2023-2024学年黑龙江省黑河市小学语文三年级期末高分通关考试题

姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年三年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷，请考生注意书写规范；考试时间为120分钟。2.在作答前，考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。

3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。

4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答，超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷（第I卷）第I卷（考试时间:120分钟）一、书写1、读拼音，写字词。

1．一艘艘yúchuán(

)tíngkào(

)在岸边。

2．xià()季的傍晚，人们tǎng(

)在jiébái()的沙滩上吹着海风。二、填空题2、查字典填空。

幻：用音序查字法应先查音序(

)再查音节(

)；用部首查字法应先查(

)，再查(

)画，组词(

)，与之相近的字“幼”的音节是(

)，组词(

)。

“幻”在字典中的注释有：①空虚的，不真实的。②奇异的变化。

在“幻境”一词中“幻”的意思应选(

)，“变换”一词中“幻”的意思是(

)。3、多音字注音并组词。

挑()(

)

()(

)

行()(

)

()(

)

空()(

)

()(

)三、信息匹配4、把下面的成语补充完整，再选择合适的成语填空。

秋()气()

天()云()

秋风()()

()()知秋

金桂()()

()()尽染

()()丰登

果实()()

春()秋()

（1）以上四字词语都是描写______（季节）的。

（2）以上四字词语中，表示丰收景象的：_______、_______。

（3）以上四字词语中，描写天气的是：_________。

（4）描写植物的：________、________、_________。

（5）以上四字词语中，能够形容山林全都被染上了颜色的是：_________。

（6）请你再分别写两个描写四季景色的词语。

春季：_______、_______

夏季：________、_______

秋季：_______、______

冬季：________、_______四、选择题5、下列四字词语中书写有错误的一组是（

）A．容光焕发

老态龙种

手舞足蹈

欣喜若狂B．热泪盈眶

刚正不阿

视死如归

无可奈何C．肝胆相照

毛手毛脚

未卜先知

浓眉大眼D．望闻问切

眼见为实

画蛇添足

杯弓蛇影五、课内阅读6、现代文阅读

课内阅读。

金色的草地我们住在乡下，窗前是一大片草地。草地上长满了蒲公英。当蒲公英盛开的时候，这片草地就变成金色的了。我和弟弟常常在草地上玩耍。有一次，弟弟跑在我前面，我装着一本正经的样子，喊：“谢廖沙！”他回过头来，我就使劲一吹，把蒲公英的绒毛吹到他的脸上。弟弟也假装打呵欠，把蒲公英的绒毛朝我脸上吹。就这样，这些并不引人注目的蒲公英，给我们带来了不少快乐。有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。1．草地在早晨、中午和晚上分别是（

）A．金色、绿色、绿色B．绿色、绿色、金色C．绿色、金色、绿色2．下面对“蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。”这句理解正确的是（

）A．这句运用了比喻的修辞手法。把蒲公英的花比作我们的手掌，可以张开、合上。生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点。B．这句运用了拟人的修辞手法，形象生动地写出了蒲公英花的特点，表达了作者对蒲公英花的喜爱之情。C．这句话没有用修辞手法，只是真实地写出了蒲公英花的形状和特点。3．“多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！”这句运用了______的修辞方法，强调了草地的______和蒲公英的______，表达了作者对草地和蒲公英的______与______之情。A．重复；可爱、有趣；喜爱、赞美B．反复；有趣、可爱；喜爱、赞美C．反复；可爱、有趣；喜爱、赞美4．最后一段在全文中的作用是（

）A．概括上两段的内容B．总结全文C．过渡六、现代文阅读7、阅读。三只公牛生活在一起，每天白天一起出门吃草，晚上一起回家睡觉，生活得无忧无虑。有只狮子很想吃掉它们，可它们团结一心赶跑了狮子。望着肥肥的公牛，狮子却吃不到，气得跳了起来。回家后的狮子想了一个好办法，它偷偷告诉公牛们，它们的同伴在背后说各自的坏话。听到坏话的公牛们一个个气得像只大气球，当天就离开同伴们分开住。离开同伴的公牛打不过狮子，晚上就被狮子一个一个津津有味地吃掉了。1．照样子写词语。

无忧无虑：_______________、________________。

津津有味：_______________、________________。

2．开始狮子吃到了公牛吗？请用“”划出结果。

3．仿照文中划“﹏﹏﹏”的句子写一个句子。

仿写：___________________像_______________。

4．用自己的话说一说公牛们晚上被吃掉的原因是什么？

答：_______________

5．多阅读才能知道更多有趣的事，本故事选自古希腊《伊索寓言》。从小到大，你还读过哪些寓言故事呢？请像这样写下来。

例：《农夫和蛇》主人公：农夫、蛇。

《______》主人公：_______________。

《______》主人公：_______________。七、语言表达8、口语交际。

午饭时，李子超刚刚打好饭，吃了不到两口立马倒掉了。看到这种情况，你会怎样对他说呢？如果能用上名言警句、古诗谚语就更好了。

____________________________________八、想象作文9、习作。

同学们，最近你一定读过很多有趣、富有想象力的故事吧！在想象的世界里，什么都可能发生，一切都变得那么奇妙。在一个小雨点身上会发生什么样的故事呢？请以《小雨点奇遇记》为题，