江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训

江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训

工作指南

江西省教育厅师资处

江西省中小学教师远程培训中心

2013年6月

目录

一、政策文件

1、江西省发改委、江西省财政厅《关于核定江西省中小学教师继续教育培训收费

标准的批复》............................................................3

二、2013-2014学年工作安排

1、关于印发《2012-2013学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训安排》

的通知.............................................................……-«5

2、“省远程培训中心”工作安排..........................................18

3、设区市远程培训工作安排..............................................21

4、县（市、区）远程培训工作安排.......................................24

5、各中小学校远程培训工作安排.........................................27

三、各级培训机构工作职责

1、省、市、县级蜘4斓工作职责...........................................…30

2、江西省中小学教师全员远程培训中小学校工作职责.....................32

四、管理制度

1、江西省中小学教师网上学习管理办法...................................34

2、江西省中小学暂不上网教师学习管理办法..............................40

3、江西省中小学教师远程培训先进集体评选条件.........................“44

4、江西省中小学教师远程培训先进工作者评选条件........................45

5、江西省中小学教师远程培训优秀辅导教师评选条件......................46

6、江西省中小学教师远程培训优秀学员评选条件..........................47

江西省发展和婢委员会

江西省财政厅

赣发改收费字〔2005〕收94号

关于核定江西省中小学教师继续教育培训收费标准的批复

省教育厅：

你厅《关于请核江西省中小学教师继续教育和校长培训、考试收费标

准的函》（赣教计字[2005]186号）收悉。

为提高中小学教师队伍整体素质，适应基础教育改革发展和全面推进

素质教育的需要，根据《中华人民共和国教师法》、《中小学教师继续教育

规定》（1999年教育部7号令）和省发改委、省财政厅《关于进一步规范

全省培训考试收费管理有关问题的通知》（赣发改收费字[2005]547号）的

有关规定。经研究，现将全省中小学教师继续教育的收费项目和收费标准

复函如下：

一、培训费

培训费：新任教师、教师岗位培训、教师远程培训，短缺学科教师应急培

训等根据实际授课时数每学员每课时按1.00元的标准收取；由财政部门安

排经费的骨干教师培训，不得再收取任何费用。

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二、《继续教育证书》工本费，每证不超过5元，按实际招标价格收

取。

三、培训所需的教材、培训所需的场地据实收取，有关支付凭证请妥

善保管备查。

培训费主要用于培训考试等各项费用的开支。组织实施上述收费前20

个工作日内，由承担实施中小学教师继续教育的各级教师进修院校和普通

师范院校及经教育行政部门批准教师培训机构，待该批文到同级价格主管

部门办理《收费许可证》有关手续方可执行。上述收费属非税收入，纳入

同级财政专户，实行“收支两条线”管理，使用财政厅统一印制的收费票据,

并接受价格、财政部门的监督检查。

省发改委省财政厅

二00六年一月四日

主题词：收费培训标准批复________________________

抄送：各设区市物价局、财政局，省价格监督检查局、省财政厅非税收

入处、票据管理中心。

江西省发改委办公室2006年1月4日印发

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江西省教育厅

赣教师字〔2013〕29号

关于印发《2013-2014学年度全省中小学

（幼儿园）教师全员远程培训工作安排》的通知

各设区市教育局：

为贯彻落实省教育厅《江西省“十二五”期间普通中小学（幼儿园）

教师全员远程培训实施办法》（赣教师字[2011]21号），做好2013-2014

学年全省中小学教师全员远程培训工作，现将《2013-2014学年全省中

小学教师全员远程培训工作安排》（附后）印发给你们，请按照工作安

排认真组织所辖县（市、区）及学校实施。

中小学（幼儿园）教师全员远程培训是教育部统一部署的所有在编

在岗教师必须参训的周期性培训。全省各地、各级教育部门，要高度重

视中小学教师队伍建设，统一思想、统一步骤，按分类、分层、分岗的

总体部署和具体要求，总结经验、精心组织、抓好落实。要不断完善中

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小学教师网络环境学习条件，努力达到90%以上教师能够上网学习，形

成网络学习共同体，确保2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）教师

全员远程培训工作有序开展，提升我省中小学教师整体素质。

附件：

1、2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训工作

安排

2、2013-2014学年全员远程培训学员选学子项目及代码

3、全员远程培训县级管理员信息表

4、全员远程培训辅导教师推荐信息表

江西省教育厅

2013年7月3日

江西省教育厅办公室2013年7月4日印发

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附件1:

