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姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 姓名:_________________学号:_________________班级:_________________学校:_________________ 密封线 密封线 2023-2024学年五年级语文期末试卷题号一二三四五六阅卷人总分得分注意事项:1.全卷采用机器阅卷,请考生注意书写规范;考试时间为120分钟。2.在作答前,考生请将自己的学校、姓名、班级、准考证号涂写在试卷和答题卡规定位置。
3.部分必须使用2B铅笔填涂;非选择题部分必须使用黑色签字笔书写,字体工整,笔迹清楚。
4.请按照题号在答题卡上与题目对应的答题区域内规范作答,超出答题区域书写的答案无效:在草稿纸、试卷上答题无效。A卷(第I卷)第I卷(考试时间:120分钟)一、书写1、看拼音,写词语。
bǎochí
pínɡhénɡ
ɡāosù
ɡōnɡlù
shānɡlianɡ
jiějué
ɡònɡchǎndǎnɡ
chāoxiǎolù
二、选择题2、下列加点的字注音有误的一项是()A.斑驳(bó)
绿蔓(màn)B.细腻(lì)
雏鸟(chuó)C.眼睑(jiǎn)
眸子(móu)D.咂嘴(zā)
信赖(lài)3、下列句子中,没有语病的一项是()A.我们必须认真克服并随时发现自己的缺点。B.听了他的故事,我不禁忍不住笑出声来。C.清晨,校园里朗朗的读书声汇成一支美妙的歌曲。D.通过这次捐款活动,使我深切地认识到“一方有难、八方支援”的含义。4、下列词语中,字形有误的一项是(
)A.军令状
泥浆B.喉咙
钮扣C.特殊
窗帘D.污秽
土匪5、下面选项标点正确的一项是(
)
卖玩意儿的也不少彩色的纸风车布老虎泥人竹制的花蛇虽然不可能花钱买玩意儿但父亲很理解我那恋恋不舍的心思回家后他用几片玻璃和彩色纸屑给我做了一个万花筒A.,,,,,,,,。B.。,,,……,,,。C.,,,,,,。,。D.,、、、……,,,。6、[词语运用]下列句子中,加点的成语使用不恰当的一项是()A.他的演讲栩栩如生,十分鼓舞人心。B.少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页。C.妈妈虽然出去打工了,但是对家里的事还是牵肠挂肚。D.理解肤浅是因为看书时囫囵吞枣,所以我们应该认真读书,反复思考。7、下列语句中,描写手法不同于其它的一项是()A.桂花树的样子笨笨的,不像梅树那样有姿态。B.山上的映山红,花开得比盆栽的杜鹃有精神。C.桂花还没有开,却已经有累累的骨朵儿了。D.满院子的白光,是玉玉的,灯光也没有这般亮的。8、将“花香鸟语,潺潺流水,给小镇增添无限乐趣”插入到下面语段中,最合适的是()。
①我的家住在江南的小镇里。②一条清澈的小溪从西方流向小镇中心,又默默地流去。③小溪的两边,错落有致地分布着一个个小院落。④院落前后,随处可见一丛丛花草和一棵棵大树,那是鸟雀的天堂。A.①②之间B.②③之间C.③④之间D.④之后三、填空题9、课文回顾。
(1)《月是故乡明》的作者是__,课文主要讲的是____,借月亮来表达___。自古以来,月亮就寄托了中国人的____之情,你知道的含有“月”的诗句有:____,_____。
(2)《草船借箭》选自元末明初___的____。文中的诸葛亮是一个__的人。
(3)《闻官军收河南河北》的作者是唐代诗人___,“即从巴峡穿巫峡,便下襄阳向洛阳”这句是诗人想象中具体___的路线。___是出发地,____是必经之地,__和____是诗人地原籍和故乡。这一词准确地表达出诗人___和____之情。这首诗被后人喻为“____”。10、按要求完成练习。
(1)他热心帮助别人,每次打猎回来,总是把猎物分给大家,自己只留下很少的一份。
①“每次”“总是”等词语表现了海力布______的品质。
②根据生活情境,用加点的词语写一个句子。
____________________________________
(2)在括号里填入不同的关联词语。
①(
)嘴里含着那颗宝石,(
)能听懂各种动物说的话。
②(
)嘴里含着那颗宝石,(
)能听懂各种动物说的话。四、文言文阅读11、古文阅读。自相矛盾楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,
。”或曰:“
