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文档简介

迁安市直属机关幼儿园教师日工作计划班级：小四教师：蔡丽艳日期：9月23日星期三上午目标教育过程与指导环境材料1、认识不同种类的糖果，并进行分类。2、体验操作活动的乐趣。活动名称：多味糖果活动过程：一、认识糖果教师带幼儿去糖果屋，感知、观察各种各样的糖果。——请幼儿每人自选一些糖果后，回到座位。师：说一说你选择的糖果是什么样子的，穿了什么样的花衣服？幼儿介绍自己的糖果外形和包装图案。——闻一闻糖果有什么味道？捏一捏糖果有什么感觉？让幼儿运用各种感官来感知糖果。——师：说说你选择了哪些糖果？为什么选择了这些糖果？请幼儿介绍自己所选糖果的特点。二、品尝糖果——请幼儿品尝毅力自己喜欢的糖果，品尝时要记住你吃的是什么糖？什么颜色？这种糖吃在嘴里有什么感觉？幼儿自由交流：吃的是什么糖，心很美颜色，唐诗硬得还是软的。糖在嘴巴里有什么样的变化？三、糖果分类——糖果的味道很多，包装的种类也很多，下面我们一起分一分大家带来了多少种糖果。教师引导幼儿分别安糖果的味道、糖果的包装颜色分类。1、创设糖果屋2、活动前孩子和教师一起收集各种糖果，幼儿每人透明杯子1只、小勺1把3、教学大书“甜甜的糖哪里来”4、课件效果分析迁安市直属机关幼儿园教师日工作计划班级：小四教师：蔡丽艳日期：9月23日星期三上午目标教育过程与指导环境材料——首先按味道分，看看我们今天带来了多少种味道的糖果。说说怎样知道糖果的味道，幼儿自由发言。教师小结：品尝可以知道糖果的味道；看包装纸上的图案，了解糖果的味道。——按包装纸的颜色分类。请每组幼儿拿一种味道的糖果按包装纸的颜色分类。四、操作实验——师：这些糖果放到嘴里为什么会变小呢？幼儿猜想后做一个实验，糖果放入水里会怎样？五、看课件——发现糖的秘密，了解糖从哪里来。通过画面介绍，了解糖、砂糖、糖块时怎样生产出来的。知道唐对身体的好处和坏处。——告诉幼儿不能多吃糖，吃完糖要漱口，预防龋齿。效果分析幼儿认识不同种

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