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文档简介

长沙坝小学教课工作报告长沙坝小学—-吕青回首过去一年，我校在教课质量上有了日新月异的进展，挣脱了过去几年身局末位的场面。各个年级，各个学科都有着不同程度的进步。我校语数双及格人数由上一学期的

54人，增加到这一学期的

65人，双科优异人数由上一学期的

33人，增加为42人，双及格人数同比增加率为20%,双科优异人数同比增加率为27%.这些成绩的获取我以为不外乎以下几点：一、各级领导对我校的的关怀与指导我校是一个年青的学校，教师的均匀年纪不足30岁,领导们也对我们这支年青的团队报以殷切的希望，给我校定下了打造成夹河梁家川的宏远目标。为此,各级领导时刻关注着我校的发展与变化，时时来我校视察指导。能够说,没有各级领导的关怀就没有我校现在的成长。二、重视惯例教课管理教课惯例是教课工作全程各个环节的规范性详细要求，它包含教课管理惯例、教师施教惯例、学生学习惯例。要建井然规范的教课次序，向过程要质量，要点做了以下工作。1.教师明确教课管理要求开学初，班子成员经过开会商讨，综合各种实质状况，拟订出惯例检查细则.教师人手一份教课惯例管理方法。让每位老师都能明确教课管理要求。2、严肃教课惯例的检查查核每个月月尾，全体教师齐上阵对其余教师的备课、作业部署与批阅、指导、考试进行打分评论。而后交给我汇总后算出均匀分,对分数最低的教师进行校内通告，分数最高的记录在册，并归入年关绩效查核。三、重视每一项教研活动教研活动是教课中间的重要环节，是教课的另一种要点形式,没有教研则没有好的教课方法。由于教研能够使教师相互借鉴、沟通、促使,能够推进教师专业水平的提升,从而提升学校的教课质量。我校的教研活动主要包含师徒结对和业务论坛.1、师徒结对活动我校是一个年青的学校，为了年青教师快速、稳固地发展，发挥老教师的传、帮、带作用，促使师徒之间的相互学习，不停提升自己的教课水平易业务素质，我校十分重视师徒结对活动的睁开。拟订了师徒结对安排表和师徒结对计划书.2、业务论坛活动每次开学初，要求每位教师依照自己的教课专长拟订出自己的业务论坛课题。在详细实行举措上，我校学习了镇小的坛主先上示范课，再集体进行议论的业务论坛模式。最后坛主联合自己和议论后的看法填写活动记录表，并上交我处存档。3、听评课上课、听课、评课是学校教课管理的一项重要工作，也是校本教研的一种形式。经过教师与教师之间听课、评课，使大家相互学习，扬长避短，共同提升。即便每位老师课程任务沉重，我校听评课活动也一次不落。四、不停学习，探究我校教师团队深入梁家川小学学习梁家川模式。学习梁家川小学的校风学风建设、内务管理制度、讲堂教课模式等。在黑虎中学学习教师惯例管理.在镇中观看学生文化展。五、教师激励制度除了年关绩效查核外,我校在学期末会综合教师工作量、工作态度以及所带学科的考试成绩评比出校内优异教师，并颁发荣誉证书。不容忽略的是，在成绩的背后，也存在着诸多问题。如年级与年级之间，学科与学科之间悬殊过大。学生学习习惯仍旧较差等等。

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