德安小学教师招聘2022年考试真题及答案解析六

德安小学教师招聘2022年考试真题及答案解析【最全版】1：循序渐进原则就是指教学要根据同学熟悉进展的挨次进行。（）

推断题

对

错

2：学校课外活动的基本组织形式是（）

单项选择题：

A、群众性活动

B、小组活动

C、个别活动

D、集体活动

3：“教育：从摇篮到坟墓。”这是（）的典型观点。

单项选择题：

A、成人教育

B、业余教育

C、在职教育

D、终身教育

4：同学在学习上盼望获得好名次，其学习动机是（）。

单项选择题：

A、外部

B、成就

C、交往

D、任务

5：儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习是（）。

单项选择题：

A、上位学习

B、下位学习

C、并列结合学习

D、归属学习

6：喜爱同学是衡量师德行为善恶的最高道德标准。（）

推断题

对

错

7：教育心理学对教育实践具有（）的作用。

多项选择题

A、描述

B、解释

C、验证

D、猜测

E、掌握

8：同学的本质属性包括（）。①进展中的人②完整的人③自然人④具有社会意义的人

单项选择题：

A、①②③

B、①②④

C、②③④

D、①③④

9：我国的教育体系分为（）三大阶段。

多项选择题

A、幼儿教育

B、初等教育

C、中等教育

D、高等教育

10：下列属于童年期心理特点的是（）

多项选择题

A、思想具有半成熟、半稚嫩的特点

B、从详细形象思维过渡到抽象规律思维

C、消失心理断乳期

D、自我掌握力较强

E、行为习惯的养成占据重要地位

11：观察一个苹果，人们立刻能认出它。这时的心理活动是（）。

单项选择题：

A、感觉

B、视觉

C、色觉

D、知觉

12：我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”，它指的是（）。A.礼、乐、射、辞、书、数B．文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御C．算术、几何、文法、辩证法、天文、书数D．礼、乐、射、御、书、数

单项选择题：

13：依据材料回答{TSE}题：课堂上有位同学指出老师对某个问题的解释有误，老师当时就愤怒起来：“某某同学，算你厉害，老师不如你，以后老师的课就由你来上好了!”全班同学随老师一起称赞起这位同学，该生从今在课堂上不能发觉问题，不能主动回答问题了。{TS}这位老师的做法有哪些不当之处?（）[不定项选择题]

多项选择题

A、不敬重同学

B、过于自信

C、对待质疑同学一棒喝退

D、严峻挫伤同学的学习乐观性

14：阅读技能是一种（）。

单项选择题：

A、操作技能

B、运动技能

C、心智技能

D、学习技能

15：世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，这主要是由于教育具有（）。

单项选择题：

A、阶级性

B、生产性

C、等级性

D、相对独立性

16：主体性班级管理的好处是（）。

多项选择题

A、实现班组管理自动化

B、有利于对同学进行责任感的教育

C、培育同学的领导力量

D、提高班级管理效益

E、有利于班主任从事务圈里解脱出来

17：对自己力量估量过高，贯于把失败归咎于别人的人格障碍属于（）。

单项选择题：

A、强迫型人格

B、偏执型人格

C、回避型人格

D、冲动型人格

18：前运算阶段儿童的思维特征是（）。

多项选择题

A、单维思维

B、详细规律推理

C、思维的不行逆性

D、自我中心

19：实行一个模式，用一个标准要求同学，这根本上是对教育上的（）的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