2013—2014学年度全省中小学（幼儿园）教师

全员远程培训工作安排

“十二五”期间2013-2014学年全省中小学教师全员远程

培训以新课程、新理念、新技术和师德教育为重点，适应新时

期教育改革特别是配合九年义务教育新课标的实施需要，充分

发挥网络远程培训的优势，对全体中小学教师进行分类、分层、

分岗培训，探索创新教师培训模式，促进教师专业化成长，全

面提升中小学教师队伍的整体素质。

一、参训对象和学时

1、按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》所称

中小学教师范围，全省实名采集电子信息并审核编号，现已取

得教师资格的在职中小学（幼儿园）教师，以及其他教育机构

教师，必须按全员参训规定，集体办理报名、缴费、注册手续，

参加本学年全省中小学（幼儿园）教师全员远程培训。参训考

核结果，作为2014-2015学年开始教师资格注册的依据。截止

2013年9月，距离退休年龄2年内的教师，可免于参加全员培

训。

承担名师网络研修指导任务的特级教师、省级学科带头

人、限额内辅导教师，按上列全员培训对象办理手续后，经省

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远程培训中心审核名单后，以承担网络研修指导任务考核成

绩，冲抵本年度全员培训学时。未承担或未完成任务的特级教

师、学科带头人以及限额内辅导教师，不予冲抵全员培训学时，

必须补充接受全员培训、考核。

参加“国培计划”（2013）示范性远程培训项目、中西部

远程培训项目、幼师国培省定远程培训项目的学员，按上列全

员培训对象办理手续后，经省远程培训中心审核名单，以当年

国培项目远程培训成绩冲抵本年度全员培训学时，不再重复学

习。未参加或参加国培远程培训考核不合格，不予冲抵学时，

必须补充接受全员培训、考核。

2、每位参训教师在2013-2014学年累计培训时间不少于

72学时（新入职教师培训时间不少于122学时，其中50学时

入职适应性培训、72学时学科岗位强化培训）。

二、组织机构和学习平台

2013-2014学年中小学教师全员远程培训，在省教育厅的

统筹规划下，构建与共享统一网络培训平台与优质网络课程资

源，拓宽与完善区域间中小学教师网络协同研修及网络学科社

区服务等培训方式，由江西省中小学教师远程培训中心会同省

教师资格认定和培训中心统一组织和分级实施。

三、培训内容和形式

按分类、分层、分岗培训模式，2013-2014学年将培训细

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化为五类12项（具体见附件1）。各子项目按培训目标与任务，

