小学德育工作计划范文大全（学期德育工作计划）

2/2小学德育工作计划范文大全（学期德育工作计划）时间过得可真快，从来都不等人，我们又将续写新的诗篇，开放新的旅程，我们要好好方案今后的工作（方法）。（工作方案）怎么写才不会流于形式呢?下面是为大家整理的学校德育工作方案，希望能够关怀到大家!

学校德育工作方案1

一、指导思想

连续深入到到贯彻《中共中央xxx关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设若干看法》，围绕今年我校中心工作，以爱国主义、行为习惯的养成（训练）为主线，以培育良好的行为习惯、爱国爱乡、创新精神和实践力气为目标，坚持以人为本，贴近同同学活，突出人文关怀，进展同学共性，培育同学兴趣特长，丰富同学校内生活，构建和谐校内，努力提高学校德育水平。

二、重点工作

(一)更新训练理念，提高德育工作的思想熟识

“育人为本、德育为先”，要使每一位老师牢牢树立“德智体美全面进展”和“德育就是质量，同学的思想品德就是素养，没有德育的训练是失败的训练”的训练质量观，牢牢树立“为同学的一生进展和终身幸福奠定基础”训练价值观。以“贴近实际、贴近生活、贴近未成年人”为原则，依据以人为本的要求，缔造人文德育、生活德育和生态德育，丰富德育工作内容，拓展德育工作途径。本学年特别做好后20%同学的转化工作，正确处理与同学家长的关系。

(二)狠抓养成训练，细心组织主题训练月活动

1、主动组织主题训练。依据“实践育人”的要求，细心设计内容鲜活、形式新颖、贴近同学、吸引力强的“主题月”训练活动。重点组织如下几项训练：一是“平安、健康”主题月训练;二是以感恩为主题的感恩训练;三是法律法规训练;四是平安文明交通训练;五是弘扬和培育民族精神训练。

2、切实开展养成训练。要从常规工作入手，抓好升旗仪式，早操的队列，塑造同学的精神面貌;抓好课堂秩序，集会秩序以及课间秩序的文明有序;做到语言文明、待人接物大方礼貌并形成习惯;坚持卫生责任区的包干保洁制度，确保学校环境的洁净漂亮;树立“遵纪守法，尊老爱幼，讲究团结”的观念。本学期，训练处与少先队将确立养成训练课题（实施方案），制订年度方案，加大检查力度，把相关信息准时反馈给班主任。检查评比结果与班主任工作每月、学期的考核紧密结合。

3、着力加强法纪训练。切实加强法纪训练，做到有方案、有音响教材、有课时、有老师、有成效。要充分利用“法制训练宣布传达月”活动时机，加强以宪法为核心内容的法制训练，连续大力宣布传达《未成年人爱惜法》和《预防未成年人犯罪法》等法律。把法制训练与对不良行为同学的训练、转化工作结合起来，有效遏止在校同学违法行为的发生。

(三)提高课程意识，构建完善的德育课程体系

1、主动组织德育实践活动。要探究并组织同学开展丰富多彩的德育实践活动，力求做到在活动中育德，在生活中育人。要充分利用每年的各种重大节庆日、重要大事和（重要纪念日），开展各种主题训练活动，激发同学爱国情感。

2、充分发挥课堂主（渠道）作用。课堂是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。一方面要加强学科课程的德育渗透，有意识地找准结合点，在教学中有机渗透德育训练，另一方面要上好规定课程中的德育课程。

(四)优化校内（文化），努力缔造良好的育人环境

1、班级环境美化。班级环境要做到美化、净化、共性化、人文化、训练化，开展每学期两次的教室美化检查评比活动。让同学全员参预，主题要突出训练意义和人文关怀，培育同学的集体主义精神和动手力气。

2、整治周边环境。要亲热协作有关职能部门，进一步净化校内周边环境，主动营造有利于同学思想道德建设的社会氛围。充分发挥法制副校长、法制辅导员的作用，进一步加大校内周边环境的整治力度，努力营造有利于同学成长的平安、健康环境。

3、抓好少先队工作。要充分发挥红领巾广播台、（黑板报）、宣布传达橱窗等阵地的宣布传达作用，各个板块合理支配，内容的选择、组织、采编都要尽可能的发挥同学的主体作用，成为同学了解天下大事、校内新闻及进行爱国主义训练的重要途径。要充分利用学校丰富的人文资源，进行爱国主义、集体主义训练，引导同学树立正确的人生观、世界观和价值观。要充分发挥少先队组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的少先队活动，提高德育实效。