单项选择题：

A、自然性与社会性

B、受动性与能动性

C、共性与共性

D、方向性与现实性

20：柯尔伯格关于道德推断的三水平包括（）。

多项选择题

A、前习俗水平

B、习俗水平

C、后习俗水平

D、相对功利水平

E、一般伦理取向水平

21：下列哪种状况不属于老师常用的反思方法?（）

单项选择题：

A、具体描述

B、写反思日记

C、沟通争论

D、行为仿照

22：测量和测验是对学习结果的主观推断。（）

推断题

对

错

23：以下属于元认知方案策略的是（）。

多项选择题

A、对留意加以跟踪

B、设置学习目标

C、扫瞄阅读材料

D、产生待回答的问题

E、分析如何完成学习任务

24：学校制度是任凭制定的，对国家和青少年的进展没有多大的影响。

推断题

对

错

25：同学把握的学问越多，智力进展水平就越高。（）

推断题

对

错

26：（）阶段是儿童道德进展的关键年龄。

单项选择题：

A、学校

B、婴儿

C、学校

D、幼儿园

27：态度与品德学习的过程包括的三个阶段是。

多项选择题

A、依从

B、逆反

C、认同

D、内化

E、统一

28：对学问最好的复习方法是（）。

单项选择题：

A、有意识记

B、多种感官参加

C、在实践中应用所学学问

D、画线

29：认知—结构学习理论在教学中提倡（）教学。

单项选择题：

A、自主

B、主动

C、发觉

D、乐观

30：先行组织者教学策略是给学习者供应（）。

单项选择题：

A、图表

B、新学问

C、认知框架

D、以上都对

31：学校教育目的的作用表现在（）。

多项选择题

A、导向作用

B、激励作用

C、指向作用

D、选优作用

32：概括说认为。迁移的发生不在于有多少共同因素或把握了多少原则，而在于能否突然发觉两种学习情境中的关系，这才是实现迁移的根本条件。（）

推断题

对

错

33：隋唐以后盛行的科举制度毫无乐观意义。（）

推断题

对

错

34：下面几位历史人物．属于一朝开国国君的是()。

单项选择题：

A、汉武帝

B、纣

C、汤

D、周文王

35：科幻小说中的人物是（）的产物。

单项选择题：

A、无意想象

B、制造想象

C、再造想象

D、幻想

36：近年来学校提出“教书育人、管理育人，服务育人”，所以，学校中的管理者和工作人员都被看成是[]

多项选择题

A、老师

B、管理人员

C、教育者

D、服务人员

37：同学不是空着脑子走进教室的。这一观点源自于（）

单项选择题：

A、联结学习理论

B、认知-结构理论

C、有意义接受学习理论

D、建构主义学习理论

38：个体品德的核心部分是()。

单项选择题：

A、道德熟悉

B、道德情感

C、道德意志

D、道德行为

39：操作技能形成过程中各阶段挨次是（）。

单项选择题：

A、操作定向、操作仿照、操作娴熟、操作整合

B、操作定向、操作仿照、操作整合、操作娴熟

C、操作仿照、操作定向、操作整合、操作娴熟

D、操作定向、操作整合、操作仿照、操作娴熟

40：教学方案的中心问题是（）。

单项选择题：

A、开设哪些科目

B、各门学科开设的挨次

C、各门学科的教学时间

D、各门学科的教学方法

41：标准化成就测验的优越性体现在（）。

多项选择题

A、公正性

B、客观性

C、方案性

D、可比性

42：在教学程序中，老师支配的程序性事项就是（）。

单项选择题：

A、教学程序

B、教学过程

C、教学事项

D、教学方法

43：以下不属于学校教育特点的是（）。

单项选择题：

A、基础性

B、义务性

C、全面性

D、专业性

44：某同学认为考试胜利是自己的一贯努力，其归因是()。

单项选择题：

A、内部、不稳定、可掌握的

B、外部、稳定、不行掌握的

C、外部、不稳定、不行掌握的

D、内部、稳定、可掌握的

45：下列哪一项属于元认知?（）。

单项选择题：

A、同学在考试之后能精确     地猜测自己的分数

B、同学在学习中能举一反三

C、同学在阅读时遇到难点停下来思索，或回到前面重新阅读

D、利用复述策略记忆

46：教育政策的特点具有（）。

多项选择题

A、政治性

B、可行性

C、原则性

D、权威性

E、战略性

47：美国芝加哥高校教授舒尔茨在《人力资本投资》这本书里，提出的核心观点可概括为：“有技能的人的资源是一切资源中最为重要的资源，人力资本收益大予物力资本投资的收益”。这一观点深刻地说明着（）。

单项选择题：

A、教育的经济功能?