重点围绕基础教育新课程的实施分别设置相应的系列培训课

程及教师网络协同研修两个模块内容，两模块的培训学习可在

同一时段完成，不再分两阶段进行。

以全员接手全程网络远程培训过程考核为主要形式，控制

并逐年减少进行终结性考试的非全程网络培训人数。具体有两

种：

1、参与学习过程性考核的网络远程培训。通过科学的教

学计划设置，参训教师通过网络学习平台学习、交流；辅导老

师网上辅导、互动答疑，经过程性考核合格者免予统一考试。

2、过程性考核与终结性考试相结合的非全程网络培训。

对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，经市、县教育

部门逐级汇总学校情况申请，省远程培训中心会同省教师资格

认定和培训中心审核，采取发放辅导材料及光盘自学、定期组

织集中上网学习，参与集中辅导、答疑，以县为单位在过程性

考核基础上进行终结性考试。

四、工作流程和具体要求

（一）工作准备阶段：2013年6月1日一7月30日。

由省教育厅下发（＜2013-2014学年度全省中小学（幼儿园）

教师全员远程培训工作安排》，省远程培训中心和省教师资格

认定服务和培训中心部署全省远程培训工作，各市、县、校于

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7月份完成部署，分级落实。

（二）培训者培训阶段：2013年9月1日—15日。

省远程培训中心组织全省县级以上培训机构管理和技术

人员参加集中培训（具体时间另行通知）。省远程培训中心依

据上学年市、县全员培训各项目参训教师人数情况，制定“全

员远程培训辅导教师名额分配方案”，各市、县按“分配名额

方案”遴选推荐出各班级辅导教师（兼班级管理员），省远程

培训中心安排辅导教师在全员培训课程学习开始前一周，统一

进行网上培训。所在市县培训机构于9月15日前向省远程培

训中心推荐人选。管理员信息表（附件3）、班级辅导教师（兼

班级管理员）推荐信息表（附件2）以电子稿形式于9月15

日之前发送至省远程中心，（邮箱：jxycpxzxQ）163.coni,联系

人：万伟韬，电话o

（三）报名、缴费、注册阶段：2013年9月16日一10月

15日。

各地按照已审核教师信息数据库中教师名单，以上学年选

报子项目为依据（教师原则上不要更改子项目，以便于五年一

轮的系统学习），以学校为单位向所在县、市教育行政部门（或

培训机构）逐级办理集体报名手续，按人数及时足额办理缴费，

各级培训机构指导和组织参训教师网上进行电子注册，按规定

类别选学课程（具体报名、注册、选学办法在市、县管理员培

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训会上布置）。

2013-2014学年我省中小学教师全员远程培训课时费和证

书费，继续按照省发改委、省财政厅（赣发改收费字[2005]1594

号）核定收费项目和标准。由各级各类学校和有关单位按赣教

师字[2011]21号文明确的政策规定，从学校和单位公用经费中

为每位参训教师每学年支付培训课时费和证书费，不得向教师

收费。2013-2014学年全员远程培训费收取标准为：72元（新

入职教师当年122元）；证书费按省教育厅“中小学教师继续

教育项目和证书（电子版）管理办法”（赣教师字[2012]11号）

文件规定收取《年度培训合格证》每人每年每证2元。以上两

项费用由各市、县有关职能部门代办代收，并于2013年10月

15日前汇交“省远程培训中心”（户名：江西教育学院；开户

行：中国建设银行南昌住房城市建设支行；账号：

36001050700052506436）o对经催缴仍不办理缴费的学校,暂

缓办理其教师全员培训学时和课程考核登记，并进行通报批

评，限期纠正。收取的全员远程培训费用分类、分级、分网络

学习平台切块使用，主要用于网络学习与研修资源使用费、学

习辅导费（含非全程上网学习资料及配套光盘费）、考试考核

成本及管理支出，各级部门要切实加强财务管理，接受价格、

财政、审计部门的监督检查。

（四）课程学习及网络研修阶段:2013年10月16日一2014

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年1月15日。

本学年远程培训课程学习及名师网路研修时间，定于10

月16日开始。参训教师在所在当地培训机构、管理员和班级

辅导员的指导下，登陆学习网站实名注册，开展网上课程学习，

根据课程的学习内容以及教学实践中的问题、经验，在班级辅

导教师的组织下进行线上自主研讨；同时与本省特级教师、省

级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提交

研修成果。学员按时完成指定的各项过程性学习，接受考核。

对暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，按审核批

准校点和人数，省远程中心组织逐级发放培训教材和光盘，采

取教师播放光盘自学与县级培训机构定期、定时集中组织到有

上网条件乡镇统一学习网络课程相结合方式，对上网学习部分

进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占50%。

所选培训项目统一为第二类，即“普通培训（现有岗位强化培

训）”o

（五）培训考核阶段：2014年3月1日-2014年3月30日。

“省远程培训中心”制定分类考核具体办法，组织对所有

参训教师的学习时间、作业、研讨交流、研修成果等情况进行

过程性考核。考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教

育证书系统。

对于暂不具备上网条件的部分村小、教学点教师，其培训

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终结性考试工作由省远程培训中心统一安排，市县教育部门及

培训机构共同组织进行。

各市、县要引导教师积极主动参与全程网上过程性学习。

对教师完成过程性学习任务不需要进行终结性考试的市、县、

乡镇，可暂不支出考试费用；对需要参加终结性考试的教师，

其考试费用，仍由省、市、县在切块划分的经费中，分级按比

例支出。

（六）成绩登记及证书审验阶段：2014年4月1日一2014

年4月30日。

将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在《江西省中

小学教师继续教育证书》（电子版）上进行登记，并与省人

