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文档简介
第10页共10页爱心义卖活动小结“走过路过,千万不要错过,快来看一看,给钱就卖啦……”____年____月____日上午,世博家园实验小学的操场上,班级里人头攒动,叫卖声、吆喝声不绝于耳。来自世博家园实验小学的师生、家长志愿者纷纷把自己的闲置物品拿到了现场进行义卖,所有人都在现场寻找着自己中意的商品的同时捐出自己的一份爱心。一、活动背景为积极响应____的号召,为深入____工作总目标再动员会议和第二次中央____工作座谈会精神,紧紧围绕社会稳定和长治久安的总目标,推进落实自治区第____次党代会提出的“教育惠民”和“扶贫惠民”工程,为让雷锋精神月月流传校园,本学期伊始将举办“爱心援疆梦想传递”的爱心义卖活动。二、义卖现场时光回到活动的一周前,各班老师和学生在学生工作室的号召下,带来了自己心爱的物品进行登记,设计义卖海报,筹划展台布置……忙得不亦乐乎。师生们自活动开始,便全身心的投入了摊位的布置中,老师们热情地带着孩子们来到指定摊位,摆物品、标价、整理,很快一个个富有个性和创意的小摊位就布置好了.....摊位布置结束后,师生们便开始义卖活动。在活动现场,摆满了琳琅满目商品的摊位就令来此参加活动的学生们目不暇接。____个班级将闲置的课外读物、学习用品、手工艺品、小饰物等心爱之物奉献出来,出售给学校师生们。同学们为了卖出爱心商品绞尽脑汁。各个摊点前也是人头攒动,吆喝声、叫卖声、讨价声此起彼伏,使原本寂静的操场和教室顿时变成了爱心市场,摊位间的过道也顿时被大家围了个水泄____通。三(1)中队的家长非常给力,从学校对面的超市,买来一箱又一箱的水,生意火爆的不得了,甚至还喊出了买一瓶水,送一支笔的口号。____元的水,很快就被一抢而空了。其他班级有样学样,也纷纷去买来各种饮料。三(8)中队更是想出了“五元五次套圈”,百分百中奖的方法来拉拢生意。二(1)中队的路老师不但自己花费成本买文具,集结爱心款,自己还用橡皮泥制成了许多可爱的动物形状,生意也好的不得了。而且他们最后的爱心款也是全校最高的一个呢。三、培养价值观此次活动不但让学生们学会了乐于助人,也锻炼了他们参与社会实践、积极与人沟通等方面的综合能力,同时也希望学生从爱心义卖中体验奉献的快乐。我校今后将继续____学生们参与类似的公益活动,培养孩子们“和谐友善、乐于助人”的____核心价值观。“教育是要发现和培养孩子的真、善、美,寓教于乐的活动才是教育的本源。”一次小小的活动给孩子们的不仅仅是当下的快乐,更是一生美好的回忆。为此,学生工作室一定会竭力为孩子们____和举行更多有意义的活动,让孩子们的童年留下更多珍贵而美好的记忆。最后,我们衷心地感谢在这次活动中奉献出自己爱心的所有同学、老师、及家长,你们是最可爱的人。经过现场义卖、捐赠,世博家园实验小学“爱心援疆,梦想传递”爱心义卖活动共筹得爱心善款三万多元,我校将购买____个书包和文具,捐赠给对口____小学—米夏镇恰热克学校。爱心义卖活动小结(二)当寒窗苦读十年的莘莘学子走进自己梦想的大学校门时,他们是快乐的,可是我们这些在大学中潇洒的学子们可否想过,在那些贫困的山区,在那些阴暗的孤儿院里,有着那么多的明亮的眼睛,盼望着自己能够有一本属于自己的书,属于自己的铅笔。当今社会____越来越大,需要____的贫困生越来越多。越来越多的人的身边有着许多自己完全用不着却是那些贫困的孩子梦想拥有的物品。为进一步弘扬中华民族传统美德,奉献爱心,关爱他人,活跃校园精神文化生活,物理与电信工程系青年志愿者服务中心联合中文系青年志愿者服务中心趁着六一儿童节来临之际特举办这次“青春携手爱心,爱心点燃希望”的爱心义卖活动。校园义卖的物品并不贵重,同学们口袋里掏出的也都是些零用钱。对于那些需要帮助的贫困学生来说,这些义卖款只是杯水车薪。