教学设计 安全防范

授课课题：安全防范授课时间：教学目标：1、懂得安全知识；2、养成安全防范意识。教学媒体：多媒体课件教学过程：一、导入很荣幸在这里能够与大家交流安全防范的知识。今天我希望能够为同学们解惑三个问题，即什么是“安全防范”？防范什么？如何防范？的问题。二、新授（一）什么是“安全防范”：安全，指没有危险、不受侵害、不出事故等（目的）；防范，是防备、戒备的意思（手段）。通过防范的手段达到或实现安全的目的。“安全防范”的保护对象是人和财务。（二）防范什么（安全防范的本质内涵）：1、犯罪预防2、损失预防在这里我找到了几个案例与大家一起分析：1犯罪预防案例一2015年5月20日，江西警方破获一起系列入室盗窃案。嫌疑人刘某利用撬锁手段多次盗窃同村村民家中财物10000余元。2015年5月20日刘某再次行窃同村程某家时被抓现行。经审讯，刘某系当地中学一名在校学生，盗窃所获财物多用于上网、游戏等方面。分析：这类案件属青少年的侵财犯罪。他们年龄在13至20岁之间，日常的开支主要依靠家庭的资助，少数即使参加工作往往也不能“自给自足”，是“纯消费者”人群；因受到物质的诱惑或玩心重经常导致超额消费，加之不能够吃苦耐劳，甚至存在不劳而获的想法，导致了青少年实施侵财犯罪的多发。案例二2014年5月14日，安徽警方及时制止了一次群殴事件。经调查：5月13日，初三学生蒋某（15岁）因在学校二楼楼道内吐痰与初二学生许某（14岁）发生口角，许某遂邀集同学王某在放学的时候找到蒋某，双方发生撕打，事后蒋某觉得吃亏了更加不服气（认为自己已经初三了，被初二的同学打了，他能找到人，我就没有人？传出去我也没面子），次日蒋某也邀集了同学李某、丁某等人找到许某并对其进行殴打，被打的许某更是不服气，再次采取自己的方法解决问题，遂再次喊来哥哥许某某（17岁，在校学生）等人来到学校欲对蒋某实施报复，被民警及时制止。分析：我们来分析一下这起事件。该事件的涉事人员也都是青少年，特有生理躁动和心理青涩的特点，容易“年轻气盛，逞能耍酷，哥们义气”，在遇到琐事时不能冷静处理且不考虑后果的做法，很容易触犯法律的底线，甚至酿成惨重后果；第二，对法律认识存在误区，如在犯罪活动中，起到站脚助威的帮助作用，也是共同犯罪。举例子说，参与聚众斗殴犯罪,但在聚众斗殴过程中均未实施打斗行为,仅起站脚助威的帮助作用,也属犯罪；第三，还有部分青少年受到包含暴力内容影视的影响，崇尚“拳头解决问题”的理念。我记得在我上学的时候同学们都喜欢看一部系列的电影，具体叫什么片名我这里不说了，当时几乎所有的同学都在崇拜甚至是迷恋剧中的人物角色，该剧主角正是因“拳头解决问题”的理念三年内由社团的最底层会员升为话事人（就是我们说的扛把子，老大）而成功。但我要告诉大家，那只是电影，是艺术加工的产物，并不是现实，我们的国家是法治国家，任何组织和个人都不可能凌驾于，的；第四，不排除有极少的未成年人在特定的生活范围内形成的违法亚文化理念，甚至有时藐视法律，认为只要不是“八种行为的犯罪”（故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、投毒、爆炸），在经济方面给被害人些赔偿就会得到谅解，自己的错误也不会被追究了。案例三2022年3月，北京警方侦破一起运输、贩卖毒品案。犯罪嫌疑人张某（17岁）在一次朋友聚会中吸食到冰毒，这次体验后,张某便一发不可收拾，此后张某一有钱就用来购买冰毒，平均两三天吸食一次，一个月中他就花费了近五万元。不久张某就在圈子内结识了成年毒贩张某，为维持吸食毒品张某开始帮助毒贩运毒并在北京贩卖。