保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接，成为教

师评聘专业技术职务的前提条件。按照教育部（教师[2011]1

号）、省教育厅（赣教师字[2011]21号）文件规定，教师培

训考核结果，作为教师年终绩效考核、教师职称评定聘任的

必备条件和重要依据。凡未参加全员培训或年度培训考核不

合格者，学校对其年终绩效考核应降档次，市、县教育主管

部门应暂缓办理其职称评定聘任，待培训考核合格后再予办

理。国家实行教师资格再注册后，凡未参加全员培训完成规

定学时者不得再注册教师资格。

省、市、县三级评选中小学骨干教师、学科带头人，对参

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与相应晋级培训取得优异成绩的教师，同等条件下优先。对培

训考核或考试存在不合格记录的教师，取消评选省、市、县三

级中小学骨干教师、学科带头人资格。

省级学科带头人申报评选特级教师，将参与培训者培训，

建立名师网络研修工作站指导网上研修所取得培训成果，作为

重要依据。同等条件下优先考虑特级教师申报者承担培训者培

训任务业绩。

（七）督查、总结、评优阶段：2014年5月1日一2014

年5月20日。

省远程培训中心将对全省各市、县全员远程培训进行检

查、评比。评选为先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，

省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员

培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理

缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按

教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要求，进行

通报批评，责令其限期改正。

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附件2：

2013-2014学年全员远程培训学员选学子项目及代码

序

项目代学时/

类别号项目名称培训对象备注

码学年

适对2013年9月1日以后新入职教师进行培训，培

应

培1新入职教师岗位适应培训10150+722013年9月1日以后入职教师训合格后转入教师普通培训。（幼儿园新入职教

训师培训合格后，转入幼儿园教师提高培训）

对2013年9月1日以后新到岗班主任进行培训，

2新到岗班主任102722013年9月1日以后新到岗班主任

也培训合格后转入相关任教学科培训

一

通小学一级、中学二级（含本级）以下教师以

培3普通教师岗位强化培训20172分学段、分学科

及其它情况教师

训

4职业中学教师岗位强化培训20272职业中学全体教师

晋小学一级、中学二级（含本级）以上教师选

阶5普通教师岗位提高培训30172

报市、县级骨干教师培养对象者

培

训6骨干教师提高培训30272获县级以上骨干教师证书未满三年者分学段、分学科

获县级以上骨干教师证书满三年者选报学

7骨干教师研修培训30372

科带头人培养对象者

管具有教师职务，按干部管理权限确定的后备

理8校长岗位任职资格培训40172分学段

人选及初任（2年内）校级领导

者

培现担任校级领导（2年以上）及教学业务管

9校长岗位提高培训40272分学段

训理干部

获特级教师称号、市县学科带头人、县级以

10远程培训辅导教师培训40372

如上优秀骨干教师及优秀教研员

训师儿11幼儿园园长岗位提高培训50272现任幼儿园园长

培园

12幼儿园教师岗位提高培训50472现任幼儿园教师

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附件3:

全员远程培训县级管理员信息表

联系匚二话电子邮箱

市序号县区姓名职务

办公电话手机（必填）

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附件4：

全员远程培训辅导教师推荐信息表

所属市：

所属县区：

序号姓名性别年龄工作单位职称联系电话学段学科

注：请使用Excel制表，联系人：万伟韬，电话：07918330460,电子稿发送到电子邮箱(jxycpxzx8J163.com)

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“省远程培训中心”工作安排

1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）

（1）由“江西省中小学教师远程培训中心”和“省中小学教师

培训工作站”组织召开全省远程全员培训工作会议，布置学年度培训

工作，各市、县、校于7月份层层部署，分级落实。（7月1日—31

日）。

（2）制定全省县区以上培训机构技术管理人员与辅导教师团队

工作规则和管理考核办法。

（3）7月1日前将《培训工作指南》发放到各设区市。

2、培训者培训阶段（2013年9月1日—15日）

省远程中心组织全省县级以上培训机构管理和技术人员进行集

中培训（具体时间另行通知）。各班级辅导教师（兼班级管理员）由

省远程中心在全员培训课程学习开始前一周，统一进行网上培训。参

加网上班级辅导教师（兼班级管理员）培训人数，由省远程培训中心

依据上学年市、县全员培训各项目参训教师人数情况，制定“全员远

程培训辅导教师名额分配方案”，所在市县培训机构于9月15日前向

省远程培训中心推荐人选。

3、报名、缴费、注册阶段（2013年9月16日-10月15日）

（1）2013年9月16日开始组织全省中小学教师报名，截止时

间为9月26日。同时督促缴费工作。

（2）2013年9月30日前省远程中心汇总、统计并审核各设区

市县上报的名单。对上报的暂时不具备上网条件的校点、教师名单及

人数进行审核。

（3）指导上网学习教师的注册、选课（网上注册、选课时间，

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截止到2013年10月15日)。

(4)实施“全省全员远程培训辅导教师培训项目”。并于10月

8日前完成(具体培训班通知另发)。

(5)组织制作不能上网教师培训材料和光盘。

4、课程学习及网络研修阶段(2013年10月16日—2014年1

月15日)

