小班班级工作计划3篇(班级学期工作计划)

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小班班级工作方案1

踏着春天的脚步，我们又迎来了新的一学期。本学期本班幼儿共29人，其中新生4名。通过一个学期的幼儿园生活，大多数幼儿都宠爱上幼儿园，并逐步能够适应幼儿园的生活，初步建立了在园的一日生活和学习常规，会独立进餐，生活自理力气有了确定的提高，宠爱参预户外体育运动和各种区域活动，许多幼儿内向的幼儿性格变的活泼开朗起来，宠爱与同伴交往，并在交往中情愿用一般话进行交谈，同时我们也发觉幼儿社会交往中，宠爱以自我为中心，活动中表现出任性、自私、娇气的一面，针对以上状况，本学期我班重点将是开展幼儿社会化活动，从幼儿的情感、亲情入手，提高幼儿的社会交往力气。

现将本学期主要工作支配如下：

一、训练教学重点

连续以《幼儿园训练指导纲要》为指导，加强“生活、学习、环境、观看”四方面有序来实施幼儿园的园本课程。

1、生活有序方面：培育幼儿良好的生活常规,提高生活自理力气及自我爱惜力气。

(1)学习自己穿脱衣服。

(2)培育良好的进餐习惯，不偏食，能将饭菜吃完。

(3)培育良好的午睡习惯，不吵醒别人。

(4)能依据自己的身体需要调整自己，如：依据冷热增减衣服等，提高自我服务力气。

(5)学习必要的平安学问，提高自我爱惜力气。

2、学习有序方面：

(1)鼓舞孩子主动参预各项集体活动。

(2)疼惜幼儿园的玩具,不与人争抢。

(3)用清楚、完整的语言表达自己的意愿。

(4)依据活动区常规进行活动区活动。

(5)学习看书的正确方式，培育幼儿良好的阅读习惯。

(6)加强孩子们留意力的培育，学会倾听。养成良好的学习习惯。

(7)留意方案—做—整理—回忆四个环节。

3、观看有序方面老师将有目的的对幼儿进行观看，并准时进行分析与评价，做好幼儿个人档案的记录与整理。

4、环境有序本学期将利用各种材料来丰富教室及活动区材料，增加一些真实的材料，使孩子在与环境的互动中获得阅历。

5、连续开展以高瞻课程为主线、关键阅历为辅的园本课程，将主题探究活动与结构教学结合进行，从他们的兴趣入手，让孩子主动学习、建构学问，从而猎取各方面的阅历与力气。

6、加强社会化活动，培育交往力气。

(1)能大方地与老师、幼儿交往。

(2)在活动中，不争抢玩具，有初步的合作意识。

(3)爱劳动，做力所能及的的事。

(4)知道爱父母、老师、同伴、家人，有爱心。

(5)会初步使用礼貌用语与他人交往。

7、协作幼儿园迎接省一级幼儿园评估。

8、大型活动：二月份编排新操;

三月份“爱妈妈”班级庆祝活动;春游;四月份月份班级“国际象棋月”;五月份亲子环保制作;六月份十年园庆。

二、卫生保健工作

1、加强对幼儿的生活照看，将幼儿的身心健康放在首位。

2、保育老师重点做好教室的清洁卫生工作，使孩子有一个舒适、干净的学习生活环境。

3、坚持定期消毒、灭蚊，预防传染病的发生。

4、在医务人员的指导下，严格执行幼儿园的平安、卫生保健制度、定时定量的给幼儿喂药，照看好生病的孩子，

5、给幼儿创设一个宽松、愉悦的环境，建立良好的师生关系，将幼儿生理与心理结合起来，促进幼儿的身心健康。

6、主动开展户外活动，增加孩子的体质。

三、家长社区工作

1、亲热与家长的联系，树立全心全意为家长服务的意识，准时将幼儿在园活动内容及进展状况准时向家长反馈。

2、充分运用家长资源，开展家长助教活动，使家长与老师共同参预到活动训练中去。

3、结合主题定期开展亲子活动，家长开放日活动。

4、充分利用社区的有效资源，结合主题与家长共同开展社区训练活动。

5、定期向家长宣布传达我园的训练理念、园本课程等。

四、班级人员工作

1、连续加强班级人员之间的相互沟通与协作，保教结合，“与时俱进”调整自己。

在探究中享受欢快，在反思中寻求进展，萌发内在的工作、学习动机，促进自我提升和事业的进展，具有自我挑战、自我超越的意识，使自己经受住改革大潮的考验。

2、结实树立“终身学习”的意识，在职业道德和专业进展上要对集体、对自己负责任，主动参预各种研习活动，不断更新学问、更新训练观念。

3、坚持“一切以幼儿利益优先”的工作原则，敬重幼儿、公正地对待幼儿。

树立意识，不断修正服务态度，围绕幼儿利益和为家长服务全方位地改善服务质量，使家长真正感受到我们的一切工作都落实了“一切以幼儿利益优先”的原则，以诚信换取家长的信任。