学校德育工作方案2

一、总体目标

同学管理：抓常规，重落实，铸养成训练。

家校联系：勤沟通，重实效，创和谐校内。

德育渗透：多元化，重亲和，强自身素养。

空竹特色：挖外延，重内涵，促身心进展。

二、指导思想

依据__县训练局和__镇教委相关会议、文件精神，明确自身使命与责任，特别以同学进展为终极目标，在今年的工作中，力求做到：重点突出，即抓实同学养成训练;适应变化，即转变工作思路，务求与家长委员会通力合作;规范流程，除规范使用工作流程簿外，其他德育管理行为也进一步规范;提高意识，结实树立平安第一意识，勤俭意识，创新意识以及求知意识，并通过上述工作意识的进一步加强，最终实现学校德育管理跨越式进展的目标。

三、现状分析

我校现有教学班5个，人数多者33人，少者27人，基本达到小班化教学与管理。全体教职工本着“团结、合作、求实、创新”的工作理念，细心谋划学校的长期进展规划，并时刻以同学进展为己任，锐意进取，规范创新，并将“抖空竹”定位为学校特色，在全校师生不懈努力下，学校的各项工作均取得了长足的进步。

但同时，仍有部分问题困扰学校德育工作进展，如：班主任的工作意识与理念存在参差不齐状况;全员德育观念贯彻不够深入到到;心理健康辅导存在师资不足;同学养成训练做得不够精细：同学自主管理较为粗放。

四、重点工作

1.抓好同学养成训练

2.协调好家长委员会

3.德育渗透多元精细

4.班主任工作精细化

5.空竹特色文化建设

五、任务目标及（措施）

1.抓好同学养成训练

养成训练搞得成功与否，最终取决于同学的主动参预意识的强弱。而养成训练的初级阶段，离不开强有力的监督、检查，在抓实同学一日常规的基础上，主动渗透养成意识，并在长期影响下形成良好的个人、集体习惯，形成自律意识。

保障措施：贯彻实施学校养成训练方案，加强一日常规管理，做到事事有人做，人人有事做，事事有检查，人人来监督。以此保障现阶段养成训练效果。并主动做好读书工程，内化养成训练成果。

2.协调好家长委员会

自本学期开头，家长委员会的系列工作将作为学校德育工作的重点内容，依据家长委员会章程，主动营造良好家校共建氛围，处理好学校与家长委员会的各项工作，为学校进展、同学进展群策群力，鼓舞家长务员会行使权力，履行职责。

保障措施：定期召开家长委员会代表大会与工作会议，针对同学进展与学校进展实际共谋大计，形成合力，解决制约同学、学校进展瓶颈，建设和谐校内。

3.德育渗透多元精细

为进一步促进养成训练的贯彻落实，留意同学身心健康进展，提升德育管理水平，德育活动将务求形式多元化，过程精细化，提高操作率和实效性，做到搞一次成功一次，能深入到到同学及家长内心，保证训练效果。

保障措施：通过（文明礼仪）督察员和少先队管理、班级自主管理实现同学自主管理，德育活动的组织与主持尽量由同学完成，老师指导，以此达到以点带面的效果。

班主任通过说悄悄话、谈心、评语改革等诸多形式，敬重同学主体地位和共性人格，全面落实心育“面对全体同学”原则和“预防与进展相结合”原则，提高育人效果。

学校德育工作方案3

一、指导思想

以践行社会主义核心价值观为主题，以“扣好人生第一粒扣子”主题训练为主线，以“生命叙事”活动为抓手，认真落实《中学校德育工作指南》，深入到到开展爱国主义训练、（平安训练）、中华（传统文化）训练、生态文明训练、行为习惯养成训练和心理健康训练，促进同学核心素养进展。