(1)上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。

首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导

下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时(新教

师不少于40小时)，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级

教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提

交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考

核指标任务(见《网上学习管理办法》。

(2)2013年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习

材料和光盘。

(3)暂不具备上网条件的部分村小教师：按以下几种方式进行

学习，即参加上门集中辅导、辅导材料及光盘自学、县培训机构组织

定期集中学习网络课程和校本研修。

5、考核阶段(2014年3月1日-3月30日)

(1)2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方

式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按

比例进行折算，网上自动评定最后成绩。

(2)2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程

性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网

学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占

50%。

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（3）考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系

统，不再组织补训。

（4）考试和考核的记分办法按（＜2013-2014学年度网上学习管

理办法》和《2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法》

执行。

6、成绩登记和证书审验阶段（2014年4月1日-30日）。

将教师培训学时和考核或考试结果，分学年在《江西省中小学

教师继续教育证书》（电子版）上进行登记，并与省人保厅《专业技

术人员继续教育证书》登记学时对接，成为教师评聘专业技术职务的

前提条件。

7、督查、总结、评优阶段（2014年5月1日至2014年5月20

日）»

对全省各市、县全员远程培训进行检查、评比。评选为先进的

工作单位、优秀学员及优秀工作者，省教育厅颁发奖牌和证书。对检

查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络

培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育

质量要求的，按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要

求，进行通报批评，责令其限期改正。

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设区市远程培训工作安排

1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）

（1）2013年7月31日前由市级培训机构组织召开全市远程全

员培训工作会议，布置学年度培训工作，并将《培训工作指南》发放

到市、县（区）级培训机构及市直属中小学校（幼儿园）。

（2）参照省培训中心管理与考核办法制定市级培训机构技术管

理人员、教师辅导团队工作规则和管理考核办法。

（3）指定一名具有远程培训经验、熟悉远程培训操作的人员为

市级管理员，并于8月15日前上报省远程培训中心。

2、培训者培训阶段（2013年9月1日—15日）

各设区市按照辅导教师遴选与推荐办法，每个班（学员280人左

右组成一个班）推荐一名班级辅导教师（兼班级管理员）,并于2013

年9月15日前报送省远程培训中心；督促县级以上技术管理人员参

加省远程培训中心组织的管理技术人员集中培训。（具体时间另行通

知）

3、报名、缴费、注册阶段（2013年9月16日-10月15日）

（1）2013年9月16日开始各设区市以学校为单位组织教师按

培训内容五类12项进行报名，并以直属学校、（县）区为单位将培训

名单、人数（含暂不具备上网条件的部分村小、教学点参训教师）以

电子表格形式发给“省远程培训中心”，截止时间为9月30日。并

按时缴费。

（2）2013年9月30日前对全市县（区）级直属学校开展技术

管理人员进行操作培训。

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(3)督促、指导上网学习教师的注册、选课(网上注册、选课

时间，截止到2013年10月15日)。

(4)督促辅导教师(兼班级管理员)参加“全省全员远程培训辅

导教师培训项目”。并于10月8日前完成(具体培训班通知另发)

4、课程学习及网络研修阶段(2013年10月16日—2014年1

月15日)

(1)上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。

首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导

下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时(新教

师不少于40小时)，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级

教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提

交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考

核指标任务(见《网上学习管理办法》。

(2)2013年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习

材料和光盘。

(3)暂不具备上网条件的部分村小教师：按以下几种方式进行

学习，即参加上门集中辅导、辅导材料及光盘自学、县培训机构组织

定期集中学习网络课程和校本研修。

5、考核阶段(2014年3月1日-3月30日)

(1)2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方

式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按

比例进行折算，网上自动评定最后成绩。

(2)2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程

性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网

学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占

50%。

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（3）考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系

统，不再组织补训。

（4）考试和考核的记分办法按（＜2013-2014学年度网上学习管

理办法》和《2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法》

执行。

6、成绩登记和证书审验阶段（2014年4月1日-30日）。

根据省中心下发的考核成绩单，将教师培训学时和考核或考试

结果，分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》（电子版）上进

行登记，并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接，

成为教师评聘专业技术职务的前提条件。

7、督查、总结、评优阶段（2014年5月1日至2014年5月20

日）»