但爱心义卖活动追求的不是经济利益,它通过同学们身体力行的参与,增进了彼此间的沟通与感情,丰富了课余生活,更传递出了大家互帮互助的爱心,这些都不是能够用金钱简单衡量的。也许,我们现在不能完全的资助一些贫困的孩子上学,可是我们能用自己的实际行动来传达我们的爱心,给贫困学生带来希望,给他们精神上的支持,使他们不被贫困的生活压垮,使他们能更有信心去追寻美好的生活,也能使他们感受到这个社会上还有那么一群人在默默的支持着他们。我部门工作1、联合中文系青年志愿者服务中心一起讨论活动内容、进行方式,写好活动策划、设计好活动所需的宣传单。2、在我系招募一批优秀青年志愿者,并将他们分成两大组,选出组长,以便于活动时____通知和联系。3、联合我系宣传部出好活动所需的展板、海报、及通知。打印好宣传单,在学校广播站广播此次活动,扩大宣传效果。4、安排好志愿者的工作,一组志愿者下寝室宣传,并收好有爱心的同学捐出来的物品,并把另一组同学安排到爱心义卖活动食堂摆台时值班。5、向学校租好义卖时所用的桌椅及帐篷。6、整理好同学们捐出来的物品,定好价格。7、____志愿者在望舒食府前摆台,并维持现场秩序,提高我系志愿者的形象。8、在活动过程中拍好照片,以便于后续宣传。9、在活动结束后整理好义卖所得的善款,打包好义卖所剩的物品,在志愿者的监督下送到益阳市孤儿院。二、活动目的1、锻炼同学与同学之间沟通的能力,让更多的人加入到承担社会责任的行列中来2、帮助需要帮助的朋友,献上我们的微薄之力,积聚更多人的爱心。3、增强大学生的责任感,在活动中体会到奉献快乐的精神。4、通过爱心义卖,让我们体验助人的快乐,也能够锻炼我们的社会实践能力。也倡导更多的人们去____全国的大事小事,使大家的思想道德品质得到提高。活动意义通过同学们捐赠物品、校园爱心义卖等一系列活动,最大限度地动员同学们参与到爱心活动中。通过爱心义卖这个活动平台,一方面为贫困同学筹集资金;另一方面,也能以此为契机,向在校大学生宣传爱心服务的意义,以鼓励更多人参与到社会爱心活动当中。同时此次活动进一步增强学校同学们的团结凝聚力,提高同学们“以人为本”、服务社会的意识。不足与反思1、由于本次活动是我系青年志愿者服务中心和外语系青年志愿者服务中心联合举办的,规模比较大,工作繁琐,持续时间长,所以导致个别志愿者在多次的工作中变得松散,不过我们及时和他们说了此次活动的意义和志愿者的内涵及意义,志愿者的工作热情又高涨起来。2、由于在活动举行时学校大部分同学都停课,加上天气十分炎热所以很多同学都呆在寝室,导致活动现场人流量不是很大,所以以后举行类似活动时我们要全方位考虑,避免类似的情况发生。总之,总之,本次活动取得了圆满成功,获得了老师同学们的好评,锻炼了我们青志队伍,体现了我们青年志愿者的热情,预示着青志队伍将不断壮大。爱心义卖活动小结(三)一、活动目的1.通过此次义卖活动,让全体队员从小树立关爱他人的意识,养成乐于助人、乐于奉献的良好品质。2.丰富学生的校园生活,提高学生的____能力,培养学生的团队合作精神。3.将义卖所得的钱款部分捐给敬老院、部分捐于学校贫困学生,用自己的一份爱来回馈社会。二、活动时间待定三、活动地点:学校楼门前小广场四、活动对象:全校师生及____年级的家长参与五、活动准备:(3--____月底)(一)学校层面1、德育处发出活动倡议。2、提供资金支持。(二)班级层面1.各班宣传发动,明确活动的目的和意义。2.各班准备义卖物品,班主任指导定好物品的合理价格,并贴好标签。对义卖物品列好一张义卖物品单(表单一),在卖出时做好记录。3.各班制作宣传海报,设计广告宣传标语,并根据活动内容和形式安排好班级的售货员、推销员、市场管理员、环保员等工作人员,并进行指导。4、每位队员要准备好一定数目的零用钱,积极参加本次活动,并发动家长,一起参与献爱心。