快乐的课间10分钟活动方案

《欢乐的课间特殊钟》活动方案一、活动背景：课间活动历来是班级管理的一大难题，这特殊钟不仅是两节课之间的转换，也是学生休息和运动的时间。虽然我校的孩子早已通过明理和训练知道该如何来支配这特殊钟，但由于爱动是他们的天性，加之孩子的自我约束力还较弱，于是便时时出现了以下的状况：上课铃响，有些孩子大汗淋漓，气喘吁吁跑进教室；玩耍过程中的磕磕碰碰引起了同学之间的小摩擦；追跑过程中发生了碰撞摔倒……虽然老师在平常的教化教学中也常常进展相关训练，但都收效甚微。假如只是简洁地对孩子的课间活动加以管制，势必会不利于孩子的生理成长，也会抑制孩子特性的形成，还会影响学习效果。因此，面对这种状况，基于我校学生的实际特点启程，我们确定着手组织开展“欢乐的课间特殊钟“活动，旨在让孩子们通过视察、思索和实践，发觉课间特殊钟活动存在的平安隐患，并引导各班创编出适合本班学生在课间活动的小游戏，让孩子们在课间玩得平安、玩得欢乐。二、实施原那么1．坚持教化性、艺术性、健身性、趣味性原那么。课外文体活动要坚持育人的宗旨，遵循教化规律和中小学生身心开展特点，寓学于乐、寓炼于乐、寓艺于乐。2．坚持全体性原那么。课间活动的开展要面对全体学生，要从学生参和面的大小和人数多少择好课间活动的工程。形成人人参和课间活动，个个都有宠爱工程的局面。4．坚持平安第一的原那么。在课间活动的组织和实施过程中，要加强平安教化和管理，要制定出平安措施、应急措施，幸免和防止意外事故的发生。但也要防止以怕出事故为由,排斥利于学生吃苦耐劳、顽固拼搏等体育运动工程的教学。三、具体实施方法：以班级为单位，各班级依据自己的班级特点，细心设计、踊跃探究出符合本班实际、面对本班全体学生的活动内容和方法，各班主任带着学生到指定场地组织活动，可以进展个人练习，小组合作练习，也可以自行组织游戏，小型竞赛，各项展示表演，确保人人参和，做到有组织、有指导、有活动、有实效。我的课间特殊钟二〔14〕王家俊从下课到上课，实际可用时间为8分钟。利用班级的有利位置，这八分钟可以分类让学生进展平安消遣：跳绳自由活动男生跳绳单人跳把戏跳〔多人跳场地不允许，但可到楼下操场〕篮球〔仅限于拍球两面有玻璃墙，有紧急〕女生跳绳单人跳把戏跳〔多人跳场地不允许，但可到楼下操场〕掷沙包女生玩此类游戏相对男生平安一点把戏沙包竞赛组织学生4——6人小组〔小群体〕班内准备：沙包一只麻将4到6只玩法：沙包上扔必需高度然后将桌上的麻将摆出不同姿态，瞬间抓起一样的三只或四只，以此类推。课间特殊钟活动方案——三〔2〕班活动地点：二楼平台，一楼小操场活动内容：跳绳(自备)、毽子(自备)活动目的：1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在欢乐中练，在练习中欢乐。2、通过课间活动熬炼，增加体质、健全心理，同时丰富校内文化生活，营造踊跃向上的学风。3、通过课间活动向学生传授各种根本技术、根本学问，使学生学会熬炼，并找到自己特殊宠爱的1-2个工程。4、使学生感受到课间熬炼带来的好处，从理论上相识到健身的重要性，养成终生体育的习惯。5、通过熬炼，增加体质、健全心理，集中精力进展学习。活动准备：跳绳20根，毽子10个。活动过程：一、分区域活动。踢毽子在二楼走廊、跳绳的同学在一楼小操场。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进展竞赛。