4、认真学习《第五项修炼》一书，加强修炼。

提高自我素养。

小班班级工作方案2

一、指导思想：

为了切实搞好班级工作，本学期连续以《幼儿园训练指导纲要》的基本精神为指导，结合本园具体的工作要求与指示，本着已幼儿为本，服务家长的目标开展班级工作，促进全班幼儿身心全面地进展。

二、幼儿基本状况

本班幼儿共25人，女孩9名，男孩16名，

1、身体进展状况：

大部分的孩子动作进展不协调，手的精细动作差，把握力气弱。但动作的迅速而灵敏性进展很好，能自如地上下滑梯。

2、认知进展状况：

本班幼儿的认知水平不平衡，个体差异较大。孩子的留意力分散不易集中，对新颖事物、新奇活动有较强的惊奇心。

3、社会性进展状况：

在活动中常要争抢玩具，任凭性强，不谦让，简洁产生侵害性行为。

三、班级工作：

1、做好新生入园工作具体措施：

(1)向家长了解幼儿在家中的具体状况，如：生活自理力气、语言表达力气方面，以及有哪些特殊的表现或生活习惯、兴趣爱好、教养方式等，便于老师因人施教。

(2)向家长提出要求：幼儿园的各项要求以及需要家长协作的方面要准时地与家进步行相互沟通，使家长了解幼儿园的具体要求，便于协作我们的工作。

(3)利用一些孩子宠爱的形式陪幼儿玩耍，同时转移幼儿想家想父母的心情，让幼儿在宽松、自由的氛围中快乐地生活、学习，使他们产生想上幼儿园的愿望，尽快适应幼儿园的生活，快乐入园。