张某被抓获后道出吸食毒品的初因：“我当时就觉得新鲜，因为我周围的朋友都吸，我不吸好像不合群。”分析：这一案例是由于青少年身心发育还不成熟，他们辨别是非的观念模糊，分析判断能力不足，加上一些不良社会风气的浸染，误入歧途，走上涉毒违法犯罪道路。青少年涉毒、染毒的原因主要有四个方面。一是心理择求而产生的盲动和好奇。在这一特殊时期，对任何事物都存有强烈的好奇心和探求欲望，但往往又缺乏必要的科学知识和辨别是非的能力，将吸毒误以为是“时尚前卫”行为予以效仿，在好奇心的驱使下沾染上毒品。二是家庭教育的缺失或不当。上面案例中的张某，家乡在湖北的一个小镇，自他记事起，父母就在外地打工，是奶奶带大，作为家中的长孙，奶奶十分娇宠，加上父母的支持，张某从小就不缺零花钱，可以说张某的童年是肆意、自在，导致了张某没有约束、没有忌惮的性格，最终误入歧途。现今社会中一些单亲家庭或家庭教育过分溺爱、放任或专制很容易导致其子女的心理承受能力极其脆弱，在复杂的家庭和社会环境下，他们往往徘徊在违法犯罪的“边缘”，容易成为毒品侵害的“高危人群”。三是缺乏对毒品危害性的认识。吸贩毒人员常常利用青少年对毒品危害性认识不够的软肋，大肆宣传毒品的神奇，因年少无知而误吸毒品。四是人际关系处理不当，交友不慎。受唯金钱主义影响，青少年中拜金主义、享乐主义盛行。案例中张某就因交友不慎，被吸贩毒人员拉拢利用，不知不觉中染上毒品的。（三）如何防范？以上案例分析了青少年犯罪的成因，那么，我们如何避免悲剧的发生呢？这就要求我们学生自身应该做到：犯罪预防措施：1、学习法律、法规，自觉遵纪守法；2、树立正确的人生观、价值观，自觉抵制不良诱惑；3、选择良师益友，自觉远离不良环境；4、培养健康的兴趣爱好，营造良好的课余生活氛围。损失预防措施：交通安全：1、自觉遵守法律、法规，增强安全防范意识，提高自我保护能力。2、上学、回家路上要遵守交通法规，靠右骑车行走，不在公路、铁路边玩耍，横穿铁路时要从道口过，并做到“一停、二看、三通过”，横穿公路要走人行横道，严禁在车辆临近时穿越铁路、公路。3、骑车上学、回家时，不准骑无刹车、无摆脚、无铃、无锁、无停车牌的自行车。骑车时要思想集中、谨慎骑车。通过交叉路口、上（下）坡道或拥挤路段时，应注意观察交通信号和周围情况慢速骑行或下车推行。转弯前，应减速慢行，注意了望并伸手示意，不得猛拐。骑车时，不得双手离手把，不得撑伞骑车，不得互相追逐，不并行骑车，不得骑车带人，不攀扶机动车，不高速曲线骑行，不逆向骑车。4、妥善保管自己的钱物，尽量避免携带贵重物品到校。5、进出校门、教室和上下楼梯时，要讲秩序、多礼让，不争先恐后，不互相拥挤，依次有序地进出。6、实验课上应严格按照操作规程进行，避免发生爆炸、触电等事故。7、不进入不适合未成年人活动消费的场所，不与行为不规、来历不明的人交往。8、不携带管制刀具或者其他有危险性的器具进入学校；要注意用火、用电安全，禁止私拉电线、安装插座、私接大功率电器的行为。9、乘坐交通工具时，不贪图便宜、方便乘坐无牌、无证车船，不坐超载严重有危安全的车船，不将头、手伸出行驶的车船窗口，不争先恐后上下车船，按照车上和船上的安全提示做好安全防范工作，系好安全带或穿好救生衣，车船行驶途中不奔跑走动，不将易燃易爆和其他危险器物带上车船。到公共场所、野外旷地、人多拥挤和食宿等处，要多留意周围的人和物，看清消防安全通道，设想一旦发生紧急情况如何脱身的预案，万一遇到犯罪分子和其他危急情况，首先要稳定情绪不慌张，一边设法自救，一边设法报警求救。10、发现有