2023-2024学年山东省平度市小学语文四年级期末点睛提升试卷

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、看拼音，写词语。

pìrú

ménglong

kuángfèi

yìsībùgǒu

xiāosǎ

fúshì

jǐngjiè

jíbìng

suìdào

二、填空题2、请给加点的多音字选择正确的读音。

qiāo

qiǎo

（1）秋天终于按捺不住酷暑的热，悄(

)然而至了。

（2）因为爸爸妈妈已经睡了，所以家里静悄悄(

)的。

zhǎng

zhàng

（3）我们赶紧回去吧，马上要涨(

)潮了。

（4）工作了一天，爸爸觉得头昏脑涨(

)。3、仿照例子，给下面的字换个部首，组成新字，并组词。

慎（慎重）

绳(

)

愉(

)

镇（镇府）

______(

)

______(

)4、反义词。

加强——(

)灿烂——(

)突然——(

)

分辨——(

)伟大——(

)漆黑——(

)

蜿蜒——(

)聚集——(

)宽广——(

)

拥挤——(

)5、在括号内填入恰当的关联词语。

（1）蝙蝠(

)怎么飞，(

)没见过它和什么东西相撞。

（2）(

)一根极细的电线，蝙蝠(

)能灵巧地避开。

（3）蝙蝠(

)能在夜里飞行，(

)能捕捉到飞蛾和蚊子。6、把下面的词语补充完整，再选择其中的2——3个词语，围绕一个意思写一段话。

精(

)力(

)

(

)不息

精卫(

)

气(

)(

)坏

风(

)雨(

)(

)弓(

)箭

欢(

)笑(

)

(

)四射

(

)补天

____________________三、课内阅读7、课内阅读。白鹅（节选）鹅的步态，更是傲慢了。大体上与鸭相似，但鸭的步调急速，有局促不安之相；鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场。它常傲然地站着，看见人走来也毫不相让；有时非但不让，竟伸过颈子来咬你一口。1．选文是围绕哪一句话来写的？用横线在文中画出来。

2．选文中，作者把鹅的步调和鸭的步调进行比较，这样写有什么好处？

__________________________________________

3．请以“月亮是温柔的”为开头写一段话，注意运用对比的手法。

__________________________________________四、散文阅读8、阅读。美国有一家生产牙膏的公司，产品优良、包装精美，深受广大消费者的喜爱，每年营业额蒸蒸日上。记录显示，前十年每年的营业额增长率为10%~20%，令董事局欣喜万分。不过，业绩进入第十一年、第十二年及第十三年时，则停滞下来，每个月维持同样的数字。董事局对此3年的业绩表现感到不满，便召开全国经理级高层会议，以商讨对策。会议中，有位年轻经理站起来，对董事局说：“我手中有张纸，纸里有个建议。若您要用我的建议，必须另付我5万元！”“好！”董事长接过那张纸，阅毕，马上签了一张5万元的支票给那位年轻的经理。那纸张上只写了一句话：将所有的牙膏开口扩大1毫米。董事长马上下令更换新的包装。试想，每天早上，每个消费者多用1毫米的牙膏，每天的消费量将增加多少呢？这个决定，使该公司第十四年的营业额增加了32%。一个小小的改变，往往会带来意料不到的效果。当我们面对新知识、新事物或新创意时，千万别将脑袋密封，相反应该将脑袋打开1毫米，接受新知识、新事物——也许一个新的创见，能让我们从中获得不少启示，从而改进业绩，改善生活。1．写出下列词语的近义词。

密封——(

)

启示——(

)

改善——(

)

2．这个年轻人的建议是什么？

__________________

3．你觉得这位年轻的经理是一个怎样的人？

__________________

4．文中“将脑袋打开1毫米”是什么意思？

___________________

5．读了这篇短文，你懂得了什么？

___________________五、语言表达9、四（1）班正在举行“保护环境”的综合实践活动，请你也来参加吧。

（1）主题班会上，同学们热烈讨论该如何保护环境。请你判断下列做法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

①少用、不用、不乱扔塑料袋。(

)②旅行时乱涂乱写、乱扔垃圾。(

)

③常用一次性筷子吃饭。(

)④珍惜纸张，节约使用，书本重复使用。(

)

（2）王老师要求每个同学做一份以“保护环境”为主题的手抄报。下列宣传语不适合作为手抄报标题的是(

)

A善待地球就是善待自己

B．讲文明，讲卫生，讲科学，树新风

C．保护环境，从我做起

D