对本市及所属县全员远程培训进行检查、评比。评选为先进的

工作单位、优秀学员及优秀工作者，省教育厅颁发奖牌和证书。对检

查中发现的不按规定组织全员培训，不按要求进行辅导，不履行网络

培训监管职责，不办理缴费影响教师学习造成后果等达不到继续教育

质量要求的，按教育部令第七号《中小学教师继续教育规定》有关要

求，进行通报批评，责令其限期改正。

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县（市、区）远程培训工作安排

1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）

（1）2012年7月31日前由县级培训机构组织召开全市远程全

员培训工作会议，布置学年度培训工作。

（2）参照省培训中心管理与考核办法制定县级培训机构技术管

理人员、教师辅导团队工作规则和管理考核办法。

（3）指定一名具有远程培训经验、熟悉远程培训操作的人员为

县级管理员，并于8月15日前上报省远程培训中心。

2、培训者培训阶段（2013年9月1日—15日）

各县按照辅导教师遴选与推荐办法，每个班推荐一名班级辅导教

师（兼班级管理员），并于2013年9月15日前报送省远程培训中心；

县级技术管理人员参加由省远程培训中心组织的管理技术人员集中

培训。（具体时间另行通知）

3、报名、缴费、注册阶段（2013年9月16日-10月15日）

（1）2013年9月16日各县以学校为单位组织教师按培训内容

五类12项进行报名，县级教育行政部门及培训机构应认真核对各校

上报的教师名单、参加的子项目、人数，并对暂不具备上网条件的校

点、教师名单及人数进行核实，以县为单位将培训名单、人数（含暂

不具备上网条件的部分村小、教学点参训教师）以电子表格形式发给

“省远程培训中心”，并按时缴费。

（2）2013年9月30日前对县（区）各学校开展技术管理人员

进行操作培训。

（3）督促、指导上网学习教师的注册、选课（网上注册、选课

时间，截止至U2013年10月15日）。

（4）督促辅导教师（兼班级管理员）参加“全省全员远程培训

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辅导教师培训项目”。并于10月8日前完成(具体培训班通知另发)

4、课程学习及网络研修阶段(2013年10月16H-2014年1

月15日)

(1)上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。

首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导

下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时(新教

师不少于40小时)，辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级

教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提

交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考

核指标任务(见《网上学习管理办法》。

(2)2013年10月26日前，向经审核通过的暂不具备上网条件

的教师发放学习材料和光盘。

(3)认真组织暂不具备上网条件的部分村小教师参加上门集中

辅导、光盘自学、县(区)培训机构组织定期集中学习网络课程和校

本研修。

5、考核阶段(2014年3月1日-3月30日)

(1)2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方

式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按

比例进行折算，网上自动评定最后成绩。

(2)2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程

性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网

学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占

50%。

(3)考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系

统，不再组织补训。

(4)考试和考核的记分办法按(<2013-2014学年度网上学习管

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理办法》和《2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法》

执行。

6、成绩登记和证书审验阶段（2014年4月1日-30日）。

根据省中心下发的考核成绩单，将教师培训学时和考核或考试

结果，分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》（电子版）上进

行登记，并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接，

成为教师评聘专业技术职务的前提条件。

7、督查、总结、评优阶段（2014年5月1日至2014年5月20

日）.

