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《课前你准备好了吗》热身一段拍手歌，和孩子们一起互动过度衔接大头大头下雨不愁，人家有伞，我有大头揭示动画片名《大头儿子小头爸爸》播放视频《磨刀不误砍柴工》1停，播放停在鞋带开了处师问：哎呀大头儿子怎么摔倒了呢？、生答：是鞋带开了鞋带没系好师结：是大头儿子他没有准备好继续播放~~~~2停，他明明走的晚处师问：大家想一想为什么是老二砍柴多呢？说说你的意见生：各种回答，不做评价师说：好我们接着往下看师说：这回知道为什么老二砍柴多了吧？那是因为老二事先有了准备(强调)过度，作为小学生我们上课之前应该做好哪些准备呢？生：书本、文具、摆整齐师：非常好，老师没想到你们都这么的聪明。揭示课题，《课前你准备好了吗？》我们来做一个小游戏叫“你说我写”师：在这里呢老师准备了很多小花朵，每个小组为单位，你们每个小组成员要告诉老师课前准备都有哪些，我会写在小花朵上面，我们看看哪个小组得的小花朵最多，好不好？生：好将小花朵粘贴成一个大的向日葵形状进行表扬及鼓励我们来进行下一个游戏游戏《找文具》游戏规则：这次以个人为单位，老师说语文课，你们要找到语文的文具，数学课要找到数学的文具，体育音乐美术等，我们看谁做的最快把书本摆的最齐创设情境问一问：下课后，小明同学一直在操场玩耍，这个时候上课铃响起了，回到班以后发现自己是最后一个进来的，其他同学都准备好了书本等待上课，自己慌张的找起了书来，等他找到书的时候，其他同学都已经开始写作业了，请问同学们假如你是小明你会有什么感觉？生：我感觉自己学不到知识了，我会受到老师的批评师：那么你会怎么做呢？生：我会准备好课前用具，书本铅笔摆在书桌上师：非常好，大家要向这位同学学习哦！七、我们再做一个游戏好吗？游戏的名字叫做《大风吹》游戏规则是老师说大风吹，你们说吹什么？同学们说吹一样文具，你们就要拿这个文具举起来给老师看，看谁做的最快！八、我们去音乐室、美术室、体育室应该怎样准备呢？我们应该在去的路上带上美术袋子里面装好各种美术用具，跳绳毽球音乐书等，排好队依次前往。九、下课铃响了，应该做什么？1、把上过的课本放进书包里。2、把应交的本子交上去。3、把下节课的学习用品按老师的规定放整齐，再离开教室去厕所和玩耍。九、总结师：同学们，我们今天都学习到了什么呢？生：1、下课铃声响，马上准备好下节课的学习用品2、把上课的用品准备好后，喝点水或上一下洗手间3、带好课本和用具，听从值日老师和班干部指挥，提前排队，安静走进音乐美术课师：非常好，老师今天为大家写了一首歌想唱给你们听，你们愿意听

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