六、活动要求:(一)展台设计要求:1、每班在指定地点安排桌椅设计一个展台(学校统一安排),起好名称,体现班级特色。2、每班的展台安排5—____位工作人员。(可佩带自己设计的统一标记,如服务卡、头饰、帽子等)3、每班安排一位同学随时统计义卖款。(二)义卖物品要求:1、可以是自己的玩具、书籍或自己制作的手工艺品、书画作品等。2、义卖物品要求健康、卫生、安全,同时要求质量完好,必须保持七、八成新。班主任对义卖物品进行验收,合格物品才能进入义卖市场。每件物品都贴上标价。3、原则上每位学生至少捐献一件义卖物品,义卖物品需家长同意。七、活动过程:1.8:30—9:00,开场仪式,各班主任指导工作人员在学校楼门前小广场的指定位置布置商铺。2.9。10当广播响起《让世界充满爱》这首歌时,各班排队到操场集合。宣读倡议书。3.9:00—10:30为义卖时间,学生到各个商铺自由选购物品,做到文明购买。期间负责安全管理教师巡逻管理,发现问题及时与班主任联系处理,营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。4.11。30,各班收摊,做好场地卫生。班主任负责集中本班学生,带回教室,评选“爱心天使”。6、活动结束后班主任填写好成交金额表和义卖款一起上交义卖款统计组(翟朝霞)。八、注意事项:1.活动要求全校师生及家长朋友人人参与。2.义卖活动过程中,各班可准备些广告宣传语拿到主席台,由主持人进行宣传。3.活动中顾客做到文明购买,所有的服务工作人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务。4.活动中保持校园卫生,不乱丢纸屑,各展台活动后清理场地卫生。活动评选组将对整个活动过程进行监督,对有不讲卫生行为的个人或展台进行点名批评。5.各班选出本班保安人员在义卖过程中维护好秩序。6.班主任要____和处理好交易过程中出现的意外问题。九、人员分工:(如有特殊情况,请自行调换后告知政教处)1.总负责:黄其其格2.安全巡查员:刘恩、丁鹏、苏晓波3.主席台主持人(现场播报):白琴琴及两名学生4.音响:周雷5.义卖款统计组:(1)王明惠、金玉梅、各班班主任(准备捐款箱,统计表,活动时接受师生和家长的个人捐款。活动结束将统计表与钱款上交到刘晶晶处。)(2)各班班主任、(活动结束后统计、清点各班上交的义卖款和个人捐款。)6.宣传组:苏晓波(联系报社、横幅、倡议书、海报、表格打印、活动款收齐、义卖与捐款金额公布等)冯琦(奖状、获奖____打印)丁鹏(各班场地分配)____家长接待与咨询:各班班主任8.活动评选成员。黄其其格、红岩、苗利芹、刘恩。(评比条件请看附件)9.后勤组:翟朝霞(主席台布置等)10.摄像:梁艳摄影:冯琦附:1.班级评“个性商铺”奖(活动评选组操作)由活动评选组成员对各班的摊位在活动中的各项表现进行评选,名额不限(苏晓波负责)。评比要求:(1)班级宣传海报创意新。(2)商铺布置有个性,别具一格;商铺人气旺,吸引顾客。(3)工作人员文明服务,态度热情,运用礼貌用语,不与顾客产生争执。(4)班级“义卖”工作人员必须保持商铺场地的整洁,负责场地的卫生。注:若出现售货员爬上桌子吆喝,或与其他商铺或消费者产生冲突等现象,取消评比资格。2.学生评“爱心天使”奖(班主任操作)活动结束后由班主任在班级内评选,____填进活动统计表上报蒋敏。爱心义卖活动小结(四)____月____日,我们参加了“爱心在金陵延伸”《金陵晚报》义卖活动,这次活动,我们组同学有以下一些感想:要让别人相信你,相信这个活动。爱心义卖注重的即是“爱心”了,向路人宣传的时候特别要突出“爱心义卖”和“捐善款”这两条。因为我们身上佩戴着统一的标志,手上也拎着相同的
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