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文档简介
姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年四年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、读拼音,写词语,书写要端正美观哦。
(1)张衡与我们niánjì相仿的时候,就对天文学充满兴趣,立志长大后去探索宇宙的àomì
(2)科技chuàngzào美好生活,飞机、宇宙飞船就实现了古人téngyúnjiàwù的梦想。
(3)缉毒警察yīngyǒngwúwèi地与毒贩展开了殊死的bódòu。
(4)王明做起手工来déxīnyìngshǒu,bùdòngshēngsè地完成了飞机模型的制作。二、填空题2、多音字组词。
隆:lōng(
)
lóng()创:chuàng()chuāng()
挣:zhēng()zhèng()
扎:zhá()
zhā()3、给下列字加上偏旁组成新字再组词。
夆___(
)
包___(
)
尧____(
)
亢____(
)
___(
)
___(
)
____(
)
____(
)4、反义词
轻—()
清—()
黑暗—()
合拢—()
精疲力竭—()
茂盛—()
危险—()
严厉—()
屈服—()
凶恶—()
愤愤不平—()
欢声笑语—()
难过—()5、选择恰当的关联词语填空。
无论……都……
不但……还……
即使……也……
1.在夜间若有什么动静,它便放声啼叫,顶尖锐,顶凄惨,(
)多么贪睡的人(
)得起来看看,是不是有了黄鼠狼。
2.这些石钟乳和石笋,形状变化多端,再加上颜色各异,(
)不比作什么,(
)很值得观赏
3.雨来仰浮的本领最高,能够脸朝天在水里躺着,(
)不沉底,(
)要把小肚皮露在水面上。6、补充词语并归类整理。
人()鼎()
英()无()
文质()()
刚()不()
低()细()
亭亭()()
我发现这些词语中,形容声音的有_________、_________,形容人物高尚品质的有________、________,描写人物的精神风貌的有_________、________,
本学期我还积累了与画“”词语结构相同的词语有_________、_________。三、课内阅读7、课内阅读以前,我只知道这种植物叫爬山虎,可不知道它怎么能爬。今年,我注意了,原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方,反面伸出枝状的六七根细丝,这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样,也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候,六七根细丝的头上就变成小圆片,巴住墙。细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚,你会想起图画上蛟龙的爪子。1.请用“——”画出一个比喻句。这个句子把____________比作________________。
2.爬山虎的脚是怎样往上爬的?请用“﹏﹏﹏”画出相关的三个句子。
3.这个片段选自课文《________________》。四、散文阅读8、阅读理解。雪山上的小太阳1935年6月,夹金山山峦起伏,白雪皑皑。队伍前进的速度有些迟缓了。突然,风雪中传来一阵充满活力的歌声:“一送(里格)红军,(介支个)下了山,秋雨(里格)绵绵,(介支个)秋风寒……”歌声穿透风雪,驱散了寒冷与疲惫,给前进的队伍带来了阵阵暖意。大家抬头望去,山坡上一个小小的红色的身影在唱着、跳着,挥舞着手里的快板,快乐的身影像一团跳动的火焰。这位唱歌的女战士是红军队伍里的小卫生员,谁也不知道她的名字。她身体单薄,同行【hángxíng】的大姐怕她冻坏了,就把身上穿的一件红毛衣送给了她。她高兴极了,穿着这件长及膝盖的大毛衣在队伍里跑前跑后,在山坡上唱着跳着,红艳艳的颜色在雪地里分外耀眼,给孤独单调的行程带来了温暖和安慰,于是大家开心地叫她“小太阳”。队伍已经接近山顶了,空气越来越稀薄,连呼吸都困难。许多同志因为疲惫和饥饿坐在了雪地上,这一坐,便成了冰雪的雕像。路边坐着一位受伤的战士,把头埋进臂弯里像在打瞌睡。在这里,停顿就意味着死亡。①“小太阳”拼命地喊着他:“你醒醒,你快醒醒……”而这位战士只是含糊不清地说:“我冷,我冷,我好冷……”②“小太阳”毫不犹豫地脱下了身上的红毛衣,披在了战士身上。队伍依然缓缓地前进着,只是不见了那个快乐的红色身影。战士们到处寻找,在半山坡的雪地里,看到了这位年少的卫生员静静地躺着,身上只穿着一件单薄【báobó】的军衣,小小的脸上没有一丝血【xuèxiě】色,已经没有了生命的气息,所有的人都沉默了。她还只是一个孩子。那一年,她才15岁。1.用“√”选出文中加点字的正确读音。
2.阅读文中画波浪线的句子,这句话写出了当时的环境很______,衬托出红军过雪山很______,“这一坐,便成了冰雪的雕像”为下文______做了铺垫。
3.从人物描写中可以感受到人物的品质,画线句子①对“小太阳”进行了______描写,体现了“小太阳”______的品质;画线句子②对“小太阳”进行了______描写,体现了“小太阳”______的品质。
4.从文章第四自然段的“所有的人都沉默了”中,我能感受到大家内心的______,此时,大家心里可能在想:______。
5.下列对“小太阳”的理解不正确的一项是(
)A.“小太阳”的“小”是指她年纪小,只有15岁。B.卫生员被称为“小太阳”,仅仅是因为她总穿着一件红毛衣,红艳艳的。C.“小太阳”不仅是大家对她的称呼,更是她美好品质的象征。D.“小太阳”一点儿也不“小”,因为她身上具有伟大的精神。五、语言表达9、语文与生活。
每个人的成长都离不开朋友的帮助,你认为和朋友相处,最重要的是什么?至少提出两条建议。
第一,______________________________________________________________
第二,______________
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