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文档简介

小班数学活动：《上面下面》严迎春活动名称：上面下面活动目标：1.认识上下空间位置。2.学习用语言描述上下的空间位置，理解上下位置的相对性。3.对活动感兴趣并乐于参加活动。活动重点：1.能区别物体在空间中的上下位置关系。2.学习用语言描述上下的空间位置。活动难点：理解上下位置的相对性。看图示描述空间位置。活动准备：1.桌子、椅子、2个毛绒玩具圆形、三角形和正方形卡片，三种动物图卡，操作单幼儿每人一张活动过程：一、导入：游戏“藏猫猫”，引出主题。（1）教师事先布置场景：一张桌子，桌上放一个毛绒玩具，桌下一个毛绒玩具，并用布盖住。（2）请幼儿猜猜毛绒玩具藏在哪里？（幼儿猜测。）（3）教师小结：一个玩具藏在桌上，一个玩具藏在桌下。二、通过游戏“找找看”，感知上下。（1）（教师出示桌子，桌子上面是毛绒玩具，下面是椅子）教师引导幼儿观察并说说，什么在桌子的上面，什么在桌子的下面。（2）请个别幼儿说自己的观察结果，师幼共同检验结果。（3）教师小结：毛绒玩具在桌子的上面，椅子在桌子的下面。三、看图示描述空间位置1.学习看箭头符号的方法，理解箭头符号表示的意思。（1）教师：（出示箭头符号）请小朋友仔细观察你猜猜它表示的什么意思？（2）（出示叠起的动物图卡）教师引导幼儿运用箭头完成练习。（3）教师小结2.教师演示操作单的做法，幼儿观察并完成练习四、活动结束

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