二、工作目标

德育常规工作机制落实，打造德育课程建设、队伍建设，德育特色，组织开开放学第一课、学校新生入学仪式、心理健康训练、留守（儿童）训练、习惯养成训练等工作。

通过各种训练活动，使同学学做真人，培育同学良好的行为习惯，健全同学良好的心理健康状态。

三、工作重点

1、组织开展“扣好人生第一粒扣子”、“我们的节日”等主题训练和实践活动。

2、加强德育课程和阵地建设，整合德育资源，充分发挥校内外德育阵地的育人功能，强化家长学校建设，形成育人合力。

3、创新德育活动的内容和形式，组织开展“八礼四仪”、节日文化、社区实践、志愿服务等系列主题训练活动，强化同学的德育实践。

4、加强文明礼仪的培育训练，组织好同学收看开学第一课、进行学校新生入学仪式。

5、加强班主任队伍建设和少先队工作，组织班主任基本功角逐和优秀班集体、少先队优秀活动等观摩评比活动。加强德育工作争论，打造学校德育特色品牌。

四、主要工作措施

(一)紧扣核心价值观，加强思想道德建设。

组织开展“扣好人生第一粒扣子”主题训练和实践活动，开展“新时代好少年”学习宣布传达，引导队员争当“美德少年”，从小养成良好的道德品质。

正常开展“我们的节日”系列活动，抓住民族传统节日、国家重大大事和学校开学、（毕业）典礼等契机，开展特色鲜亮、吸引力强的训练活动，连续加强“八礼四仪”养成训练，切实开展“月习一礼”训练实践活动。

(二)启动“情感德育”工程。

依据训练局制定的《如东县中学校(幼儿园)“情感德育”三年行动方案》，争论制订情感德育实施方案，组织全体老师学习情感德育理论，通过沙龙研讨、主题论坛等形式加强相互沟通，不断更新老师观念;要营造良好的德育情境，融情于境，寓教于乐，努力凸显校内文化品质;要以情感德育课程争论为重点，不断完善情感德育课程体系;主动开展德育课题争论，探究具有学校特色的德育活动课程，探究横向联合、跨区域合作等方式，打造德育品牌，不断提升学校育人品尝。参预县学校德育活动课程、特色案例的.征集评比活动。

(三)加强师德建设。

结合学校工作重点，从校长到老师都有明确的思想道德训练的具体任务，并共同参预思想道德建设工作的争论。全员要连续加强多形式的学习，创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工”的意识，促进和推动学校德育工作，老师要在平常教学过程中主动开展思想道德渗透训练，进一步加强班主任队伍建设，培育一支素养优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。

(四)加强心理健康训练。

认真贯彻训练部《关于加强中学校校同学心理健康训练的若干看法》，认真落实每周一节心理健康训练课，加强心理健康训练。

第一，加强老师对（心理（健康学问））的学习、了解，把握确定的心理健康学问，具备基础的心理询问力气，能从同学行为表象发觉其内在的心理疾障，并准时反馈给同学家长，进行合理疏导。

其次，充分利用家长会、开放活动等，让家长熟识心理健康对同学的意义及作用，能用正确的心态面对同学的心理进展，对同学消逝的心理问题能正确面对，不回避、不漠视。我校将关注同学的心理健康，对同学进行心理健康方面的辅导，这是学校、家庭义不容辞的责任，所以刻不容缓。只有我们共同努力，探究出一条行之有效的途径和方法，才能逐步解决少年儿童的心理健康问题，才能促进少年儿童和谐进展。

第三，加强对周边环境的综合治理，努力营造良好的社会育人环境。要让同学自觉远离网吧、电子玩耍房和其他未成年人不宜进入的场所，增加道德自律和对不良诱惑的免疫力。还要主动争取有关部门的支持和关怀，加大校内周边环境的整治，形成齐抓共管、共同培育一代新人的局面。

学校德育工作方案4

一、指导思想：

以学校德育训练的思路为指导，班主任的中心工作为重心，结合同学的实际状况，通过开展富有儿童情趣的各种训练活动，培育同学良好的行为习惯和道德意识，增加同学的自我激励、自我训练、自我管理的力气，主动探究共性培育的途径。

二、班级现状分析：

本班本学期共有人，其中男生人，女生人。经过去年一年的接触，对同学的特点以及各方面状况有较深的了解，绝大多数的同学在守纪方面的习惯较好，但也存在一些不足的方面。卫生习惯的养成还有待于提高，大多数同学不敢大胆发言，班干部不敢大胆负责，管理方法有待提高，全部这些都是本学期班级工作的重点。

三、主要工作及目标:

