2023-2024学年福建省武夷山市小学语文六年级期末自我评估提分题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年六年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

jīngluò

zhuāntou

zhànfàng

chuítou

duǒ

bì

jīnghuáng

kùxíng

jí

pò

二、选择题2、下列选项中，加点字注音有两处错误的一项是（

）A．魁梧（wǔ）

广袤（mào）

昏厥（jué）

参差（cī）不齐B．玉玺（xǐ）

拜谒（jié）

碣（jié）石

狂风怒号（háo）C．旋转（zhuàn）

临帖（tiè）

肖（xiào）像

强（qiáng）词夺理D．藤蔓（màn）

侮（wū）辱

喷（pēn）香

潜（qián）移默化3、下列句子中画线成语使用不恰当的一项是（

）A．我国赵州桥的建筑形式雄伟，别具一格。B．这座园林设计极为精美，可谓巧夺天工！C．他的歌声让人觉得余音绕梁，三日不绝。D．小明的字写得非常潦草，真是笔走龙蛇！4、下面各组词语中书写完全正确的一组是（

）A．豪迈

抵御

轰鸣

慷慨

幽静

枯羯B．单薄

拘束

郑重

错综

陶醉

瘦削C．热血沸腾

惊天动地

别出心材

全神贯注D．暴露无遗

粉身碎骨

心惊肉跳

技高一踌5、阅读《在柏林》一文，下列说法有错误的一项是（）。A．这篇小说的情节很简单平实：疯老妇人重复着数”一、二、三……”，两个小姑娘重复着“笑”，一个老头用眼神制止……但结局出人意料，将战争给人民造成的深重苦难揭露得淋漓尽致。B．因为战争会给人民造成深重的苦难，所以自古以来人类所有的战争都是错误的。C．小说中的老妇人代表了在战争中所有受苦受难的母亲形象。D．世界第一次和第二次大战都是德国发起的，他们给被侵略国人民造成深重苦难的同时，也给自己国家人民造成深重苦难，带来难以弥合的创伤。现在的德国已经深刻反省了战争的危害，成为维护世界和平的重要力量。三、填空题四、古诗背诵五、课内阅读六、课外阅读七、语言表达八、书面表达6、形近字组词

歼(

)

倚(

)

憧(

)

扭(

)微(

)

纤(

)

椅(

)

撞(

)

纽(

)徽(

)7、根据所学内容填空。

（1）人物有力量：本册教材中，我们感受到了革命先烈的光辉形象。张思德______________，老班长___________……正如司马迁所说:“人固有一死，________________，___________。”他们诠释了“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的英雄气节。

（2）只有在用知识的时候才会觉得自己懂的太少了，事情如果不是亲身经历就不知道有多难，正所谓：“_____________，_____________。”李明被老师批评后，心想：老师的话虽然严厉，但句句都是为自己好，正所谓：“_____________，____________。”8、改写反问句。

（1）这是中国的土地。

___________________________

（2）在外国租界里，谁也不敢怎样。

___________________________9、阅读下面的文字，完成下列各题。盼（片段）①有一天，快到家时，路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。还用问，这是起了风。一会儿，几朵厚墩墩的云彩飘游过来，把太阳也给遮盖住了。天一下子变了脸色。路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步，心想，①

果然，随着几声闷雷，头顶上真的落上了几个雨点儿。我又伸手试了试周围，手心里也落上了两三个雨点儿。我兴奋地仰起头，甩打着书包就大步跑进了楼门。②“妈妈！”我嚷着奔进厨房。③“蕾蕾回来得正好，快把头发擦擦，准备听英语讲座！”④“可是……还差半小时呀。”我嘟囔着，心想，②⑤“那就休息一下。”妈妈说完，只听吱的一声响，原来她正往热油锅里放蒜薹呢。⑥“我今天特别特别不累。妈妈，我给你买酱油去吧，啊？”我央求着。⑦“你看，酱油我下班带回来了。”妈妈冲我笑了笑，好像猜着了我的心思。⑧“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”我一边说，一边用眼瞟着窗外，生怕雨停了。⑨“我什么时候说过要炖肉？”妈妈焖上米饭，转过身来看了我两眼。⑩“你没说，爸爸可说过。”这话一出口，我就脸红了。因为我没见爸爸，也没人告诉我要炖什么肉。⑪“真的吗？”妈妈问。⑫我不再说话，也不敢再去看妈妈，急忙背过身子盯住碗架，上边的瓶瓶罐罐确实满满当当，看来不会有出去买东西的希望了。再看看屋里的闹钟，六点二十，我只好打开电视，不声不响地听英语讲座。⑬吃过晚饭，雨还在不停地下着，嗒嗒嗒地打着玻璃窗，好像是敲着鼓点逗引我出去。我跑到窗前，不住地朝街上张望着。望着望着又担心起来：③