2、做好班级管理工作具体措施：

(1)认真学习幼儿工作管理标准要求，依据标准，严格执行。

(2)做好每天的清扫、整理工作，保持室内外环境卫生干净整齐。

(3)养成良好的习惯，将用过的物品顺手放回原处。

(4)每天核对后准时填写检查表，保持活动室干净、洁净。

(5)训练幼儿节约用水，不铺张。

3、做好幼儿大体检工作具体措施：

(1)加强户外体育熬炼，动静交替。使幼儿能够充分地得到熬炼的目的。

(2)鼓舞幼儿不挑食，不铺张，吃完自己的一份饭菜。

(3)特殊幼儿重点关注。

四、保教工作：

1、学习、贯彻《幼儿园训练指导纲要》

具体措施：从思想上提高熟识，更新观念，认真学习《纲要》精神，并把它贯彻到实际工作中去，结合《纲要》查找不足。

2、加强幼儿常规培育具体措施：在日常生活的各个环节中，依据幼儿的年龄特点和进展状况，进一步提高常规培育的要求。

老师的要求要全都，培育中使幼儿逐步懂得为什么要这样做。

3、主动参预教学研讨活动，并将理论与实践相结解决工作中的困难。

4、环境创设具体措施：

(1)学习评优标准、要求。明确工作目标。

(2)让幼儿参预创设，体现师幼互动。

(3)充分利用废旧物品进行装饰，节约材料。

5、家长半日观摩活动具体措施：

(1)认真制定活动方案，针对本班幼儿年龄特点，选材新颖、适当。

(2)加强保教的协作工作。

(3)环境创设，并培育幼儿常规。

(4)组织幼儿编排形式多样的文艺节目。

(5)协作活动，制作道具吸引幼儿及家长。

(6)环境创设，营造新年气氛。

7、加强幼儿户外熬炼具体措施：

(1)保证活动时间和活动量的基础上，对个别幼儿进行指导，保证幼儿体格达标100﹪。

(2)组织丰富多彩的户外活动内容，包括集体玩耍和分散活动两个方面。

(3)制作多种结合幼儿年龄特点，且平安的户外活动玩具。

(4)指导幼儿充分利用户外玩具，进行玩耍，达到真正熬炼的目的。

8、按时完成备课内容，认真开展训练活动。

具体措施：

(1)按时、按要求完成备课内容。备课时间不谈论与备课无关的话题。

(2)提前预备教具，按方案完成各项训练活动。

五、家长工作具体措施：

1、做好晨检、及晚上接孩子时的各项服务工作，有问题准时向家进步行沟通，达成共识。

2、主动分担家长们的困难，用我们的诚意来换回他们的满意。

3、充分利用“家长园地”向家长们宣布传达当月、当日的各项活动，并供应一些育儿学问及保健常识，准时更换内容。

4、对长期不来生病在家的幼儿进行电话访问，关怀幼儿在家中的状况，遇到特殊状况进行必要的家访。

5、对待个别问题家长，要有急躁，不厌其烦地为他们服务。

六、卫生保健工作：

1、做好秋冬两季各种传染病的防控工作。

具体措施：

(1)做好晨检工作，一摸，二看，三问。

2)认真执行卫生消毒制度，做好每日的消毒卫生工作。

(3)加强户外熬炼，增加幼儿体质。

2、做好每日的室内及室外卫生区的清扫、保持工作。

3、月底进行一次大扫除。

4、照看好幼儿的一日生活，包括饮食、午睡、喝水、如厕等各个环节。

七、平安工作：

1、提高平安意识，准时检查班内的担忧全隐患。

2、加强责任心，时刻把幼儿的生命放在第一位。

3、每天检查幼儿的着装，做好晨检工作。

如：身上不装任何物品，

4、户外活动时，加强责任心，在保证活动量的同时，关注幼儿的平安，准时提示，避开平安事故发生

小班班级工作方案3

一、班级状况分析

本学期我班共有17名幼儿，其中男生有8名，女生有9名，大部分幼儿都是从别班升上来的，其中也有个别幼儿是第一次来幼儿园的，他们来自不同家庭，生活行为习惯各不相同，大部分幼儿在家倍受宠爱，以自己为中心，对父母、祖辈的依靠性很强，在和幼儿的接触和交谈中我们发觉幼儿的自理力气和行为习惯普遍较差，为了使这些孩子们尽快稳定心情，适应幼儿园集体生活，养成良好的行为习惯，形成良好的常规意识，我们老师将齐心协力，团结合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼儿都能快乐的生活，取得可喜的进步。

二、进展目标

(一)教学训练

本学期有七个主题内容，教学活动依据幼儿的年龄特点接受应用集体活动与区域小组活动相结合的方式，激发幼儿的学习兴趣，面对全体，针对个别差异接受应用多种迅速而灵敏的方法，挖掘幼儿的潜能。

九月份：1、创设班级环境，更新墙面装饰，给幼儿一个新的学习生活环境。

2、制定各类教学方案，按方案进行各科教学活动。

3、熟识老师节、国庆节、中秋节。

初步培育对老师、对祖国的美而好情感!

十月份：1、初步规范幼儿的各项生活常规，主动表达对他人的爱，学会共享。

2、熟识秋天，了解秋天的天气特征，准时加减衣服。

十一月份：1、抓好幼儿的平安卫生等常规工作。

2、结合季节特点，开展“好吃的水果”、“落叶飘飘”的主题活动，培育幼儿获得个方面的学问及动手操作力气。

3、班内穿衣服角逐，进行生活技能大比拼。

十二月份：1、主动参预体育熬炼，准时增加衣服。

2、熟识冬天，感知和了解冬天的天气特征。

培育幼儿不怕冷的勇敢精神!

3、开展庆元旦活动。

一月份：1、开展主题活动“冬天来了”，熟识一些常见的冬眠动物及过冬方法。

2、写好幼儿进展报告单，做好结束评定工作。

3、班级财产清点，做好期末卫生消毒工作。

(二)生活、卫生习惯

1、学会饭前便后洗手，学会使用毛巾、认真洗手不玩水。

2、培育幼儿不挑食，不偏食，不剩饭菜，不弄脏桌面的好习惯。

3、学会自己的事情自己做。

4、让幼儿知道小伴侣之间要团结友爱、相互关怀，不能乱拿他人的物品和玩具。

三、家园共育

1、使幼儿得到全面的进展，我们利用入园和离园的短临时间，主动主动的与家长沟通，使家长了解自己的孩子在园的状况，在家长的协作下实现家园共育，促进幼儿的全面进展。