1、通过各种途径贯彻执行《学校生日常行为规范》。

2、对同学进行思想品德训练，端正（学习态度），明确学习目的。提高学习兴趣，使同学主动学习，提高学习成果。

3、抓好班级的纪律，重点做好“培优补差”的工作。

4、结合“三八”等各种节日及利用班会，对同学进行爱国和敬重父母的训练。

5、加强平安训练，利用晨会、集会、黑板报等形式，开展（平安学问）训练。在平常多深入到到了解同学，准时发觉问题，铲除隐患，确保同学平安。

6、认真做好两操，开展有益、健康的课间活动。

7、加强与家长的联系。学校的工作离不开家长的支持，比如假日活动收费，这些都需要家长的支持。只有取得了家长的信任，我们班主任的各项工作才能顺当开展。

四、具体工作措施

有人说:一个好班主任就是一个好班集体。假如说每个孩子都是一颗小星星，我愿用真诚，热忱为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最绚烂，最动人的光辉!为了让班级布满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的进展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定（班主任方案）如下:

一、常规训练方面

1，充分利用班队会及晨会的时间学习《学校生守则》和《学校生日常行为规范》，并在日常学习的过程中让同学知道什么行为是对的，什么是不对的，使同学养成良好的学习和生活习惯。我将在班级设立小小监督岗，特地负责监督检查同学的日常行为，并在晚点时间进行一日（总结），通过监督岗的汇报，评出最佳拇指奖。对表现不够好的同学，准时进行点拨，指导，加强训练。

2，合理利用升旗仪式，重大节日，加强同学的德育训练。这学期利用（老师节），（国庆节），少先队建队日和（元旦）等重大活动进行一些有意义的主题班队会，使同学懂得做人的道理，培育其爱国主义情感。同时，让同学在各种活动和劳动中学会合作，学会生活。

3，充分发挥各项活动中的训练阵地的作用，增加同学的荣誉感，使同学心中有他人，有集体。

二、班级纪律方面

1、课堂纪律。首先师生共同制定班规班纪，并制定相应的奖惩方法。这样同学既感到好玩，又有动力，而且可以在不知不觉中遵守纪律。由于是孩子们自己制定的，这样变被动的各种要求为主动的行为，有助于同学将文字内化为行为。我们班的宗旨是说到就要做到。

2、课间纪律。课间是同学轻松休息的时间，良好的课间纪律将会给整个校内带来活跃而轻松的气氛。然而，丰富多彩的课间活动，就是解决课间纪律乱的法宝。使同学既健体又受训练，还能增进师生之间的感情，扩大相互沟通的空间。同时，随时提示同学要留意的危险活动和场地，寓教于乐。

三、卫生方面

1、个人卫生:要求衣着洁净，做好三勤，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生:每天早，中，晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动，准时打扫卫生的同学或小组，进行嘉奖。同时利用花草美化环境，并进行疼惜环境和花草的训练。

四、其他方面

班级管理中还应留意个体的进展，在各项活动中挖掘各种人才及同学的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的进展。因此，在班级连续开展各种活动。如:文明小标兵评比，小书法家，小缔造家，小诗人，数学小博士和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人，新作，让每个孩子都敢于面对大家呈现自我，充分熬炼自己，提高同学的自信念。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。

五、班主任自我要求

1、严于律己，做好同学的楷模。主动进行课外学习，不断提高自身素养，以自己的实际行动去影响同学。

2、留意工作的方法，敬重同学的人格，重视同学心理训练，做到以理服人。

3、保持良好的精神状态，使同学受到良好的影响。

总之，班主任工作的中心是提高同学的全面素养，使他们慢慢成为适应社会进展的有用人才。

学校德育工作方案5

一、指导思想

围绕“铸造人文清水，打造书香校内”的办学目标，以爱校、爱国训练为中心，以养成训练为基本内容，在提高德育工作的针对性、实效性上下功夫，加强“三结合”训练，推动前进素养训练，为培育合格建设者和接班人奠定坚实的基础。

二、工作要点

(一)深化爱校爱国训练

1、爱国主义训练是学校德育工作的主线，当前，加强对同学的爱国主义训练特别迫切，我们不仅要告知同学为什么爱国，更要告知同学怎样做才是爱国，爱国首先要从爱自己、爱父母、爱亲人、爱老师、爱同学、爱学校、爱家乡做起。

2、抓实周一升旗仪式，努力提高升旗仪式的效果，改进升旗仪式的（国旗下讲话）的形式和内容，“以养成优良道德、习惯”为主题，开展系列演讲活动，力求做到内容详实，针对性强，有感而发。

