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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
fúshì
jíjiānɡ
héxié
yǐnxínɡ
mǐnjié
suìdào
ménɡlónɡ
bǐngxī
二、填空题2、下列词语中带点字读音都正确的一项是(
)A.堤岸(dī)
血液(xuě)B.气氛(fēn)
配角(jué)C.叶柄(bǐn)
宁愿(nìnɡ)D.旋转(xuán)
潜力(qiǎn)3、给形近字组词
幅________
杭________
碱________
载________
搭________
辐________
抗________
减________
栽________
塔________4、写出下列词语的反义词。
可爱——()
附近——()
独特——()
猛烈——()
明洁——()
详细——()5、在括号里填上合适的关联词。
1.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(
)不比做什么,(
)值得观赏。
2.山上开满了映山红,(
)花朵和叶子,(
)比盆栽的杜鹃显得有精神。
3.(
)说是孔隙,可(
)容得下一只小船进出。6、把这些带有“树”的成语补充完整。
十年树木,_______________。
前人栽树,_______________。三、课内阅读7、阅读《蟋蟀的住宅》片段,回答问题。在朝着阳光的堤(dītí)岸上,青草丛中隐藏(zàngcáng)着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。隧道顺着地势弯弯曲曲,最多不过九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。蟋蟀出来吃周围的嫩(nèngnèn)草,决不去碰这一丛草。那微斜的门口,经过仔细耙(bàpá)扫,收拾得很平坦。这就是蟋蟀的平台。当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。1.给文段中加点字选择正确的读音,用“√”划出。
2.这段话可以分成三层。第一层:从____到_____;第二层从____到_____;第三层从____到_____。这三层分别介绍的是蟋蟀住宅的_______、_______、______。
3.写出文中的一个拟人句,从这个句子中可以看出作者非常喜欢蟋蟀。
______________
4.作者在介绍蟋蟀的住宅时,运用了________的说明方法。运用这种说明方法的好处是:____________四、散文阅读8、阅读短文。济世神医——扁鹊扁鹊是中国历史上有名的神医。《史记》记载,扁鹊有一次带几个学生路过虢国,大街小巷都在传世子已死。扁鹊走到宫门前,向国王身边的中庶子询问世子的事情,中庶子说,世子的病是血(xuèxiě)气运行错乱,突发暴病,造成内脏(zàngzāng)受伤而死去的。扁鹊又问,什么时候死的,是否下葬。中庶子回答,死去半天时间,并未下葬。扁鹊听到这儿告诉中庶子,请他转告虢王,扁鹊能使世子复活。中庶子虽然知道扁鹊很有名望,但不相信他能把死人救活,以为他说大话。中庶子与他谈起上古名医俞跗如何如何高超,还说:“先生的医术如果能像俞跗那样高明,那么世子就能再生了,否则的话,您这可是欺君之罪!”扁鹊微笑着说:“我行医多年,像世子这样的病见过很多。不信,你现在回去看看,世子还有呼吸,鼻子还在微微振动,顺着他的大腿向上摸,体温还有。”中庶子只能去回禀虢王。虢王听说扁鹊要医治已经死去的世子,亲自接见扁鹊,描述了世子的病情。扁鹊见到世子后,仔细观察世子的气色,给他把脉,又解开世子的衣带,摸了摸世子的胸口。扁鹊通过观察得出了一个结论:世子得的是一种尸厥,并不是真死,此刻他处于昏迷状态,手脚冰凉,脉搏微弱,乍看就像死了一样,其实并没有死。于是,他马上开始施救,让弟子子阳在世子头顶部的百会穴实施针灸,然后又配了两副热药,让另一个弟子子豹拿这两副药在世子腋下不断地熨烫、摩擦。很快,世子就呼吸正常,活了过来。这时候,扁鹊又配了药让世子按时服用,二十多天后,世子完全恢复。扁鹊治好了虢世子,人们都说他能“起死回生”。可扁鹊却说:“越人(扁鹊,字越人)非能生死人,此自当生者。”1.用“√”选出文中加点字的正确读音。
2.文章第2自然段中中庶子的话体现了什么?
_______________________
3.文中画横线的句子体现了扁鹊怎样的品质?
__________________________
4.概括文章的主要内容。
____________________________五、语言表达9、听了小文的话,你想到了哪个名句?先把最恰当的一句选出来,再把这个名句抄写在下边的横线上。书写要规范,字距要合适。
(1)(
)
A.尺有所短,寸有所长。
B.比上不足,比下有余。
C.为学患无疑,疑则有进。
D.智能之士,不学不成,不问不知。
(2)_
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