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文档简介
2/2小学教师新学期教学工作计划2022新学期,新希望,新起点,教学工作是全部学校工作的中心,是检验一个老师工作成败的关键。你写好教学工作方案了吗?以下是边肖为学校老师编写的新学期教学方案。假如你宠爱,请和你的伴侣共享!
【篇一】学校老师新学期教学工作方案
新学期刚刚开头,为了提高自己的专业水平和教学质量,提高同学的学习主动性,重点提高课堂教学效率,即以“以同学为本,以学校为本”的训练思想,具体规划工作。
有以下几点:
这学期教的课
科目:数学课:7(5)班,7(6)班
教学内容支配:完成当前教学任务。让两个班的数学成果有确定的提高。
一是加强训练教学理论争论,提高个人理论素养
1.认真学习教学大纲及相关数学课程等资料。
2.加强对自己和同学的自我分析和解剖。
其次,依据数学课程标准,开展教学争论,提高课堂教学效率。在备课中,主动开展联合争论和综合合作活动,努力促进教学进度与同学接受度挂钩。
2.强化自我和班级的标准,争辩课堂教学的结构、模式和方法,虚心学习和请教其他有阅历的老师,让他们尽快成为生疏教学业务、有确定教学业务水平的合格老师。
3.加强自身学问水平的提升。俗话说,想给别人一杯水,首先要有一桶水的容量。只有当你有了足够的学问,你才能在教学中左右逢源,让同学更透彻地理解学问。
4.加强对同学的把握,使同学从心理上熟识到学习的重要性,从而养成良好的学习和生活习惯。
5.《学校新教材》的数学教学应充分体现以人为本的教学目标。留意同学思维力气的培育,提高同学解决问题的力气和创新力气。努力让同学全面进展。
6.加强教学常规的争论,做好检查或抽查备课笔记、讲义、作业批改等工作。认真学习其他老师的阅历,有效提高备课和听课质量,严格把握同学作业量,规范作业批改。
7.针对不同学习基础的同学的不怜悯况,选择实行不同的训练方式,既让落后的同学意识到自己还是老师的好同学,又让较好的同学意识到自己还有不足,始终保持奋斗旺盛的精力和乐趣,留意同学的思想训练。
8.总之,我在教学工作中会越来越努力,在日常管理中也会勤快、勤快,这样才能进步,才能走得更远、更远、更远。
【篇二】学校老师新学期教学工作方案
在学校,教学从冬天到春天。回顾过去,展望将来,要把握当下。为了认真落实学校的工作方案,使20年的工作更加有效,结合自身实际适合的实际状况,特制定以下工作方案。
left;">一、专业提升,般他山之石。筑我方高墙。
1、学习相互沟通,提高师德修养,我将透过网落、刊物等多渠道搜集名师的(事迹)材料,认真学习体会他人优秀的训练阅历,在名师的引领下,进一步用爱心、急躁去呵护每一颗幼小的心灵。
2、自主学习,开阔视野。用心参预学校组织的各项培训、学习,并记录学习笔记。课余时间多阅读些训练教学刊物,摘录些对自身工作、学习等有好处的篇章段落。用心参预学校组织的训练教研活动。细心预备研讨课,认真听评他人讲课,准时写出评课(报告)。
3、专业进展,提高自我。在网络上建立自我的博客,虚心向张老师请教博客的(使用方法),并写入自我在训练教学方面的点滴收获与想法,与同行相互沟通,借以促进提高。
二、训练教学
1、连续带领同学认真学习贯彻《学校生守则》和《学校生日常行为规范》的资料,培育同学良好的行为习惯。充分利用升旗、重大(节日)、班队会等活动,对同学进行爱国、感恩等多方面思想训练。
2、充分调动家长的用心性,使他们成为学校训练的坚实后盾。我预备在本学期建立“家校联系册”,使家、校双方随时了解孩子的表现,以便准时训练、提高。必要的家访,每位同学至少一次,并记好家访记录。
3、养习惯,抓成果。首先,我将一如既往地规范同学的书写、作业等,培育同学养成良好的学习习惯。而要提高学习成果,学困生是关键。我预备依据具体状况,有针对性地选择实行“一优帮两困”、“学困吃偏饭”等多种方式帮忙、提高学困生的学习成果。
4、常规业务。按“标、增、改、删、调”的要求,认真进行二次备课,为40分钟的课堂教学作充分预备。课后准时认真(反思)教学中的得与失,以便在今后的教学中扬长避短。
三、班级管理
1、严抓同学纪律。要求并引导同学时刻以《守则》和《规范》的资料为行动准则,严格约束自我的言行;时常提示同学不要在教室里、走廊内大声喧哗、跑跳、打闹;自制力较强的同学负责监管、带动。持之以恒,孩子们(自然)养成习惯,从而人人争做礼貌守纪的好同学。
2、值日认真彻底,不留死角。照旧帮、带、指导同学打扫卫生,使他们把握劳动的技能与方法,还教室一片洁净。担当区按早、间(大课间)、午、晚(放学)各拾捡一次,并留意持续。
四、其他方面
1、警钟长鸣,平安第一。每周至少对同学进行一次交通、(玩耍)、劳动、饮食等方面的(平安训练)。
2、力争按时完成各项任务,坚持出满勤。
【篇三】学校老师新学期教学工作方案
这学期,我连续接任(二班级数学)教学工作。本学期,我连续以的(高效课堂)(教学方法),塑造出一批擅长思索、勇于实践,具有较高数学素养的同学群体,构建动态生成、布满活力的数学课堂。
我方案从以下几方面进行:
首先在思想方面:
我将始终如一地宠爱我们的学校,拥护和支持校领导的各项工作支配,宠爱本职工作。留意个人道德修养,为人师表,严于律己,关怀同学的学习、生活,做同学的良师益友。加强团结,起到表率作用,与同事相处融洽,合作快乐,心往一处想,劲往一处使,组成一个团结协作的大家庭。
其次在课堂教学方面:
我深知课堂才是做老师的根本,是同学欢快学习的乐园。我结合双向五环教学方法,方案从三方面进行课堂教学——说数学、做数学、用数学。
