国开(中央电大)小教专科《现代教师学导论》十年期末考试选择题题库(分学期版)

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！国开（中央电大）小教专科《现代教师学导论》十年期末考试选择题题库（分学期版）国开中央电大小教专科《现代教师学导论》十年期末考试选择题库分学期版)(马全力整理的电大期末纸质考试必备资料、盗传必究！)说明：试卷代号：2079；资料整理于20XX年10月320XX年1月至20XX年1月中央电大期末考试的全部试题及答案。20XX年1月试题及答案1.中国古代战国时期的齐国，建立稷下学官2.学生的诊断师3.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生这句话的意思是，教师必须具有(C)。C.多元化的人才观5.以下哪种情况下学校不能处分教师。因生病没来上课20XX年7月试题及答案1.我国出现于哪个历史时期？春秋时期2.在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把“教”与“学两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了(A)。A.教育活动的双边共时性3.(B)的关系是教师B.教师与学生4.新型教师观强调，教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为(D)。D.反思型教师5.教师在创造期要解决的矛盾和问题是。做出创造20XX年1月试题及答案1.古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为B.教仆(D)D.发展的同质性3.教师在发展期要解决的矛盾和问题是(C)。C.熟练化4.实践性知识是指C.堂情景知识以及与之相关的知识5.下面哪个选项不属于教师职业倦怠的三种行为反应？抑郁症20XX年7月试题及答案1.我国西周官学以“六艺”为基本的教学内容。这里的“六艺”是指2.教师的生涯发展是有递进的阶段性的3.教师的教学效能感是(D)。D.在先天基础上，通过自己参加教育科研活动、教学实践来培养4.在现代教师的知本体性知识是指A.教师所具有的特定的学5.在现代教师的教学能力中，所谓教学设计能力是指。B.教师事先对课堂教学的目标、内容、方法等重要的教学因素进行周密详细的计划和安排的能力20XX年1月试题及答案1.我国在唐代出现了书院2.在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的A.报复3.。个体所采用的教育观念小学教师进行教育教学科研是A.5.国学者波特分两种类型，即定向型和非定向型。其中，非定向型培养是指。非师范学校培养20XX年6月试题及答案1.古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为。B.教仆2.以下哪项不属于教师职业倦怠的三种行为反应？(B)B.慢性咽炎、喉炎3.(C)的关系是教师劳动过程中最基本的人际关教师与学生4.教师的教学效能感是实践来培养5.实践性知识是指有的课堂情景知识以及与之相关的知识20XX年1月试题及答案其身正，不令而行；上的特点。手段2.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性D.教师的主导性3.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标准。A.了解学生4.教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断5.在现代教师的知识结构中，所谓条件性知识是指。B.教师在什么时候、为什么20XX年7月试题及答案1.中国古代战国时期的齐国，建立了一所具有官学和私学双重性质的学校，它的名字是(D)。D.稷下学官2.教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此学生的诊断师3.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生4.对同一目标既想。C.趋避冲突5.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是B.自我反思20XX年1月试题及答案1.我国在唐代出现了，它是书院2.在学校教育活动观中，强调教育活动由师生双方共同参与，强调把教与学两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了。A.教育活动的双边共时性多一把评价的尺子，就多出一批人才。C.多元化的人才观从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是(A)。A.双趋冲突5.骨教师生活有关的实践活动是。游戏20XX年7月试题及答案1.我国西周官学以六艺为基本的教学内容。这里的六艺是指礼、乐、射、御、书、数2.20XX年9月1日，为进一B.《中小学教师职业道德规范》3.的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为(D)。D.反思型教师4.小学教师进行教育教学科研是(A)A.5.教师对自己进行生涯设计。发展过程中随时可以20XX年1月试题及答案1.古希腊和罗马的上层阶级，经常雇佣奴隶担任教师，这被称为(B)。B.教仆2.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性3.一个人学会扮演角色的过程，实际上就是他的职业(A)的过程。A.社会化4.许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生5.个体所采用的教育观念这C.多元化的人才观小学教师进行教育教学科研是从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是(A)。A.双趋冲突9.在教师的培养体制中，所谓非定向型培养是指B.非师范学校培养10.教师对自己进行生涯设计(D)。D.在发展过程中随时可以20XX年7月试题及答案1.教师要因人而宜、因材施教，这是由教师劳动对象的决定的。差异性2.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性3.在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的A.报复4.动由师生双方共同参与，强调把“教与“学”两类活动真正组成共时、多向、相互作用的活动，这反映了教育活动的双边共时性5.个体所采用的教育观念多一有。