B、教育的文化功能?

C、教育的自然功能?

D、教育的道德功能

48：老师的幸福，就是老师在教学实践中，在履行对他人、对社会的义务过程中所形成的道德责任感和自我评价力量。（）

推断题

对

错

49：在心智技能形成的讨论者中，将心智技能形成过程分为5个阶段的学者是兰达。（）

推断题

对

错

50：教学评价包括哪三个方面?（）

多项选择题

A、认知

B、情感

C、技能

D、道德

51：我国教育目的的基本特征有别于其他社会制度，概括起来有以下哪几方面?（）

多项选择题

A、社会主义制度下的同学都可以获得全面进展

B、以马克思主义的全面进展学说为指导思想

C、教育目的有鲜亮的政治方向

D、优越的社会制度保证教育的极高的社会效益

E、坚持全面进展与共性进展的统一

52：组织教学仅仅是在上课开头时进行的。（）

推断题

对

错

53：学校阶段是进展同学共性（）。

单项选择题：

A、并不重要的时期

B、特别重要的奠基时期

C、没有效果的时期

D、最不会受外界影响的时期

54：内发论认为人的进展主要依靠外在的力气，诸如环境的刺激和要求、他人的影响和学校的教育等。（）

推断题

对

错

55：使用PowerPoint制作演示文稿时，假如要插人图片，下列不能完成该项操作的是（）。(2022年下半年真题)

单项选择题：

A、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、来自文件、选择路径和文件，点击插入

B、复制图片，在PowerPoint编辑页面单击鼠标右键，选择粘贴

C、复制图片，在PowerPoint菜单栏中选择编辑、粘贴

D、在PowerPoint菜单栏中选择插入、图片、自选图形，选择图片文件

56：同学品德形成进展的客观标志是（）

单项选择题：

A、品德熟悉

B、品德情感

C、品德意志

D、品德行为

57：教学熟悉的主要方式是（）。

单项选择题：

A、直接阅历

B、科学试验

C、社会阅历

D、间接阅历

58：在Windows操作系统桌面上有一个任务栏，通常在任务上有一个“En”图标，（）。

单项选择题：

A、它没有任务作用

B、它是任务栏的标识

C、它是某一窗口的提示符

D、它是输入法图标，说明当前输入方式为英文

59：认知内驱力、自我提高内驱力和附属内驱力在动机结构中所占的比重并非一成不变。在（）附属内驱力最为突出。

单项选择题：

A、儿童早期

B、少年期??

C、青年期

D、成年期

60：下列属于影响迁移的个人因素有（）。

单项选择题：

A、认知结构和态度

B、年龄和学习材料

C、智力和学习环境

D、学习目标和态度

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1：答案错误

解析循序渐进原则不仅要遵循同学熟悉进展的挨次，还要注意同学身心进展和学问内在结构的挨次。

2：答案B

解析：

3：答案D

解析终身教育的教育思想是贯穿人的一生，“教育：从摇篮到坟墓”正是终身教育的观点。

4：答案B

解析成就动机是个体努力克服障碍、施展才能、力求又快又好地解决某一问题的愿望或趋势。

5：答案A

解析儿童在知道“菠菜”、“萝卜”和“洋葱”等概念之后，再学习“蔬菜”概念，这种学习属于上位学习。

6：答案错误

解析喜爱同学是老师道德的核心，也是老师高尚道德素养的自我体现。衡量师德行为善恶的最高道德标准是爱岗敬业。(本解析由张恩凯供应)