“说数学”指数学相互沟通。课堂上师生互动、生生互动的合作相互沟通,能够构建公正自由的对话平台,使同学处于主动、活跃、自由的状态,能消逝始料未及的体验和思维碰撞火花,使不同的同学得到不同的进展。
“做数学”,数学来源于实践,又服务于实践。在数学教学过程中,要不断赐予同学实践的机会,让同学在动手动脑中操作,在实践中体验数学。通过实践活动,可以使同学获得大量的感性学问,同时有助于提高同学的学习(兴趣),激发同学求知欲。
“用数学”在数学教学中,我要联系同学的生活实际,让同学在生活中感知数学,从而使同学不再觉得数学是x的明珠而高不行及,不再觉得数学是脱离实际的海市蜃楼而虚无飘渺。这样,既可加深对数学学问的理解,又能让同学切实体验到生活中处处有数学,体验到数学的价值。
最终我会主动协作班主任孔老师做好同学的平安、思想、生活等方面的工作。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作搞得更好。
【篇四】学校老师新学期教学工作方案
一、指导思想
首先还是以20x年(学校工作方案)中一向贯彻的:以新课改启动为主要契机,以提高自我的师德水平、训练教学效果为主要目标,全面贯彻学校的各项任务,透过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素养。
二、奋斗目标
1、师德(考核)到达良好以上。
2、使全班同学的考试成果全部合格。
3、基本功验收合格。
4、认真完成连续训练任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,慢慢转变训练教学模式。
5、努力更改校内网的建设,提高自身的综合素养,尽快使校内网建成为“绿网校内”。
三、重点工作
1、透过对《老师法》《义务训练法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。
2、提高课堂教学质量,提高教学效率。
3、用心进行基本功的训练,提高基本功的水平。
4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。
5、抽时间进行校内网的建设,争取评出先进。
四、具体(措施)
1、利用业务学习等时机,深入到到学习《规范》,时常向师德先进的老师,对比先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。
2、处处严格要求自我,以身作则,为人师表,时时做同学的表率。
3、课前认真钻研教材、同学,深刻领会了并有所体会教材内涵,精确把握教材的深浅度
4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥同学的主体作用,把课上45分钟还给同学。
5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。
6、参预学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。
7、改善训练教学方法,从心灵上与同学沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。
8、抢时间大力推动前进校内网的建设,尽早实现绿网工程。
以上四点是我所制定的年度(个人工作方案),请校领导过目,在本学期的工作中,我将连续努力,以德育人,以理服人。
【篇五】学校老师新学期教学工作方案
新的一学期开头了,为了不断提升自己的精神追求,增加职业道德,把握训练规律,(拓展)(学科)学问,强化专业技能和提高训练教学水平的过程。依据实际状况我拟定以下个人工作方案:
一、加强学习,提高熟识
读书学习——留意个人素养的培育,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为同学缔造的训练。用(训练理论)武装自己,为了自己的训练教学尽快的提高,读书是一种至关重要的途径,所以我在本学期要坚持读有关训练的书籍.,如:《师生沟通的艺术》,《教学策略》,《训练新理念》,《课堂管理的策略》。除了读有关教学的书籍外,我还要不断去读其它的书籍,来武装自己的思想
二、以身立教,为人师表
师德——老师职业作为一种以人育人的职业。老师的思想、行为、作风、仪表、气质随时都感染和影响着同学。因此,老师必需美其德,慎其行,不能消逝一点疏漏。加强自我管理——作为一名老师,我要时刻提示自己,我服务的对象是很多的孩子,不能以自己的利益去牺牲孩子们的利益。本学期,我将严格遵守劳动纪律,不迟到,不早退,不任凭串课要课。在工作中,时刻留意自己的形象,穿戴洁净、朴实、大方,举止文雅,带头遵守学校的各项(规章制度),主动参预各项活动及公益劳动,为同学树立良好的学习榜样,同时,也用自己的实际行动树立起自己在同学中的威信及良好的老师形象。三、潜心教研,提高素养
训练教学离不开教学争论,为了提高自己的教学,我要主动向同伴学习,多走进同组老师和优秀老师的课堂,并主动完成每周的教研,把握组内开展的各种学习机会,向同组老师学习.在同伴互助的基础上提高自己的教学质量,尝试课堂创新,改革传统的教学方式老师教,同学学,同学的学习兴趣不高,而且不能充分培育同学的探究力气.在本学期中,我将运用多种迅速而灵敏的教学方法,来激发同学的学习兴趣,在教学中对教材
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