1．围绕“盼”，片段具体写了哪件事？用简洁的语言概括短文主要内容。

______________

2．下列三句话写的是“盼”的心理活动，选择合适的选项填在文中画横线处。

A．要是今天雨都下完了，那明天还有雨可下吗？最好还是留到明天吧。

B．你怎么就不向窗外看一眼呢？

C．雨点儿打在头上，才是世界上最美的事呢！

3．根据课文内容品析词句。

A．第①自然段中“路上行人都加快了走路的速度，我却放慢了脚步。”面对雨，分别描写路人和我有不同反应，这样写的好处是_______。

B．第①自然段中“路边的小杨树忽然沙啦啦地喧闹起来，就像在嘻嘻地笑。”这句环境描写是为了___。

C．第⑧自然段中“可是……不是还要炖肉吗？炖肉得放好多好多酱油呢。”这句话中的省略号表示内容省略，试着补上省略的内容。________

4．根据短文内容，选择不正确答案（

）A．第②段“‘妈妈！’我嚷着奔进厨房。”从语言和动作两方面表现出作者想和妈妈分享下雨，明天可以穿雨衣的兴奋之情。B．第⑥段末尾的“啊”字表示“我”在和妈妈商量，在向妈妈请求。C．第⑥段“我”央求妈妈让“我”外出去买酱油的原因是不想听英语讲座。D．第⑫段“我不再说话，也不敢再去看妈妈”是因为我想穿上雨衣出门而向妈妈撒了谎。10、（一）真理诞生于一百个问号之后（节选）波义耳是17世纪英国著名的化学家。一天，他急匆匆地向自己的实验室走去，路过花圃时，阵阵醉人的香气扑鼻而来，他这才发现花圃里的花已经开了。他摘下几朵紫罗兰插入一个盛水的烧瓶中，然后开始和助手们做实验。不巧的是，一个助手不慎把一滴盐酸溅到了紫罗兰上，爱花的波义耳急忙把冒烟的紫罗兰冲洗了一下，重新插入花瓶中。谁知过了一会儿，溅上盐酸的花瓣竟奇迹般地变红了。波义耳立即敏感地意识到紫罗兰中有一种物质遇到盐酸会变红。那么，这种物质到底是什么？别的植物中会不会有同样的物质？别的酸对这种物质会有什么样的反应？这一奇怪的现象以及一连串的问题，促使波义耳进行了许多实验。由此他发现，大部分花草受酸或碱的作用都会改变颜色，其中以石蕊地衣中提取的紫色浸液最明显：它遇酸变成红色，遇碱变成蓝色。利用这一特点，波义耳制成了实验中常用的酸碱试纸——石蕊试纸。从那以后，这种试纸一直被广泛应用于化学实验中。……在科学史上，这样的事例还有很多，这说明科学并不神秘，真理并不遥远。只要你见微知著，善于发问并不断探索，那么，当你解决了若干个问号之后，就有可能发现真理。（二）稻田里的守望者1961年7月的一天，袁隆平在一片稻田里开展观察研究。突然，他欣喜地发现了一株鹤立鸡群的水稻：株形优异，穗大粒多。从此他格外地精心照顾这株稻禾，收获的季节他得到了一把金灿灿的稻种。第二年春天，他满怀期待地播下了这些稻种。收获的季节到了，可稻株们的表现却让袁隆平大失所望：它们高矮不一、粗细各异，没有哪一株比得上它们的妈妈。他埋头在稻田中仔细观察，详实地记录下每一栋水稻的性状，常常在嘴边嘀咕着：“为什么水稻会出现性状分离？”袁隆平不断恩索，认真查看资料，反复统计整理。经过不懈实践，他重拾了信心。他发现了真理：水稻存在明显的杂交优势。只要探索出其中规律，就一定能培育出人工杂交水稻，从而大幅度提高水稻的产量。秉承着这样的信念，经过无数次的实验，终于在1973年，袁隆平成功培育出人工杂交水稻，让粮食亩产量开始了质的飞跃。袁隆平也因此被誉为“杂交水稻之父”。1．根据意思在文中找出相应的词语，写在括号里。

（1）见到一点儿苗头就能知道它的发展趋势或问题的实质。(

)

（2）比喻在群体中显得很突出。(

)

2．请结合选文（二），补充袁隆平在追寻真理道路上的情感变化图。

欣喜→①_________→②_________→重拾信心

3．波义耳和袁隆平发现真理的过程有相似之处，结合选文（一）（二），完成图示。

4．关于选文（一）（二），下列说法不恰当的一项是（

）A．波义耳根据现象敏感地提出了一系列问题，体现了他是个善于发问的人。B．从袁隆平研究杂交水稻的经历，让人感受到他追根溯源的科学精神。C．画“

”句抓住了语言和神态描写，表现了袁隆平刻苦钻研的优秀品质。D．波义耳和袁隆平都是留心观