7：答案A,B,D,E

解析教育心理学对教育实践具有描述、解释、猜测和掌握的作用。

8：答案B

解析略

9：答案B,C,D

解析我国的教育体系，一般分为初等教育、中等教育、高等教育三大阶段。

10：答案B,E

解析：

11：答案D

解析知觉是在感觉的基础上产生的，是人脑对直接作用于感觉器官的客观事物整体属性的反映。人们把事物的颜色、外形等属性综合起来以后，才知道眼前的事物是苹果，这是知觉。

12：答案D

解析所谓六艺，即礼、乐、射、御、书、数。

13：答案A,B,C,D

解析：

14：答案C

解析阅读技能属于心智技能。

15：答案D

解析世界上不同民族的教育往往表现不同的传统和特点，主要缘于教育具有相对独立性。

16：答案A,B,C,D,E

解析：

17：答案B

解析偏执型人格的主要特征是对自己力量估量过高，贯于把失败归咎于别人；强迫型人格多表现为刻板固执，优柔寡断；回避型人格主要表现为软弱害怕；冲动型人格则明显表现为情感爆发与行为冲动。

18：答案A,C,D

解析前运算阶段(2～7岁)这个阶段儿童的思维有如下主要特征：(1)单维思维；(2)思维的不行逆性；(3)自我中心。

19：答案C

解析这是对教育上的共性与共性的关系及其意义缺乏正确的熟悉所致。

20：答案A,B,C

解析略。

21：答案D

解析行为仿照不属于老师教学反思的方法。

22：答案错误

解析测量与测验是对学习结果的客观描述。

23：答案B,C,D,E

解析元认知方案策略包括设置学习目标、扫瞄阅读材料、产生待回答的问题以及分析如何完成学习任务。

24：答案错误

解析(1)学校制度不是任凭制定的，它受社会生产力进展水平、科学技术进展状况、社会政治经济制度的性质、青少年身心进展的规律、民族文化和教育传统等因素的制约。(2)学校制度是一个国家教育制度的核心组成部分，学校教育制度制定得是否正确和完善，直接关系到教育目的的实现、教育和教学工作的进行及教育事业的进展，从而也会对政治经济制度的巩固、生产力水平的提高和青少年身心的进展，产生重要的影响。

25：答案错误

解析：

26：答案C

解析：

27：答案A,C,D

解析本题考察第十章态度与品德学习的过程，包括的三个阶段是依从、认同、内化。

28：答案C

解析在实践中应用所学学问是对学问的最好复习。

29：答案C

解析布鲁纳是认知一结构学习论的代表人物，他在教学中主见采纳发觉法。

30：答案C

解析：

31：答案A,B

解析：

32：答案错误

解析：

33：答案错误

解析隋唐以后盛行的科举制度使得政治、思想、教育的联系更加制度化。

34：答案C

解析商汤，为商太祖，商朝的创建者。

35：答案B

解析制造想象是根据肯定目的、任务，使用自己以往积累的表象，在头脑中独立地制造出新形象的过程。

36：答案C

解析：

37：答案D

解析：

38：答案A

解析道德熟悉是个体品德的核心。

39：答案B

解析：

40：答案A

解析教学方案是学校课程与教学活动的依据，也是制定分科标准，编写教科书和设计其他教材的依据。其中心问题就是开设哪些科目。

41：答案B,C,D

解析：

42：答案C

解析在教学程序中，老师支配的程序性事项称为教学事项。

43：答案D

解析我国学校教育特点包括：教育对象的特别性；学校教育的基础性；学校教育的义务性；学校教育的全面性。专业性是职业教育的特点。

44：答案A

解析努力程度属于内部、不稳定的、可掌握因素。故选A。

45：答案C

解析：

46：答案B,D

解析教育政策的特点有可行性和权威性。

47：答案A

解析美国芝加哥高校教授舒尔茨于20世纪60年月创立人力资本理论，