐龙大约出现在两亿四千万年前。它和狗一般大小,两条后腿粗壮有力,能够支撑起整个身体。数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的庞大家族。有些恐龙像它们的祖先一样用两足奔跑,有些恐龙则用四足行走。有些恐龙身长几十米,重达数十吨;有些恐龙则身材小巧,体重只有几千克。有些恐龙凶猛异常,是茹毛饮血的食肉动物;有些恐龙则温顺可爱,以植物为食。其中,一些猎食性恐龙的身体逐渐变小,越来越像鸟类:骨骼中空,身体轻盈;脑颅膨大,行动敏捷;前肢越来越长,能像鸟翼一样拍打;体表长出美丽的羽毛,不再披着鳞片或鳞甲。它们中的一些种类可能为了躲避敌害或寻找食物而转移到树上生存。这些树栖的恐龙在树木之间跳跃、降落,慢慢具备了滑翔能力,并最终能够主动飞行。1.选文中的“形态各异”和“凶猛异常”都有一个“异”字,根据语境,它们的意思分别_______和_______。(A.分开B.特别C.惊奇D.不同)
2.画“
”的句子运用_______、_______说的说明方法。其作用是_______。
3.选文中的“它”指_______。作者分别从行走方式、_______、_______、_______、_______等方面介绍它的庞大家族。
4.文中带点字“可能”能否去掉?为什么?
_______四、散文阅读8、课外阅读。渴望读书的“大眼睛”十几年前,一位年轻的摄影爱好者深入大别山地区采访“希望工程”。在安徽省金寨县,他遇到了一群每天跋涉30里路求学的孩子,在众多孩子中间发现了一双闪亮的大眼睛。这个大眼睛的小女孩年龄最小,最叫他担心,因为她上学走的是蜿蜒的山路,其中一段还在一座大水库上面。可是,这个大眼睛的小姑娘十分坚强,不管刮风下雨,她总是按时到校。这位记者十分感动,一天早晨,他随着这个孩子走进教室,拍下了《我要读书》这张极具感染力的照片。从此,照片中那双渴望读书的“大眼睛”打动了无数的热心人,也在小朋友的心中留下了深刻的印象。你看,这双大眼睛,是那样明亮,那样专注。它注视着前方,生怕漏掉老师在黑板上写的每一个字,生怕漏掉老师讲的每一句话……你看,这双大眼睛,闪烁着渴望,充满着忧郁。虽然清晨教室光线并不明亮,虽然她上学前连梳头洗脸的时间也没有,可是就连这样的学习机会她也担心会失去……这双大眼睛,好像在看着你,看着我,向我们讲述着成千上万濒临失学的儿童的故事。这双大眼睛,好像在看着大人,看着孩子,看着所有人,从心灵深处唤起人们的同情和关心。这幅照片发表后,“大眼睛”很快成为“希望工程”的形象标志。这双忧郁而充满渴望的大眼睛激起了海内外千百万人的爱心,无数援助之手伸向了渴望求学的孩子们。无数同龄的孩子也自愿向贫困地区的孩子捐献文具图书,把省下来的零花钱积攒起来援助小伙伴。在社会各界的努力下,“希望工程”开展十年后共收到捐款17.82亿元人民币。220.9万因贫困而失学的儿童重返校园,贫困地区崛起了7549所希望小学。因此,“希望工程”被公认为是20世纪90年代中国人为改变教育落后面貌所付出爱心的一块丰碑。直到今天,那双渴望读书的大眼睛还在注视着人们,召唤着更多的人投入到“希望工程”当中,激励着千百万孩子更加努力学习。1.课文题目中的“大眼睛”加上了引号,其作用是(
)A.特定称谓B.着重指出C.表示引用2.阅读第1自然段,回答下面问题。
(1)“大眼睛”是怎样读书的?
_____________________
(2)记者为什么要拍摄这张照片?
______________________
3.课文是怎样描写大眼睛的?从第2~5自然段中各找出一个关键词语。
______________________
4.第2自然段中的两个“生怕”写出了小女孩________。第3自然段中加点词语“虽然”写出了学习条件的_________,“可是”说明了小女孩对________的渴望,以及内心充满________的原因。
5.这双“大眼睛”还“生怕”什么呢?展开想象写一写。
________________________
6.用“
”和“﹏﹏﹏”从文中分别画出一个排比句和一个比喻句。
7.”大眼睛“为什么能成为”希望工程“的标志?
_____________________
8.你了解”希望工程“吗?你曾经为它做过什么呢?
______________________五、语言表达9、交际与实践:
小洁不小心把心爱的钢笔弄丢了,那是远方叔叔送给她的生日礼物,她难
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