3、围绕“铸造人文清水，打造书香校内”的办学目标，实施德育工程，结合艺术周、纪念日(三五、六一、元旦等)适时地组织活动，对同学进行爱校训练活动。

4、创建校史室，组织同学参观，了解校史。谨记校训，传唱校歌，跳好校舞，认知校徽，阅读校本读物，加强同学对学校的认知，激发同学对学校的宠爱，从而爱家乡，爱祖国。

(二)加强德育队伍建设

1、组织老师再学习《学校德育纲要》、《中学校老师职业道德规范》等，使老师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教、勤奋工作、勇于创新、乐于奉献。全面关怀、疼惜学习困难的同学，杜绝体罚和变相体罚现象，构建公正、和谐的师生关系。

2、抓好班主任队伍建设，连续开展班主任工作培训、（阅历）介绍和先进班级评比等活动，努力提升班主任的工作力气和水平。每月进行一次班主任例会，有方案、有重点地对班主任进行思想、业务等常规培训，加强青年班主任的培育工作。

3、完善班主任（岗位职责）、工作条例、考核、嘉奖制度。本学期，将评比校级优秀班主任若干名。

4、组织班主任参观学习，阅历介绍，取长补短。

(三)加强同学养成训练

一是加强同学的常规训练。本学期各班利用班会、开展各种有效的活动学习《学校生守则》和《中学校生日常行为规范》，从而进一步让同学明确什么是能做的，什么是不能做的，逐步让同学养成良好的行为习惯。依据“低起点、严要求、小步伐、时常抓”的原则，把常规训练落实到实处。同时组建“红领巾监督岗”，充分发挥同学的主体作用，让红领巾监督员对同学仪容仪表、集队、两操等实行自主管理、评价，并准时反馈，对同学中的好人好事准时表扬，对不良行为习惯准时提示。

本学期具体做好以下十个习惯的养成：

(1)、今日的事情今日完成，轻松迎接每一天。

(2)、主动招呼别人，微笑礼貌待人。

(3)、未经他人允许，不得擅自翻动别人的东西。

(4)、少吃、不吃零食，倡议把节省下的零用钱有组织地捐给希望工程。

(5)、每天关怀学校的花草，争做一个绿色环保小卫士。

(6)、每周读一本课外书，从而开拓宽敞的视野，享受学习的欢快，享受生活的欢快。

(7)、不乱扔垃圾，观看垃圾顺手捡起。

(8)、节约用水、用电，人走灯灭、水停。

(9)、每月至少为学校或老师或同学做一件好事，让别人了解你。

(10)、出门照镜子，整理头发、服装、红领巾、鞋子等，干干净净迎接每一天。

通过具体“十个好习惯”的强化训练，充分发挥同学的主体作用，让同学自主组织活动、管理评价，逐步使同学从“要我这样做”转变为“我应当这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动。

二是连续开展“文明班级”、“文明寝室”“三好同学”、“优秀班干部”等的达标、评比活动，将目标管理、过程管理、终端管理有机结合，促进同学素养的全面提升。

三是加强红领巾值日岗力度，让值日队员对校内卫生、文明礼仪、课间秩序等方面的良性进展起到促进作用。

(四)加强校内文化建设，打造书香校内。

爱美是人类的天性，健康漂亮的校内环境就像是一个立体的、多彩的、富有吸引力的教科书，它有利于同学陶冶情操、美化心灵、激发灵感、启迪才智，可以让同学在心情快乐的文化环境中潜移化地滋生一股蓬勃向上的力气，还可以让同学爱美、审美、缔造美的过程中达到精神世界的升华。

要建设好校内文化就要打破校内文化一成不变的、静止的模式，赐予它丰富的生命力，挖掘新的训练资源，为同学的进展供应更为宽敞的空间，使每一个角落都成为同学进行学习、探究、实践的园地。如教学楼走廊上、楼道口悬挂的师生作品，在教室外设计的各具特色的呈现台，为师生供应了呈现才华、张扬共性、实践创新的平台。

1、班级文化建设

班级文化的建设是校内文化建设的中心内容，我们把它称之为“一旗一训”、“五栏一角”。

一旗一训

是在教室黑板报的正上方中间要挂上国旗，旗的左右两边配上适合年龄特点的激励性语言作为班训。

五栏一角

(1)、学习积累登记栏：像背书表，精读百书信息反馈表等，可在本栏目中反映。

(2)、日常行为评价栏：本栏目可以把本班同学的品德、纪律、学习、劳动、文体、文明、平安等方方面面的日常行为表现以小红星的形式呈现在墙面上进行评价。如章云同学上周