对本县所属各校全员远程培训进行检查、评比。向市级教育行

政部门推荐先进的工作单位、优秀学员及优秀工作者，经省中心批准

后，由省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定组织全员

培训，不按要求进行辅导，不履行网络培训监管职责，不办理缴费影

响教师学习造成后果等达不到继续教育质量要求的，按教育部令第七

号《中小学教师继续教育规定》有关要求，进行通报批评，责令其限

期改正。

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各中小学校（幼儿园）远程培训工作安排

1、工作布置阶段（2013年5月30日-8月31日）

（1）2013年8月31日前各中小学校（幼儿园）召开工作会议,

布置学年度培训工作。

（2）完善以校长为组长的学校继续教育工作领导小组职责，制

订教师继续教育培训管理制度，建立校本研修计划和措施。各学校校

长为本校培训第一责任人，并设立信息联络员1人（信息联络员名单、

通讯方式报县（区）级培训机构）。

2、报名缴费、注册与技术培训阶段（2013年9月1日-10月15

日）

（1）2013年9月16日组织本校教师按培训内容五类12项进行

报名，培训名单、人数（含暂不具备上网条件的部分村小、教学点参

训教师）以电子表格形式发给县级培训机构，并按时缴费。

（2）2013年9月30日组织本校教师开展网上学习操作培训。

（3）督促、指导上网学习教师的注册、选课（网上注册、选课

时间，截止至U2013年10月15日）。

3、课程学习及网络研修阶段（2013年10月16日—2014年1

月15日）

（1）上网学习的教师于2013年10月16日正式进入学习阶段。

首先，认真学习《网上课程学习指南》。其次，在网上辅导教师指导

下，系统学习网上相关课程，在线学习总时间不少于20小时（新教

师不少于40小时），辅导教师全程网上跟踪指导。第三，与本省特级

教师、省级学科带头人网络交互学习、研修，并按要求完成作业、提

交研修成果。第四，要积极参加网上讨论和交流，完成学习过程性考

核指标任务（见《网上学习管理办法》。

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(2)2013年10月26日前对暂不具备上网条件的教师发放学习

材料和光盘。

(3)督促和检查本校参训教师的学习培训情况。

(4)按照本学年远程培训课程资源，开展校本培训。

4、考核阶段考核阶段(2014年3月1日-3月30日)

(1)2014年3月10日前对网上学习的教师采取过程性考核方

式，综合成绩按照网上学习时间、作业情况、交流情况、研修情况按

比例进行折算，网上自动评定最后成绩。

(2)2014年3月30日前对暂不具备上网条件的教师采取过程

性考核，由培训机构和中小学校长对教师校本学习进行检查，对上网

学习部分进行过程性考核，对光盘自学部分进行终结性考试，各占

50%。

(3)考核不合格者，其培训学时不予登入电子继续教育证书系

统，不再组织补训。

(4)考试和考核的记分办法按(<2013-2014学年度网上学习管

理办法》和《2013-2014学年度暂不具备上网条件教师学习管理办法》

执行。

5、成绩登记和证书审验阶段(2014年4月1日-30日)。

根据省中心下发的考核成绩单，将教师培训学时和考核或考试结

果，分学年在《江西省中小学教师继续教育证书》(电子版)上进行

登记，并与省人保厅《专业技术人员继续教育证书》登记学时对接，

成为教师评聘专业技术职务的前提条件。

6、督查、总结、评优阶段(2014年5月1日至2014年5月20

日)。

对本校全员远程培训进行自查，写出书面自查报告并上交县级

教育行政部门及培训机构。被评为先进的工作单位、优秀学员及优秀

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工作者，由省教育厅颁发奖牌和证书。对检查中发现的不按规定参加

全员培训及达不到继续教育质量要求考核不合格的教师，进行通报批

评。

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江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训

