大班语言教案《说说我们现代化》含反思

大班语言《谈谈我们的现代化》含反省合用于大班的语言主题教课活动中间，让幼儿能用简略、平常的七字句，表达身旁的现代化，感悟快板顺口、有节奏的语言特色，享受多形式学习及表现快板的乐趣，快来看看幼儿园大班语言优异《谈谈我们的现代化》含反省教课设计吧。活动目标：感悟快板顺口、有节奏的语言特色。能用简略、平常的七字句，表达身旁的现代化。享受多形式学习及表现快板的乐趣。指引幼儿仔细察看画面，激发幼儿的想象力。养成敢想敢做、好学、乐学的优异素质。活动准备：经验准备：学习使用快板，简单认识张家港的现代化建设。物质准备：教具：教课设计；学具：电脑、快板、图片、实物。活动过程：一赏识家乡宣传片，初步感知现代化。教师播放宣传片和幼儿边看边说教师：你感觉张家港怎么样？教师总结：张家港不单漂亮，并且很现代化，什么叫现代化？我们就来谈谈现代化。二自主学习第一段快板内容，感悟快板基本语言特色。看PPT，感知第一段内容。1/4分别察看图一、图二、图三、图四教师指引幼儿边看边发问，自主梳理出第一段快板内容。教师：这是什么？怎么样？路面？连起来说，柏油马路宽又平。汽车怎么叫的？汽车滴滴开回哪里？这是哪里？有好多人家住的是哪里？楼房能够说一什么？就一幢吗？好多幢能够说是一幢幢。这是哪里？乡间仍是市里？为何是市里？究竟是哪里呢？本来是塘桥的大润发，固然塘桥是乡间，可是和市里同样了。市里乡间一个样。3．教师完好示范快板，初步感知快板特色。教师：现代化呀真实好，老师先做宣传员。快板：谈谈我们的现代化。说的好听吗？为何好听？本来我们现代化不是儿歌，是快板。4．加入快板开始与结尾部分。教师：快板宣传先说什么？怎么自我介绍？我们一同学一学。再谈谈图上的现代化。最后还要问呢，怎么问？5．幼儿试试完好说快板。三、幼儿自主仿编第二段快板，试试用七字句表达身旁的现代化。1．幼儿自主操作电脑、图片、实物，仿编第二段快板。教师：家宣传的真不错，小快板先歇息。张家港的现代化可多了，还有哪些呢？请你去认识一下。用一句话有节奏的说什么？怎么样？2．集中发问教师：你看到了什么？怎么样？3．幼儿完好说第二段快板。教师：小朋友编的真实好，我们一同说一说。四、完好表演快板，享受多形式学习及表现快板的乐趣。1．幼儿试试完好说快板。2/4教师：现代化说了这么多，我们完好来一遍。请出你的快板来。2．赏识快板表演录像。教师：当宣传员，怎么表演更为好呢？我们一同来看看电视里的阿姨，她们是怎么表演的。3．学习多种形式表演快板。（1）配音乐表演（2）分组表演（3）方言表演活动延长：1．地区活动：持续仿编表演现代化的快板。2．家园共育：回家和家人、朋友宣传现代化。活动评论：为盛大纪念中国***建立九十一周年，进一步激励全系统干部员工弘扬张家港精神，努力创造"决斗现代化、人社争前锋"的优异气氛，以实质行动庆贺张家港建县（市）50年以及迎接党的十八大的成功召开。我们依据教育局的要求宣传现代化，特此设计此活动，经过小手拉大手的形式，先经过向孩子宣传，再经过孩子向家长介绍。反省：感悟快板顺口、有节奏的语言特色。能用简略、平常的七字句，表达身旁的现代化。享受多形式学习及表现快板的乐趣。本次活动不是要求幼儿把全部的现代化知识都掌握，也不是要求孩子能多好的表演快板。而是经过这样的活动，让幼儿认识张家港的现代化，感觉表演快板的乐趣。下边我从三个方面谈谈本次的活动。选材新奇本次活动定为谈谈我们的现代化，第一从大局势考虑，此刻张家港的现代化搞的热火朝天，怎么样让孩子也知道我们的现代化呢？从现代化自己来3/4说，孩子很难理解，可是把它分解一下，从几个孩子简单理解的方面提及，把它变为七字句有节奏的说。"柏油马路宽又平，汽车滴滴开进家，小区楼房一幢幢，市里乡间一个样，梁丰牛奶有补助，小朋友体检全免费，新市民儿女有书读，长鼻子校车更安全，年年粮食大丰产，瓜果蔬菜四时有，村村都有小书屋，节目表演到社区，公共汽车多又好，老人坐车不要钱，健康礼包家家有，幸福生活真实好。"可是经过两次的活动下来，发现孩子们对新市民儿女、补助等成人化词语很难理解，所以在两次活动后，我们把易于幼儿理解的现代化放在快板里。并且因为内容太多，幼儿学习的时间太长了。我们就把它改为"柏油马路宽又平，汽车滴滴开进家，小区楼房一幢幢，市里乡间一个样，梁丰牛奶真廉价，老人坐车不要钱，健康礼包家家有，长鼻子校