C.多元化的人才观7.小学教师进行教育教学科研是。A.8.对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，不能两者得兼，从而在心理上产生难于取舍的冲突情境是A.双趋冲突9.非定向型培养是指。非师范学校培养10.教师对自己进行生涯设计。在发展过程中随时可以20XX年1月试题及答案1.专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业有D.售货员我国官学中断，私学独兴出现于哪个历史时期？(C)C.春秋时期行；上的特点。手段4.20XX年9月1日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的B.《中小学教师职业道德规范》5.(D)，是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论6.新型教师观强调，教师要对教师自己的教育活动进行不断的审视、分析、批评，然后进行改进。这也就是要求中小学教师成为：(D)。D.反思型教师7.小学教师进行教育教学科研是A.8.对同一目标是。C.趋避冲突9.教师在创造期要解决的矛盾和问题是。做出创造10.教师对自己进行生涯设计发展过程中随时可以20XX年7月试题及答案1.专业是在社会分工和职业分化。售货员2.A.学生的诊断师3.A.报复4.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生这句话的意思是，教师必须具有(C)。C.多元化的人才观6.教材第十章是从教师成工作的制度环境7.小学教师进行教育教学科研是可C.趋避冲突9.A.师范院校培养10.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是B.自我反思20XX年1月试题及答案1.专业是在社会分工和职业分化的D.售货员2.教师的专业化是指(D)。D.受过专业训练、所教学科的专业水平等多方面的内涵其身正，不令而行；上的特点。手段4.1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的B.《中小学教师职业道德规范》5.(D)，是教师依照国家法律规定的教育方针、培养目标从事教育工作的理论基础。学习和宣传马列主义、毛泽东思想和邓小平理论6.条件性知识是指B.育科学知识7.小学教师进行教育教学科研是A.高教学能力的有效途径8.成败概率接近而举棋不定的冲突情境是(C)。C.趋避冲突9.教师在创造期要解决的矛盾和问题是做出创造10.教师对自己进行生涯设计。发展过程中随时可以20XX年7月试题及答案1.专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊售货员其身正，不令而行；上的特点。手段3.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性4.1997年8月7日，根据深化教育改革、全面推进素质教育的新要求，原国家教委颁布实行了B.《中小学教师职业道德规范》5.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生6.所教师对自己影响学生行为和学习成绩的能力的主观判断7.在现代教师的知识结构中，所谓条件性知识是指。教师在什么时候、为什么以及在什么条件下才能更好地运用原有知识、经验开展教学的一种知识类型，这也就是具体的教育科学知识8.对两种需要都想拒绝而又无法回避的冲突情境是B.双避冲突9.哪种情况下学校不能处分教师。因生病没来上课10.教师在发展期要解决的矛盾和问题是。熟练化20XX年1月试题及答案1.教师要因人而宜、决定的。差异性2.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性3.在师生冲突过A.报复4.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生从某种角度看，是个体所采用的教育观念多一把评价的尺子，就多出一批人才。C.多元化的人才观7.小学教师进行教育教学科研是A.力的有效途径8.对两个需要都想得到满足时，使人因迫于情势，A.双趋冲突9.B.非师范学校培养教师对自己进行生涯设计在发展过程中随时可以20XX年7月试题及答案1.教师要因人而宜、因材决定的。差异性2.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性3.在师生冲突过程中，教师的体罚往往导致学生的(A)。A.报复4.许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。尊重学生。D.个体所采用的教育观念6.“多一把评价的尺子，就多出一批人才。这句话的意思是，教师必须具有。多元化的人才观7.小学教师进行教育教学科研是有效途径8.双趋冲突9.B.非师范学校培养10.教师对自己进行生涯设计在发展过程中随时可以20XX年1月试题及答案1.专业是在社会分工和职业分化的过程中形成的一类特殊职业。下面不属于专业性的职业是(D)。D.售货员2.教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进。A.学生的诊断师3.的(A)。A.报复4.许多教师认为，是热爱学生的较高层次的标尊重学生多一把评价的尺子，就多出一批人才。这句C.多元化的人才观6.在现代教师教学操作能力是指教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力7.小学教师进行教育教学科研是A.8.对同一目标是C.趋避冲突师范院校培养10.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是。自我反思20XX年7月试题及答案1.专业是在社会分的职业是(D)。D.售货员2.教师如果不了解学生，就不可能有针对性地进行教育，不可能因材施教。因此教师应该像医生一样，成为A.学生的诊断师3.导致学生的(A)。A.报复4.许多教师认为，(B)是热爱学生的较高层次的标准。B.尊重学生5.“多一把评价的尺子，就多出一批人才。这句话的意思是，教师必须具有。多元化的人才观6.教学操作能力是指C.教师在实现教学目标过程中解决具体教学问题的能力7.小学教师进行教育教学科研是A.8.的冲突情境是(C)C.趋避冲突9.型培养是指师范院校培养10.对自己进行生涯设计的基础和前提条件是。B.自我反思20XX年1月试题及答案1.专业属于专业性的职业是。售货员其身正，不令而行；上的特点。手段3.下列哪一个不是师生关系的特点？(C)C.学生的被动性4.1997年8月7日，根据深化教育改革