教学设计 《明礼诚信遵纪守法》教学活动设计

《明礼诚信，遵纪守法》教学活动设计湘东区萍钢中学向丽霞【教学设计思路】

“诚实守信”是我国的传统美德，更是国际上交往中最重要的原则。对于现阶段的中学生，我们主要是要求他们明白，诚实守信是一种崇高的“人格魅力”。所谓“诚实”，就是说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。所谓“守信”，就是要“讲信用”、“守诺言”，也就是要“言而有信”、“诚实不欺”等等。教师利用精心制作的课件讲述有关诚信守法小故事，采用正反实例介绍了诚信与守法的意义。通过这些形式多样、丰富多彩的活动，使孩子们深深地体会到了诚实、守信，守法、遵纪是真、善、美的统一，是为人处事的一种美德。【教学目标】

（一）知识与能力目标：

懂得诚信守法的涵义,懂得诚信守法是做人的基本原则,也是与人交往的最重要品德。理解诚信守法、拒绝谎言、重视承诺的要求，做一个诚信守法的人，过诚信守法的生活。（二）情感态度价值观：树立以诚信守法为荣，以撒谎、失信为耻的道德意识，形成稳定的诚信守法道德情感。【教学重、难点】让同学了解诚信和法是相关的两个环节，使同学在生活中做到诚信，以及自觉遵守法律、法规。

【课前准备】1、让学生查找有关“诚信”“守法”的故事。

2、收集“诚信”的名人名言。【教学过程】

（一）创设情境，话题引入1、同学们，今天，我们来听听这些有趣的故事。故事一：《渡难关》有一个年轻人走在漫长的人生道路上，到了一个渡口的时候，他已经拥有了“健康”“美貌”“诚信”“机敏”“才学”“金钱”“荣誉”这七个背包囊。船到江心的时候，突然，风起浪涌，小船上下颠动起来，艄公说：“船太小了，太重了！客官你必须丢掉一个背囊，才能安全的渡过难关。”思索了一会，年轻人哪个都不舍得丢----（1）如果你是那个年轻人，你会丢掉哪一个背囊？（生讨论）

可是年轻人却把诚信丢进了水里。（2）同学们，诚信可以扔掉吗？为什么？师小结：如果没有了诚信，即使有着聪明的头脑、出众的才学和其他优越的条件，也难以被别人相信和接受，更无法获得施展才学的舞台，也就不能获得财富和荣誉。所以诚信非常重要，非常宝贵，就像金子一样。今天老师和大家讨论的话题就是(板书)“诚信与守法”。故事二：《你来当总裁》1985年的一天，海尔总裁张瑞敏的一位朋友在厂里买一台冰箱，结果挑了很多台都有毛病，最后勉强拉走一台。朋友走后，张瑞敏派人把库房里的400多台冰箱全部检查了一遍，发现共有76存在缺陷。张瑞敏把职工们叫到车间，问大家怎么办，大多数人提出有缺陷但不影响使用，便宜点处理给职工算了。当时一台冰箱的价格800多元，相当于一名职工两年的收入。如果你是海尔总裁，你会怎么做？为什么？故事三：《外国人吻小猪》美国堪萨斯州的小学老师盖瑞尔曾许诺，如果学生们的数学评估测验通过率在８０％以上，他就与猪亲吻。结果，学生们达到了要求，盖瑞尔老师便信守诺言，于２００６年４月１８日这天，当着学生们的面，和一头猪接了吻。2、那你知道什么是诚信吗？诚实是做人的基本原则，是美好道德的核心，是各种良好品格的基础。

（说老实话、办老实事，不弄虚作假，不隐瞒欺骗，不自欺欺人，表里如一。）

(二)走进诚信，学习守法1、师：同学们，所谓“诚信的花朵”，听过吗？讲的是有一个国王因为没有孩子，就想找一位诚实的孩子做王子。他对前来应招的孩子们说：“今天给你们一粒种子，三个月后，看谁能给我种出最美丽的花，谁就是王子了。”三个月过去了，聪明的或伶俐的孩子们捧着一盆盆五彩的花儿，前来参加最后的竞争。只有一位小孩盆中空空、泪眼涟涟：“尊敬的国王，我每天辛勤的浇水，细心的施肥，即使睡觉，也把花盆搂在怀里，但是，我却什么也没种出来„„”国王听了哈哈大笑：“诚实的王子呀，你不会种出任何的花草，因为我给你们的，都是炒熟的种子呀！”