二、老师适时参和指导。三、预备铃响之前提示学生完毕游戏，做好课前准备。课间特殊钟活动方案——四〔1〕班活动地点：二楼平台，一楼小操场活动内容：跳绳(自备)、板羽球(自备)活动目的：1、通过课间活动，使学生学会熬炼，找到自己宠爱的工程。2、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在欢乐中练，在练习中欢乐。3、通过课间活动熬炼，增加体质、健全心理，同时丰富校内文化生活，营造踊跃向上的学风。活动准备：跳绳20根，板羽球10副。活动过程：一、分区域活动。跳绳在二楼走廊、打板羽球的同学在一楼小操场。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进展竞赛。二、老师适时参和指导。三、预备铃响之前提示学生完毕游戏，做好课前准备。课间特殊钟活动方案——1〔3〕班活动地点：小操场活动内容：双周：悠悠球〔男生〕、跳绳〔女生〕单周：沙包〔男生〕,毽子〔女生〕活动目的：1、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在欢乐中练，在练习中欢乐。2、通过课间活动向学生传授各种根本技术、根本学问，使学生学会熬炼，并找到自己特殊宠爱的1-2个工程。3、使学生感受到课间熬炼带来的好处，从理论上相识到健身的重要性，养成终生体育的习惯。4、通过熬炼，增加体质、健全心理，集中精力进展学习。5、通过课间活动，丰富校内文化生活，营造踊跃向上的学风。活动准备：悠悠球20个，跳绳10个:；沙包10个，毽子10个；活动过程：一、分组到操场集中二、双周：男生按组玩悠悠球，女生跳绳。单周：男生按组玩沙包，女生玩毽子。三、老师适时选择参和到活动中和学生一起游戏。四、预备铃响之前提示学生完毕游戏，进班做好下节课准备工作。二〔1〕班课件活动方案活动场地：教室前面操场活动时间：课间特殊钟活动名称：小猴捞月、欢乐猜拳活动内容：一、小猴捞月这个游戏特殊好玩。大家先手拉手围成一个圆圈当“水井”，选一个小挚友站在圈内当“小月亮”，另外再选两个小挚友站在圈外当“小猴子”。游戏起先，大家按逆时针方向一边转圈走一边唱儿歌：“小月亮，晃悠悠，乐得小猴翻跟头；小月亮快快跑，小猴捉住不得了！”唱完儿歌，两个“小猴”钻进“水井”，手拉着手去捉“小月亮”，“小月亮”只能在圈内逃跑躲闪，一旦被捉住就要说出一个带“月”字的成语、诗句或表现一个小节目。接着由这个同学指定别人担当“小月亮”和“小猴子”的角色，游戏重新起先。二、欢乐猜拳女生们围成一个圆圈，面朝圆心，人数必需是双数，游戏起先，大家拍大麦〔1、自己击一下掌；2、侧开和两侧同伴合掌；3、翻掌，用掌背和两侧同伴相碰；4、同1。〕并齐说：“赛、赛、赛，阿拉马克赛，一个接一个，阿拉马克赛，这么好的天气飘雪花，这么好的鞋子漏脚丫，这么好的孩子小傻瓜！”接着，各自旋转小臂并说：咕碌咕碌锤！〔此时每二人面对面“石头剪子布”猜拳，假设一样那么再转小臂重猜，直至决出输赢〕负者退下，胜者重新组成圆圈，再拍再唱，最终剩下者为胜。课间特殊钟活动方案——五〔2〕班活动地点：三楼平台活动内容：跳绳、橡皮筋活动目的：1、通过课间活动，使学生学会熬炼，找到自己宠爱的工程。2、通过丰富多彩的课间活动把学生吸引到各项体育活动中，让学生在欢乐中练，在练习中欢乐。3、通过课间活动熬炼，增加体质、健全心理，同时丰富校内文化生活，营造踊跃向上的学风。