,何如?”其人弗能应也。夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。1.先把古文补充完整,再按要求答题。
“坚”的意思是
,我理解的方法是
;
2.请用“/”给下面句子标出朗读的正确停顿。
夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立。
3.了解人物的思维过程,能加深对课文内容的理解。回顾课文《田忌赛马》的主要情节,推演人物当时的思维过程,完成下面表格。课题主要情节人物的思维过程《自相矛盾》围观者问卖者___________《田忌赛马》孙膑献计___________
五、现代文阅读12、阅读。四季的雨(节选)刘湛秋我喜欢雨,无论什么季节的雨,我都喜欢。她给我的形象和记忆,永远是美的。春天,树叶开始闪出黄青,花苞轻轻地在风中摆动,似乎还带着一种冬天的昏黄。可是只要经过一场温暖的春雨洗淋,那种颜色和神态是难以想像的。每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动,发出一种春天才能听到的沙沙声。真的,只有这一场柔情的雨,才完全驱走了冬天,才使世界改变了姿容。而夏天,就更是别有一番风情了。夏天的雨也有夏天的性格,热烈而又粗犷。天上聚集几朵乌云,有时连一点雷的预告也没有,当你还来不及思索,豆粒般的雨点就打来。当田野上染上一层金黄,各种各样的果实摇着铃铛的时候,雨,似乎也像出嫁生了孩子的母亲,显得端庄而又沉思了。这时候,雨不大出门。田野上几乎总是金黄的太阳。也许,人们都忘记了雨。成熟的庄稼地等待收割,金灿灿的种子需要晒干,甚至红透了的山果也希望最后的晒甜。忽然,在一个夜晚,窗玻璃上发出了响声,那是雨,是使人静谧,使人怀想,使人动情的秋雨啊!天空是暗的,但雨却闪着光;田野是静的,但雨在倾诉着。顿时,你会产生一脉悠远的情思。也许,在人们劳累了一个春夏,在收获已经在大门口的时候,多么需要安静和沉思啊!雨变得更轻,也更深情了,水声在屋檐下,水花在窗玻璃上,会陪伴着你的夜梦。如果你怀着那种快乐感的话,那白天的秋雨也不会使人厌烦。你只会感到更高邈、深远,并让凄冷的雨滴,去纯净你的灵魂,而且一定会遥望到在一场秋雨后将出现一个更净美、开阔的大地。也许,到冬天来临,人们会讨厌雨吧!但这时候,雨已经化妆了,它经常变成美丽的雪花,飘然莅临人间。但在南国,雨仍然偶而造访大地,但它变得更吝啬了。它既不倾盆瓢泼,又不绵绵如丝,或淅淅沥沥,它显出一种自然、平静。啊,雨,我的爱恋的雨啊,你一年四季常在我的眼前流动,你给我的生命带来活跃,你给我的感情带来滋润,你给我的思想带来流动。啊,总是美丽而使人爱恋的雨啊!1.这篇文章的结构是_________________,写作顺序是_________________。
2.用短文中的词语简要概括写出四季雨的特点。
春雨___________________
夏雨___________________
秋雨___________________
冬雨___________________
3.补充下列诗句,请你再写一句和雨有关的诗句。
(1)青箬笠,绿蓑衣,_________________。
(2)_________________,天气晚来秋。
(3)____________________
4.这篇短文把哪个季节的雨写得最详细?举例说明运用了什么修辞手法?
________________________
5.为什么说夏天的雨,更是别有一番风情了?
________________________
6.下列说法不正确的一项是(
)A.文章通过对雨的四季中的不同特点的描绘,抒发了作者对雨的爱恋之情,感情真挚而浓烈。B.“每一棵树仿佛都睁开特别明亮的眼睛。”“小草似乎像复苏的蚯蚓一样翻动。”这两句话使用的修辞手法不一样。C.本文是一篇托物言志的散文,对“雨”的描写形象生动,语言古朴典雅。D.文章条理清晰。先总写对雨的感受,再具体描绘不同季节雨的特点,最后抒发对雨的爱恋之情。六、仿写句子13、句子展示台。
1.缩写句子,力求最简。
和煦的阳光静静地照耀着那片让我们觉得格外凉爽惬意的树林。
_________________________________
2.用加点的关联词语写一句话。
我猜:拉萨的天空之所以这么湛蓝,就是因为有这座独特的圣殿。
_____________________________________
3.修改病句。
当银行家爱德华被困在南楼的第五十六层上时,恐怖分子的飞机撞向世贸大楼
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