故事中，孩子靠诚实做了王子.....2、“诚实”说起来简单，可是要真正做到“诚实”确实很不容易。因为有时我们会为“诚实”失去一些东西或损失某些利益，所以有时我们要做出“诚实”的选择是很艰难的。3、可耻事例：一些不法商贩为了多赚钱，昧着良心用工业酒精勾兑成有毒的“白酒”，然后出售。无辜的消费者喝了这些酒，身体健康受到很大的伤害。不久前，广州就发生了严惩的“假酒中毒”事例，有50多人中毒，10多人因喝有毒的白酒而导致死亡。4、案例出示：济阳有个商人过河时船沉了，他抓住一根大麻杆大声呼救。有个渔夫闻声而致。商人急忙喊：“我是济阳最大的富翁，你若能救我，给你100两金子”。待被救上岸后，商人却翻脸不认帐了。他只给了渔夫10两金子。渔夫责怪他不守信，出尔反尔。富翁说：“你一个打渔的，一生都挣不了几个钱，突然得十两金子还不满足吗？”淦夫只得怏怏而去。不料想后来那富翁又一次在原地翻船了。有人欲救，那个曾被他骗过的淦夫说：“他就是那个说话不算数的人！”于是商人淹死了。设问：（1）商人的一句谎言造成了什么后果？（２）这件事对我们有什么教育意义？（四人合作小组先讨论交流，后全班共同分享）生：商人两次翻船而遇同一淦夫是偶然的，但商人的不得好报却是在意料之中的。因为一个人若不守信，便会失去别人对他的信任。所以，一旦他处于困境，便没有人再愿意出手相救。失信于人者，一旦遭难，只有坐以待毙。师：如果我们都不诚信，这个世界将会怎样，我们将会怎样？5、案例出示：2011年10月13日，2岁的小悦悦（本名王悦）在佛山广佛五金城相继被两车碾压，7分钟内，18名路人路过但都视而不见，漠然而去，最后一名拾荒阿姨上前施以援手，引发网友广泛热议。2011年10月21日，小悦悦经医院全力抢救无效，在零时32分离世。2011年10月23日，广东佛山280名市民聚集在事发地点"小悦悦"，宣誓“不做冷漠人”。2011年10月29日，设有追悼会和告别仪式，小悦悦遗体在殡仪馆火化，骨灰将被带回。2012年9月5日，肇事司机胡军被判犯，判处三年六个月。师：有一句话说：“生命因诚信而美丽，生活因守法而精彩。”诚信不能只挂在嘴上，法律不能只写在纸上。我们要用我们的实际行动告知别人，我诚信，我守法。就像“曾子教子”的故事告诉我们一样，说出去的话就像泼出去的水，要说到做到。凡是和法律相违背的事情千万不要干。(三)拓展延伸，出示名言活动１：词成语故事比赛，最好简要地做说明，看哪组学生说的多。如：狼来了，一诺千金，商鞅立木取信，烽火戏诸侯……活动２：比一比。请你设计关于“诚信”的警示语，倡导人们自觉诚信。如：金钱有价，诚信无价！活动3：关于诚实守信古人也有着深刻的理解，大家一起制作诚信书签。

１、与朋友交，言而有信。《论语》

２、言必信，行必果。《论语》

３、失足，你可以马上恢复站立；失信，你也许永难挽回。——（美）富兰克林４、诚信是一种美德，会让你更加完美。活动4：种诚信树，扬文明风。（以班级为单位，种一棵诚信树，宣誓做诚信人）【课堂小结】诚信待人的要求落实到学习生活当中，同学们，因此我们应该做到：(一)在诚信方面：诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对