活动准备：跳绳20根，橡皮筋3根。活动过程：一、男女生分区域活动。男生在三楼平台的右侧，女生在左侧。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进展计时竞赛。二、老师适时参和指导。三、预备铃响之前提示学生完毕游戏，做好课前准备。课间特殊钟活动方案——六〔1〕班活动地点：三楼平台活动内容：跳绳、踢毽子手操活动目的：1、通过课间活动，丰富学生的生活。2、通过丰富多彩的课间活动造就学生的爱好，让学生在欢乐中练，在练习中欢乐。3、通过课间活动熬炼，增加体质、健全心理，同时丰富校内文化生活，营造踊跃向上的学风。活动准备：跳绳20根，毽子15个。活动过程：一、男女生分区域活动。男生在三楼平台的右侧，女生在左侧。可以单独玩，也可以一起合作玩，或者进展计时竞赛。二、老师适时参和指导。三、预备铃响之前提示学生完毕游戏，做好课前准备。四、跳绳或毽子组每组两人，或多人一组难度按部就班。我的课间特殊钟五〔1〕焦凌霞从下课到上课，实际可用时间为8分钟。利用班级的有利位置，这八分钟可以分类让学生进展平安消遣：首先多样跳绳自由活动男生跳绳单人跳把戏跳〔多人跳场地不允许，但可到楼下操场〕篮球〔仅限于拍球两面有玻璃墙，有紧急〕女生跳绳单人跳把戏跳〔多人跳场地不允许，但可到楼下操场〕掷沙包女生玩此类游戏相对男生平安一点其次把戏沙包竞赛1、组织学生4——6人小组〔小群体〕班内准备：沙包一只麻将4到6只玩法：沙包上扔必需高度然后将桌上的麻将摆出不同姿态，瞬间抓起一样的三只或四只，以此类推。2、组织学生8——10人小组〔大群体〕室外再次羽毛球学生可以选择相宜的伙伴在楼下小操场进展游戏的好处：节约空间、时间；还可以熬炼孩子的反响实力。一〔16〕班课间特殊钟方案活动地点：小操场活动内容：跳皮筋、丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、跳绳、、划拳、夺军旗等。活动目标：1、学问目标能自编一些好玩的课间游戏，制作一些简洁、安康、平安的游戏玩具，学会合理支配课间特殊钟。2、实力目标会调查学生课间活动状况；能设计一些平安、好玩的课间游戏；会利用空饮料盒、废旧报纸、碎布片、、橡皮筋、跳绳、小石子等物品，设计、制作出课间小游戏的玩具。3、情感目标对课间特殊钟活动的调查和设计有较大的爱好；会和同学合作完成调查任务；在设计游戏活动中敬重同学、情愿帮助同学。活动过程：第一阶段：设计课间游戏方案1、 具体目标能够比拟好地进展组内分工。将全班分成几个小组，分别完成各班设计出的活动平安、操作简洁、同学宠爱的小游戏。2、 学生主要活动第一步：组成活动小组。选好组长，制定活动准备，组内成员分工，了解游戏规那么。其次步：了解父母儿时游戏活动内容。如：跳皮筋、丢沙包、打陀螺、跳房、抓石子、滚铁环、贴人、跳绳、、划拳、夺军旗等。第三步：小组设计游戏。设计时，老师着重引导学生利用废旧物品制作出游戏玩具。小组成员准备展示本组的游戏。包括游戏规那么、游戏器材、演示游戏玩法。附：抓石子游戏规那么〔1〕将5或更多颗石子〔或用布做的小沙包〕在桌面上丢开；〔2〕拿起其中一颗石子向上抛；〔3〕趁向上抛的石子未落桌面前，抓起桌面上其次颗石子，再来接住刚刚向上抛的石子。依次类推，抓起以下每颗颗石子。〔4〕假如抛起的石子没接住，或者桌面上的石子没抓起，就完毕游戏，该对方起先；〔5〕此游戏二—四人活