各级培训机构工作职责

一、省中小学教师远程培训中心

1、负责制定全省中小学（幼儿园）教师远程培训的整体方案和

教学计划。

2、负责全省中小学（幼儿园）教师远程岗位培训的实施和日常

管理。

3、负责组建“省级辅导教师团”，负责辅导教师的培训、管理和

考核。

4、负责指导市县教育行政部门和培训机构以及各中小学校（幼

儿园）实施全省中小学远程培训工作，督促各级培训机构按要求有序

开展各项目培训。

5、负责准备各种培训材料，如学员学习材料、光盘、《培训手册》、

《管理制度手册》、《学习手册》等。

6、负责组织地方课程资源的开发。

7、负责全省中小学（幼儿园）教师远程培训考试（考核）的组

织与实施。

8、负责全员远程培训教师考试成绩的下发。

9、负责全员远程培训教师的学习、考试、评价系统（综合评价）

的正常运转。

10、协助省教育厅做好中小学（幼儿园）教师继续教育证书的验

印及其他工作。

11、进行全省年度工作总结。

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二、设区市远程培训机构

1、负责本设区市中小学（幼儿园）教师远程岗位培训的组织、

实施。

2、协助“省远程中心”做好远程培训课程学习的辅导及管理工

作。

3、在“省远程中心”和设区市教育局的指导下，组建市级辅导

教师团，做好学习教师的各项培训工作，包括上门辅导、光盘学习、

校本研修、定期组织集中上网学习、成绩综合评定等。

4、负责对市级辅导教师工作的评估、考核和管理。

5、协助设区市教育局做好本设区市中小学（幼儿园）教师远程

培训的考试工作。

6、协助设区市教育局进行中小学（幼儿园）教师继续教育证书

的验印。

7、进行年度工作总结。

三、县（市、区）培训机构

1、负责本县（市、区）中小学（幼儿园）教师远程岗位培训的

组织、实施。

2、协助“省远程中心”和设区市培训机构做好网上学习的辅导

及管理工作。

3、在“省远程中心”和市县教育局的指导下，组建县级辅导教

师团，认真做好本县（市、区）学习教师的各项培训工作包括上门辅

导、光盘学习、校本研修、定期组织集中上网学习、成绩综合评定等。

4、负责对县（市、区）级辅导教师工作的评估、考核和管理。

5、协助县（市、区）教育局做好本县（市、区）中小学教师远

程培训的考试工作，包括网上考试和纸笔考试以及阅卷评分等。

6、协助县（市、区）教育局进行中小学（幼儿园）教师继续教

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育证书的审验。

7、进行年度工作总结。

江西省中小学（幼儿园）教师全员远程培训

中小学校工作职责

1、根据教育行政部门的部署，组织本校教师分层次参加远程培

训，对教师参加培训进行管理和监督，并对学校教师接受培训给予经

费支持。

2、根据《中小学教师继续教育规定》和其它有关政策以及学校

的实际情况，制订学校教师接受继续教育的相关制度，建立教师终身

学习机制。

3、组建学习型组织，把教师培训与校本教研、校本研修紧密结

合起来，使其成为校本教研、校本研修的平台。

4、有条件上网学习的学校职责：（1）组织教师报名缴费，及时

向上级培训机构上报参训名单及各种有关材料，上交培训费；（2）配

合市县培训机构向教师下发学习卡；（3）组织教师上网学习《管理制

度手册》和《培训手册》；（4）督促教师按要求上网学习；（5）每门

课组织1—3次校本教研；（6）配合教育行政部门或培训机构组织教

师参加课程考试；（7）配合教育行政部门和培训机构下发教师学习考

核成绩，并组织考核不合格的教师参加补考。

5、暂不具备条件上网学习的学校职责：（1）为教师报名缴费，

及时向上级培训机构上报参训名单及各种有关材料，上交培训费；（2）

配合市县培训机构下发学习光盘、学员学习资料、《学习手册》；（3）

组织教师学习《学习手册》；（4）组织教师按时参加县（或乡镇）培

训机构组织的三次集中上网学习（或集中辅导）；（5）组织教师在校

本进行研修，至少3—5次（6）对教师学习心得、笔记以及校本研

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修情况进行考核，为每一个教师评定课程学习平时成绩，及时上交市

县培训机构；（7）撰写一份学校校本研修情况总结连同教师平时成绩

一起上交市县培训机构；（8）配合教育行政部门或培训机构，组织教

师参加终结性考试（9）下发教师课程综合考试成绩，组织考核不合

格的教师参加补考。

6、积极组织本校教师开展校本课程资源开发。

7、配合市县教育行政部门进行《继续教育证书》审验。

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江西省2013—2014学年度中小学（幼儿园）教师

网上学习管理办法

为了保证我省全体中小学（幼儿园）教师都能有效接受继续教育

培训，全面落实教育部《中小学教师继续教育规定》，对具备上网条

件的教师，我们将利用“全国中小学教师继续教育网”和“网络名师

研修工作站”实施网上远程继续教育培训。

网上远程培训由省教育厅统一组织，江西省中小学教师远程培训

中心”（以下简称“省远程中心”）统一组织，市县培训机构负责本市

县培训的实施和管理，协助“省远程中心”进行辅导。各中小学校（幼

儿园）负责组织教师报名参训、组织校本研修和交流、督促教师学习。

具体管理办法如下：

一、网上学习管理

（-）入学与注册

1、全省具备上网学习条件的中小学（幼儿园）教师，在所在学校

组织下，统一向市县培训机构集体报名、缴费。

2、中小学教师报名后，获得“全国中小学教师继续教育网”（以

下简称“继教网”）统一制作的学习卡。

3、使用学习卡的卡号，登录“继教网”进行注册。注册时需按

照提示填写完整的个人信息。注册并通过财务缴费确认后，即取得远

程培训学籍，成为“继教网”的远程培训学员，学习管理系统自动建

立相应的学籍管理档案。

（二）档案管理

培训学员注册并经过财务确认后，系统管理平台自动记录学员基

本信息，同时记录学员选课学习的详细情况、作业成绩、考核成绩。

考核合格的培